中考物理《透鏡及其應(yīng)用》知識點歸納及測試題

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載中考物理復(fù)習(xí)光現(xiàn)象知識點歸納1. 光源：定義：能夠發(fā)光的物體叫光源。分類：自然光源，如太陽、螢火蟲；人造光源，如篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮本身不會發(fā)光，它不是光源。2. 光的直線傳播(1) 規(guī)律：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。(2) 實例及應(yīng)用激光準(zhǔn)直影子的形成日食月食的形成：當(dāng)?shù)厍蛟谥虚g時可形成月食。如圖 2-l所示： 在月球后 1 的位置可看到日全食，在2 的位置看到日偏食，在3 的位置看到日環(huán)食。小孔成像：小孔成像實驗早在墨經(jīng)中就有記載。小孔成像成倒立的實像，其像的形狀與孔的形狀無關(guān)。(3) 光速：光在真空中速度c= 3 108m/s=3105km/s；光在空氣

2、中速度約為3108m/s。光在水中速度為真空中光速的3/4 ，在玻璃中速度為真空中速度的2/3 3. 光的反射(1) 定義：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時，一部分光被反射回原來介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射。(2) 反射定律：三線同面，法線居中，兩角相等，光路可逆。即：反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線和人射光線分居于法線的兩側(cè)，反射角等于入射角。光的反射過程中光路是可逆的。(3) 分類鏡面反射：定義：射到物面上的平行光反射后仍然平行。條件：反射面平滑。應(yīng)用：迎著太陽看平靜的水面，特別亮；黑板 反光 等，都是因為發(fā)生了鏡面反射。漫反射：定義：射到物面上的平行光反射后向著不同的方向，每條光線

3、遵守光的反射定律。條件：反射面凹凸不平。應(yīng)用：能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體上發(fā)生漫反射的緣故。(4) 面鏡平面鏡：成像特點：1. 像、物大小相等 2. 像、物到鏡面的距離相等 3. 像物的連線與鏡面垂直4. 物體在平面鏡里所成的像是虛像成像原理：光的反射定律作用：成像、改變光路實像和虛像：實像：實際光線會聚點所成的像虛像：反射光線反向延長線的會聚點所成的像球面鏡：凹面鏡：定義：用球面的內(nèi)表面作反射面。性質(zhì)：凹鏡能把射向它的平行光會聚在一點；從焦點射向凹鏡的反射光是平行光學(xué)習(xí)好資料歡迎下載應(yīng)用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈凸面鏡：定義：用球面的外表面作反射面性質(zhì)：凸鏡對光起發(fā)散

4、作用。凸鏡所成的像是縮小的虛像應(yīng)用：汽車后視鏡4. 光的折射(1) 定義：光從一種介質(zhì)斜射人另一種介質(zhì)時，傳播方向一般會發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象。(2) 光的折射規(guī)律：三線同面，法線居中，空氣中角大，光路可逆。折射光線，入射光線和法線在同一平面內(nèi)折射光線和入射光線分居在法線兩側(cè)光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時，折射角小于入射角，屬于近法線折射；光從水中或其他介質(zhì)斜射入空氣中時，折射角大于入射角，屬于遠法線折射；光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)中時，折射角=入射角 =0o。(3) 應(yīng)用：從空氣看水中的物體或從水中看空氣中的物體，看到的是物體的虛像，看到的位置比實際位置高。5. 顏色及看不見

5、的光(1) 白光的組成：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。(2) 色光的三原色：紅、綠、藍。顏料的三原色：品紅、黃、青(3) 看不見的光：紅外線、紫外線中考物理復(fù)習(xí)透鏡及其應(yīng)用知識點歸納一、透鏡1、 名詞：薄透鏡：透鏡的厚度遠小于球面的半徑。主光軸：通過兩個球面球心的直線。光心：（ o ）即薄透鏡的中心。性質(zhì)：通過光心的光線傳播方向不改變。焦點（ f） ：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這個點叫焦點。焦距（ f ） ：焦點到凸透鏡光心的距離。2、 典型光路3、填表：學(xué)習(xí)好資料歡迎下載1兩種粗測凸透鏡焦距的方法。凸透鏡正對著太陽光，拿一張白紙在它的另一側(cè)來回移動直到紙上的光斑變得最小

6、最亮，即焦點，用刻度尺測出焦點到透鏡光心的距離，即焦距。把凸透鏡放在書上，讓凸透鏡逐漸遠離書，直到看到書上的字模糊不清時，此時字處在凸透鏡的焦點上，用刻度尺測出書面上的字到透鏡光心的距離即焦距。2小宇有三只大小、形狀相同的凸透鏡，分別由玻璃、水晶、塑料制成，小宇想探索“大小、形狀相同的凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān)？”請幫他設(shè)計探索過程。這次探索需要器材有哪些？寫出探索的主要步驟請設(shè)計實驗現(xiàn)象或?qū)嶒灁?shù)據(jù)記錄表；這次探究運用的一種主要的科學(xué)研究方法是什么？答： 三只凸透鏡、太陽光、刻度尺；分別讓三種凸透鏡正對著太陽光，拿一張白紙在它的另一側(cè)來回移動直到紙上的光斑變得最小最亮，即焦點； 用刻度尺分

7、別測出三種透鏡的焦距；比較三種透鏡的焦距，得出結(jié)論。透鏡材料玻璃水晶塑料透鏡焦距控制變量法。二、凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用1、實驗：實驗時點燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使?fàn)T焰的像成在光屏中央。若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：蠟燭在焦點以內(nèi)；燭焰在焦點上燭焰、凸透鏡、 光屏的中心不在同一高度；蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠的地方，光具座的光屏無法移到該位置。2、實驗結(jié)論： （凸透鏡成像規(guī)律）物距像的性質(zhì)像距應(yīng)用倒、正放、縮虛、實u2f 倒立縮小實像fv2f 照相機fu2f 幻燈機uu 放大鏡、對規(guī)律的進一步認(rèn)識：uf 是成實像和虛

8、象，正立像和倒立像，像物同側(cè)和異側(cè)的分界點。u2f 是像放大和縮小的分界點當(dāng)像距大于物距時成放大的實像（或虛像），當(dāng)像距小于物距時成倒立縮小的實像。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載光現(xiàn)象及透鏡的應(yīng)用習(xí)題1下列現(xiàn)象可以用光的折射解釋的是 ( ) a在游泳池邊看到的池底比實際淺 b夜晚看到人在路燈下形成的影子 c通過汽車后視鏡看到車后更廣闊的范圍d晴朗夏日的中午，在樹下看見圓形的光斑2在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中，將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖10 所示，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，把凸透鏡固定在50cm處。(1) 將蠟燭放在位置上，為了找到清晰的像， 應(yīng)將光屏向 _(

9、 填 “左”或“右” )移動。(2) 依次改變蠟燭的位置，移動光屏，直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如下表。次數(shù)1 2 3 4 5 6 物距 (cm) 40 35 30 25 20 15 像距 (cm) 13.5 14 15 16.7 20 30 在 14 次實驗中，所成的像為倒立、_的實像。第 6次的像比第5 次的 _ ( 填“大”或“小”) 。(3) 將蠟燭放在c點，觀察到燭焰的正立、放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應(yīng)將蠟燭向 _( 填“左”或“右”) 移動。（）左（2） 、縮小大（3） 、左3. 有關(guān)光學(xué)元件的說法，正確的是a.近視眼鏡的鏡片是凹透鏡b.凸透鏡對光線具有發(fā)散作用c.光通過

10、三棱鏡時不發(fā)生偏折d.平面鏡不能改變光的傳播方向4. 身高 1.75m 的小剛站在豎直放置的平面鏡前1.5m 處，他在鏡中的像距他 m。如果他向鏡面移動0.5m，他的像高 1.75m（選填“大于” “小于”或“等于” ）圖 10 學(xué)習(xí)好資料歡迎下載5.某同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，總結(jié)的三個實驗結(jié)論如表1，其中正確的是（） a 、實驗 1 b 、實驗 2 c 、實驗 3 d 、實驗 2 和實驗 3 6. 夜晚，當(dāng)汽車發(fā)出的光照射到自行車尾燈上時，司機看到尾燈反射的光，就能及時避讓。圖2 中有關(guān)自行車尾燈的光路圖正確的是（）7圖3 是微型手電筒所用的小燈泡，小燈泡前端的a 部分相當(dāng)于，對光有

11、作用。. 如圖所示，一束激光ao由空氣斜射入玻璃磚，折射后從另一側(cè)面射出，其出射點可能是圖中的（）am點bn點cp點dq點9. 閱讀文字材料，完成后面的問題：透鏡的焦距f 的長短標(biāo)志著折光本領(lǐng)的大小，焦距越短， 折光本領(lǐng)越大。 通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡的焦度，用表示，即 =1/f 。如果某透鏡的焦距是0.5m，它的焦度就是：=1/0.5m=2m-1. 平時說的眼鏡片的度數(shù)，就是鏡片的透鏡焦度乘100 的值。例如， 400 度遠視鏡片的透鏡角度是4m-1，它的焦距是0.25m。注意：凸透鏡（遠視鏡片）的度數(shù)是正數(shù)，凹透鏡（近視鏡片）的度數(shù)是負(fù)數(shù)。（1）如圖 15 所示是小明的眼睛看物體時的成

12、像情況，則他的眼病及需要用來矯正m n p q a o 第 10 題圖學(xué)習(xí)好資料歡迎下載的透鏡分別是（）a、近視凸透鏡 b、近視凹透鏡c、遠視凸透鏡 d、遠視凹透鏡（2）若他所戴眼鏡鏡片的焦距為0.2m，則該鏡片的焦度為 m-1，度數(shù)為度。(1) 、b （2） 、5 500 10. 下列關(guān)聯(lián)正確的是（）a、光的直線傳播把鉛筆斜插入盛水的玻璃杯中，看上去好像折斷了b、光的折射岸邊的樹倒映在水中c、光的反射影子的形成d、光的反射人能在鏡中看見自己的像11. 太陽光經(jīng)過三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，這是光的_現(xiàn)象。如圖6，把一支鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里，看上去鉛筆好像在水蕊上折斷了，這種現(xiàn)象是由于

13、光的_引起的。12. 以下物品中沒有應(yīng)用凸透鏡成像原理的是（） a 穿衣鏡 b投影儀 c。照相機 d放大鏡13 一個同學(xué)站在平面鏡前1 m 處，鏡中的像與平面鏡相距（） a 0 m b.05 m c0 8 m d1 m 14 每天早晨當(dāng)你面帶微笑走進校園后以1m / s的速度走向整容鏡時，你在鏡中的像以m / s的速度向你靠近，你在鏡中的像的大?。ㄌ睢白兇蟆薄?“變小”或“不變” ）15. 潛入水中工作的潛水員看見岸上樹梢位置變高了。如下圖所示的四幅光路圖中，哪一幅圖能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：16. 在探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中：（1）吳洋同學(xué)通過物理知識的學(xué)習(xí)，知道放大鏡

14、就是凸透鏡。在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（如圖甲），看到手指的像；再用放大鏡觀察遠處的房屋（如圖乙） ，看到房屋的像。（選填“放大” 、 “等大”或“縮小” ）甲乙學(xué)習(xí)好資料歡迎下載a 水中的倒影b 手影c 鋼筆錯位d（2）他猜想：凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到透鏡的距離有關(guān)。于是，他在如圖丙所示的光具座上， 不斷改變蠟燭到透鏡的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：物體到凸透鏡的距離 /cm 光屏上像到凸透鏡的距離/cm 光屏上像的大小3.00 光屏上沒有像5.00 光屏上沒有像12.00 60.00 放大20.00 20.00 等大25.00 16.67 縮小30.0

15、0 15.00 縮小分析數(shù)據(jù)可知，物體到凸透鏡的距離越長，光屏上像的大小就越。（3）吳洋所在班級照畢業(yè)像時，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進入取景框內(nèi)，攝影師使照相機遠離同學(xué)，同時還應(yīng)（選填“增加” 、 “縮短”或“不改變” ）照相機的暗箱長度，才會在取景框內(nèi)得到清晰滿意的畫面。28. （每空 1 分）放大縮小小縮短17. 下列光學(xué)器具中，根據(jù)廣的反射定律制成的是( b )放大鏡穿衣鏡潛望鏡近視眼鏡 a 與 b. 與 c與 d 與18. 如圖所示現(xiàn)象中，屬于光的反射的是（）學(xué)習(xí)好資料歡迎下載19. 如圖所示， 某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同

16、的蠟燭a和 b，將 a和 b一前一后豎直立在直尺上。實驗過程中，眼睛始終在蠟燭a的一側(cè)觀察。（1）點燃蠟燭a，調(diào)節(jié)蠟燭 b的位置， 當(dāng)時，b的位置即為 a的像所在的位置。（2）實驗加， 直尺的作用是便于比較像與物的關(guān)系； 兩段蠟燭相同是為了比較像與物的關(guān)系。（3）用平面鏡代替玻璃板，上述實驗（填“能”或“不能” ）進行，因為。20. 下列現(xiàn)象中屬于光的直線傳播的是（）a、墻壁上裝面大鏡子，有增大空間的感覺b、清澈的河底，看起來變淺了c、人在路燈下行走，出現(xiàn)人影相隨d、清晨，太陽還在地平線以下時，就看到它21. 許多照相機鏡頭到膠片的距離是可調(diào)的。某次拍攝前攝影師已經(jīng)“調(diào)好焦”，使被攝者在膠片上

17、形成了清晰的像。如果在拍攝前被攝者和攝影者的距離變遠了，為了使他在膠片上仍然成清晰的像，鏡頭與膠片間的距離應(yīng)（）a、變?。?b、變大； c、先變小后變大；d、先變大后變小。22. 小明向平靜的湖面看去，魚兒在白云中游來游去，看到的魚兒是由于光的_射形成的虛像； 若湖中的水深3m ，則白云形成的像到水面的距離_3m。 （選填 “大于”、 “小于”或“等于” ）23. 下列光現(xiàn)象中，由于光的折射引起的是（）a水中倒影b小孔成像c日食的形成d海市蜃樓24. 關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是（）a、人遠離平面鏡時，平面鏡中的像越來越小b、物體經(jīng)小孔成的像是正立的、縮小的實像c、光從空氣射入水中時，傳播方向

18、一定改變學(xué)習(xí)好資料歡迎下載d、圖3 中空氣泡對入射的平行光線具有發(fā)散作用25. 入射光線和出射光線如圖所示，可知方框內(nèi)的光學(xué)元件對光有作用，請將該元件畫在方框內(nèi). 26下列有關(guān)光現(xiàn)象的解釋，正確的是a小孔成像是因為光沿直線傳播b.雨后彩虹是光的反射現(xiàn)象c.城市玻璃幕墻造成的“光污染”是光的折射現(xiàn)象d電影屏幕制成白色是因為白色吸收各種色光27. 小華想探究凸透鏡成像規(guī)律。實驗桌上有a、b、c三個凸透鏡，其中凸透鏡a的焦距為 10cm，凸透鏡b的焦距為50cm ，凸透鏡c的焦距未知。光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖 15 所示。（1）小華想探究凸透鏡成實像的規(guī)律，應(yīng)選用凸透鏡（選填“a ”或“ b” ）

19、 。實驗過程中，他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時，移動光屏，直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像，則該像是倒立、的實像。（選填“放大”或“縮小”）（2）小華將凸透鏡c 固定在光具座上50cm 刻線處，當(dāng)燭焰在光具座上30cm 到 40cm刻線之間時，燭焰的像是放大、倒立的實像；當(dāng)燭焰在光具座上0cm到 30cm刻線之間時，燭焰的像是縮小、倒立的實像。由此可判斷燭焰在光具座上45cm刻線處時，燭焰的像是放大、的像。31 （1）a 縮小（2）正立虛28. 小豪用如圖10 所示的實驗器材探究“平面鏡成像特點”，請你幫他完成下列問題：0 cm 50 100 90 80 70 60 40 30 20 1

20、0 圖 15 學(xué)習(xí)好資料歡迎下載(1) 為了便于觀察， 該實驗最好在環(huán)境申進行 ( 填 “較明亮” 或 “較黑暗” ); (2) 實驗中觀察到蠟燭a 在玻璃板后面有兩個幾乎重疊的像，這是由于造成的 ; (3) 如果將蠟燭a向玻璃板靠近，像的大小會。37(1) 較黑暗 (2)玻璃板較厚 (3) 不變29. 在探究凸透鏡成像實驗中, 小紅把蠟燭放在凸透鏡前的某一位置時, 在透鏡另一側(cè)離透鏡 10cm的光屏上得到一個倒立、縮小的清晰的像. 當(dāng)她把蠟燭移到距透鏡10cm處時 ,所成的像是（）a.倒立縮小的實像 b.倒立放大的實像c.正立放大的虛像 d.倒立放大的實像30. 如圖 2 所示 , 將刻度尺

21、斜插入水中, 從水面上看去, 水中尺子的刻度情況（）a.變得疏了 b.變得密了c.一部分變疏一部分變密 d.疏密沒有變化31. 在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當(dāng)燭焰、透鏡及光屏的相對位置如圖7 所示時，恰能在光屏上得到個清晰的像。下列哪種光學(xué)器材的成像原理與其相同 a放大鏡 b近視鏡 c投影儀 d照相機32. 如圖 1 所示，是小華用相機拍攝的桂林市杉湖上的雙塔相片。下面說法正確的是（）a雙塔在湖中的倒影是實像b要使塔的像更大些，小華或相機鏡頭應(yīng)向塔靠近些c要使塔的像更大些，小華或相機鏡頭應(yīng)離塔更遠些d要使塔的像更小些，小華或相機鏡頭應(yīng)離塔更近些33. 關(guān)于透鏡的下列說法中正確的是（）圖

22、1學(xué)習(xí)好資料歡迎下載a近視眼鏡的鏡片是凹透鏡 b監(jiān)控攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個凹透鏡c凸透鏡所成的像都是實像 d隔著放大鏡看物體總是放大的34. 綿陽夜晚當(dāng)涪江三橋上的燈光開亮?xí)r，涪江水上實景與江中“倒影”交相輝映，形成一幅絢麗多彩的圖案。已知三橋下涪江水深為2m，橋上一彩燈距水面12 m，則該彩燈的“倒影”距水面 _m；若涪江水再上漲0.5 m ，則該彩燈與其對應(yīng)“倒影”相距_m 。. 12 23 35. 以下現(xiàn)象，反映了光的色散現(xiàn)象的是（） a. 雨后天空，弧狀光帶 b.岸邊樹木，水中倒立 c. 水中鉛筆，水面折斷 d.井底之蛙，所見甚小36. 用水彩筆在磨砂電燈泡的側(cè)面畫一個圖案，然后把電燈泡接到電路中讓其發(fā)光，拿一個凸透鏡在燈泡圖案與其正對的白墻之間（圖案與白墻之間距離較大）移動， 則所畫圖案在墻上成清晰像的情況是 a. 不能成像 b. 能成一次像，是放大、正立的虛像 c. 能成兩次像，一次是放大、倒立的實像