信息化語(yǔ)境下高校音樂(lè)專業(yè)教學(xué)模式的探討

1、    信息化語(yǔ)境下高校音樂(lè)專業(yè)教學(xué)模式的探討    摘要 音樂(lè)是一種在生活中常見(jiàn)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，能夠豐富人們的文化生活。在信息化的語(yǔ)境下，高效的音樂(lè)專業(yè)教學(xué)也悄然的發(fā)生變化。本文將從教學(xué)模式探究的角度，嘗試提出一些方法來(lái)改變高校音樂(lè)專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀。關(guān)鍵詞信息化語(yǔ)境；高等教育；音樂(lè)教學(xué)隨著信息技術(shù)的興起，在教育行業(yè)也起到重要的作用。在音樂(lè)的教學(xué)中，信息化手段是當(dāng)前不可或缺的一種教學(xué)理念，不僅能夠改變?cè)薪虒W(xué)中的不足，還能提高教學(xué)的效率。1 信息化語(yǔ)境下高校音樂(lè)教學(xué)模式在教學(xué)中的意義信息化語(yǔ)境下，高校的音樂(lè)教學(xué)模式的是否優(yōu)越直接影響到高校培養(yǎng)的音樂(lè)畢業(yè)生的

2、綜合能力以及藝術(shù)的素養(yǎng)。一些創(chuàng)新型的院校抓住信息化技術(shù)的特點(diǎn)，運(yùn)用到教學(xué)過(guò)程中，與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相融合起到了良好的教學(xué)成果。2 信息化語(yǔ)境下高校音樂(lè)專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀2.1 音樂(lè)教學(xué)中信息技術(shù)手段運(yùn)用不當(dāng)在當(dāng)前的信息化語(yǔ)境下，音樂(lè)專業(yè)與其他學(xué)科的教學(xué)不同，特別是高等教育中的音樂(lè)專業(yè)有其自身的特點(diǎn)。對(duì)于信息化的教學(xué)手段必須合理的運(yùn)用才能收到良好的教學(xué)效果。針對(duì)課堂的內(nèi)容不能條例清晰，層次分明的將信息技術(shù)與之合理的貫穿使用，來(lái)配合完成教學(xué)。在運(yùn)用不當(dāng)?shù)那闆r下，對(duì)學(xué)生的思維能夠起到干擾和誤導(dǎo)的作用。2.2 教師不能熟練的運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)在高校的音樂(lè)教學(xué)中，許多教師大多使用鋼琴等音樂(lè)樂(lè)器來(lái)進(jìn)行教學(xué)，這種

3、傳統(tǒng)的教學(xué)模式在一定程度上的確起到良好的教學(xué)效果，特別是對(duì)于聲樂(lè)的學(xué)習(xí)起到不可或缺的作用。然而，對(duì)于一些多媒體的設(shè)備，教師往往不愿意使用。在信息化的當(dāng)下，對(duì)于傳統(tǒng)的方式應(yīng)當(dāng)取其精華，對(duì)于一些新興的事物，教師們應(yīng)當(dāng)對(duì)其有敏銳的洞察力。一些新興技術(shù)特別是多媒體對(duì)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)不容忽視。多媒體教學(xué)能夠更加生動(dòng)的展現(xiàn)教學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.3 信息化傳播不到位音樂(lè)專業(yè)在一些綜合類的院校為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)起到十分重大的作用，在一些大型的文藝活動(dòng)以及演出中承擔(dān)著重要的角色。為社會(huì)培養(yǎng)了大量文藝工作者，一些專業(yè)的音樂(lè)類院校更是在學(xué)科的建設(shè)上起到引領(lǐng)的作用。信息化的教學(xué)手段可以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)的

4、手段和方法，對(duì)于學(xué)生而言能夠隨時(shí)的掌握和汲取音樂(lè)知識(shí)。然而，高校對(duì)于信息化傳播的手段的落后阻礙了教學(xué)成果的呈現(xiàn)。2.4 學(xué)生的拓展能力難以發(fā)揮在信息化的語(yǔ)境下，學(xué)生的拓展能力難以得到應(yīng)有的發(fā)揮。究其原因，一方面，學(xué)校的在信息化的語(yǔ)境下，對(duì)信息技術(shù)的使用不當(dāng)以及教師對(duì)多媒體的教學(xué)設(shè)備不能熟練的掌握，最重要的是對(duì)信息化傳播的不到位，使得學(xué)生不能夠?qū)W到豐富的知識(shí)。另一方面，來(lái)自學(xué)生自身，對(duì)學(xué)習(xí)努力的程度不深，對(duì)于一些新的學(xué)習(xí)手段和學(xué)習(xí)方法缺少探索精神，對(duì)于學(xué)生的拓展能力難以得到有效的發(fā)揮。3 信息化語(yǔ)境下高校音樂(lè)專業(yè)教學(xué)模式的構(gòu)建3.1 合理的運(yùn)用信息化技術(shù)的教學(xué)手段配合音樂(lè)教學(xué)在高等教育的音樂(lè)專業(yè)

5、的教學(xué)中，特別是在信息化的語(yǔ)境下，應(yīng)當(dāng)能夠合理的運(yùn)用信息化技術(shù)的教學(xué)手段與傳統(tǒng)的音樂(lè)教學(xué)模式相配合。使傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)教學(xué)能夠完全的發(fā)揮，在與新的信息化技術(shù)相配合使得音樂(lè)教學(xué)能夠取得更加令人滿意的效果。高校的音樂(lè)專業(yè)教學(xué)應(yīng)當(dāng)秉承有教無(wú)類，因材施教的原則，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行合理的教學(xué)和挖掘他們的自身特點(diǎn)，幫助其找到自己的發(fā)展方向。在傳統(tǒng)的教學(xué)和信息化的教學(xué)手段的配合之下，學(xué)生能夠更加有效地、更加全面的提高自身的能力。3.2 培養(yǎng)信息化以及和專業(yè)化的高校教師隊(duì)伍在當(dāng)前的新常態(tài)下，信息化發(fā)展形勢(shì)迅猛，高校對(duì)于教師的培養(yǎng)和引導(dǎo)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。高校的教師不僅能夠熟練的使用信息技術(shù)設(shè)備，對(duì)于多媒體的掌握能力有所提高，合理

6、的安排授課內(nèi)容，將可以有多媒體社會(huì)代替的課程內(nèi)容與傳統(tǒng)的教學(xué)手法相比較，選擇更優(yōu)的手段進(jìn)行教學(xué)。對(duì)于學(xué)生舞臺(tái)表演能力的培養(yǎng)，可以通過(guò)報(bào)告演出的形式來(lái)展現(xiàn)，教師應(yīng)當(dāng)使用新的數(shù)碼設(shè)備進(jìn)行錄制，將學(xué)生的表現(xiàn)加以點(diǎn)評(píng)，學(xué)生可以通過(guò)過(guò)程的回放來(lái)反思自己的不足。3.3 構(gòu)建音樂(lè)專業(yè)信息化傳播的大環(huán)境在信息化語(yǔ)境下，高等教育應(yīng)當(dāng)注重教學(xué)的改革，在音樂(lè)專業(yè)的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)注重音樂(lè)信息化傳播的大環(huán)境的構(gòu)建。通過(guò)一些微信公眾號(hào)的建立，將本學(xué)院的最新教學(xué)成果進(jìn)行匯報(bào)演出時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行公報(bào)。通過(guò)建立本專業(yè)的微博公眾號(hào)來(lái)營(yíng)造音樂(lè)專業(yè)的信息化的大環(huán)境，學(xué)院指定專業(yè)的教師來(lái)負(fù)責(zé)這些公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)，內(nèi)容可以豐富多樣，將一些有利于

7、音樂(lè)專業(yè)學(xué)習(xí)的知識(shí)可以在里面進(jìn)行分享，以及一些本專業(yè)的最新學(xué)院的信息進(jìn)行公布，匯報(bào)演出，學(xué)院信息，學(xué)院公告，生活常識(shí)、天氣的變更等，所有與學(xué)生戚戚相關(guān)的內(nèi)容都可以進(jìn)行公布。3.4 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的潛在拓展能力高校音樂(lè)專業(yè)的教師以及領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育以及引導(dǎo)。在硬件設(shè)備上提高水平，對(duì)于一些家庭困難的學(xué)生，可以進(jìn)行幫助，如電腦等，可以將學(xué)校的一些閑置電腦借給學(xué)生，供其學(xué)習(xí)使用，在畢業(yè)后將其歸還。使學(xué)生能夠使用信息化的設(shè)備來(lái)提高自身能力。對(duì)于廣大師生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)引導(dǎo)，鼓勵(lì)使用新技術(shù)、新手法來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，力求能夠發(fā)揮學(xué)生的潛在拓展能力。4 結(jié)語(yǔ)綜上所述，唯有加強(qiáng)信息化高校教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，音樂(lè)專業(yè)信息化傳播的大環(huán)境的構(gòu)建，合理的運(yùn)用信息化技術(shù)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，方能取得良好的效果。參考文獻(xiàn)1 張亦軍.運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化高校音樂(lè)課堂教學(xué)的理論與方法j.電化教育研究，2005（05）.2 連蘋.信息技術(shù)時(shí)代高校數(shù)字化音樂(lè)教學(xué)的探索j.大眾文藝，2012（09）.3