九年級上冊化學基礎知識匯總

1、學習好資料歡迎下載九年級化學知識點匯總姓名班級第 1 單元走進化學世界一緒言1、化學是研究物質的、以及的基礎科學。以為基礎。2、我國勞動人民會制造，時會、。3、化學的作用：（1）； （2）； （3）；（4）。4、分子原子論：（1）創(chuàng)建人：（英國）、（意大利）（2）內容：物質是由和構成的，的破裂和的重新組合是化學變化的基礎。也就是說，在化學變化中會破裂，而不會破裂，但重新組合成新的。5、元素周期律和元素周期表：（1）發(fā)現(xiàn)人：（俄國）（2）物質是由元素組成的。如碳酸鈣是由、三種元素組成的。二物質的變化和性質1、物質的變化（1）物理變化是生成的變化，一般指和。（2）化學變化是有化學反應。（3）物理變

2、化和化學變化的本質區(qū)別是是否有（判斷依據(jù)）。（4）發(fā)生化學變化時，伴隨著物理變化；物理變化時，伴隨有化學變化。2、物質的性質（1）物理性質是不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質。如：、導電性、導熱性、光澤、溶解性、揮發(fā)性、吸附性、延展性等等。（2）化學性質是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質。如、。三化學是一門以實驗為基礎的學科1、蠟燭燃燒實驗（描述現(xiàn)象時不可出現(xiàn)產物名稱）（1）火焰：、（最明亮）、（溫度最高）（2）比較各火焰層溫度：用一火柴梗平放入火焰中。現(xiàn)象：先碳化；結論：溫度最高（3）檢驗產物： h2o ：用干冷燒杯罩火焰上方，燒杯內有co2：取下燒杯，倒入澄清石灰水，振蕩，變（4）熄滅

3、后：有白煙（為石蠟蒸氣），點燃白煙，蠟燭復燃2、吸入空氣與呼出氣體的比較結論：與吸入空氣相比，呼出氣體中的量減少，和的量增多（吸入空氣與呼出氣體成分是相同的）3、學習化學的重要途徑科學探究一般步驟：提出問題猜想與假設設計實驗實驗驗證記錄與結論反思與評價化學學習的特點：關注物質的性質、變化、變化過程及其現(xiàn)象；4、檢驗氣體：（1）鑒別氧氣的方法是：用的木條伸到瓶，木條，證明是（氧氣越多，木條燃燒越劇烈）（2）鑒別二氧化碳的方法是：把氣體通入石灰水，石灰水變，證明是（石灰水中越渾濁，氣體中二氧化碳的含量越高）四走進化學實驗室1、常用儀器及使用方法（1）用于加熱的儀器試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿、錐形瓶（

4、2）測容器量筒量取液體體積時，量筒必須放。視線與及量筒內液體的最低點保持水平。學習好資料歡迎下載量筒不能用來加熱，不能用作反應容器。量程為10 毫升的量筒，一般只能讀到0.1 毫升。（3）加熱器皿酒精燈a、酒精燈的使用要注意“三不”：不；。c、酒精燈的火焰分為三層，、。用酒精燈的加熱物體。2、化學實驗基本操作（1）藥品的取用取用量：按實驗所需取用藥品。如沒有說明用量，應取，固體以為宜，液體以 12ml為宜。多取的試劑不可放回原瓶，也不可亂丟，更不能帶出實驗室，應放在另一潔凈的?！叭弧保骸?。c、固體藥品的取用粉末狀及小粒狀藥品：用塊狀及條狀藥品：用夾取d、液體藥品的取用液體試劑的傾注法：取下瓶

5、蓋，在桌上，（以免藥品被污染） 。標簽應， （以免殘留液流下而腐蝕標簽） 。拿起試劑瓶，將瓶口試管口邊緣，緩緩地注入試劑，傾注完畢，蓋上瓶蓋，標簽，放回原處。：(2) 連接儀器裝置及裝置氣密性檢查裝置氣密性檢查：先將導管的一端，用手緊貼，稍停片刻，若導管口，松開手掌，導管口部有，稍停片刻，水柱并不回落，就說明裝置不漏氣。(3) 物質的加熱a、加熱固體時，試管，試管受熱時先，再。b、加熱液體時，液體體積不超過試管容積的，加熱時使試管與桌面約成0角，受熱時，先使試管，然后給試管里的液體的加熱，并且不時地上下移動試管，為了避免傷人，加熱時切不可將試管口。(4) 蒸發(fā)的注意點：在加熱過程中，用不斷攪拌

6、（作用：） (5) 儀器的洗滌：玻璃儀器洗滌干凈的標準：玻璃儀器上附著的水，第二單元我們周圍的空氣一、空氣1、第一個對空氣組成進行正確探究的化學家：第一個用天平進行定量分析）。他認為空氣是由和組成的，其中氧氣約占空氣體積的1/5 。2、空氣的成分和組成空氣成分o2n2co2稀有氣體其它氣體和雜質體積分數(shù) % % % % % （1）空氣中氧氣含量的測定a、可燃物要求：藥品足量，只與氧氣反應且產物是固體（紅磷）b、裝置要求：氣密性良好c、現(xiàn)象：有大量白煙產生，有水流進瓶中，流入水的體積占瓶內氣體體積的1/5 。d、結論：空氣是； o2約占 1/5 ，可支持；n2約占 4/5 ，不支持，也不能，不易

7、溶于水e、探究：液面上升小于1/5 原因：氣，量不足，瓶內氣體未冷卻至室溫，導氣管中還剩余小部分的水。能否用鐵、鋁代替紅磷？原因：能否用碳、硫代替紅磷？原因：（2）空氣的污染及防治: 對空氣造成污染的主要是有害氣體（、）和等（3）空氣污染的危害、保護：學習好資料歡迎下載危害：嚴重損害人體健康, 影響作物生長 , 破壞生態(tài)平衡 . 全球氣候變暖 , 臭氧層破壞和酸雨等保護：加強大氣，改善，使用，工廠的廢氣經過后才能排放，積極、等（4）目前環(huán)境污染問題: 臭氧層破壞（、等）溫室效應（、等）酸雨（、等）白色污染（等）4、空氣中各成分的性質和用途（1）氧氣：（如潛水、醫(yī)療急救）（如燃料燃燒、煉鋼、氣焊

8、）（2）氮氣：惰性保護氣（化性不活潑）、重要原料（硝酸、化肥） 、液氮氮氣的化學性質：穩(wěn)定性等，重要用途：、氮肥等（3）稀有氣體（ he、ne、ar、kr、xe 等的總稱）的化學性質：穩(wěn)定性，重要用途：作保護氣、作電光源、霓虹燈等二. 氧氣1、氧氣的檢驗：將的木條伸入集氣瓶，若木條，則瓶內氣體為氧氣。 2 、氧氣與下列物質反應現(xiàn)象物質現(xiàn)象碳磷硫鐵石蠟*鐵燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細砂的目的：防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底三氧氣的制取1、實驗室制備氧氣的藥品：過氧化氫、高錳酸鉀和氯酸鉀（含有氧元素的化合物）2、氧氣的制備 : 工業(yè)制氧氣分離液態(tài)空氣（原理: 氮氣和氧氣的不同物理變化）術實驗室制氧

9、氣原理（固液常溫型）（固固加熱型）（固固加熱型）3、氣體制取與收集裝置的選擇發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型收集裝置：根據(jù)物質的密度、溶解性4、制取氧氣的操作步驟和注意點（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）a、步驟：（諧音：“茶莊定點收利息” ）b、注意點試管口略向下傾斜：防止冷凝水引起試管破裂藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱鐵夾夾在離管口約1/3 處導管應稍露出橡皮塞：試管口應放一團棉花：防止粉末進入導管排水法收集時，待氣泡冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣）實驗結束時，先移再熄滅：防止水用排空氣法收集氣體時，導管伸到集氣瓶學習好資料歡迎下載（6）氧氣的驗滿：用的木條放在集氣瓶（向

10、上排空氣法） ；瓶口有冒出（排水法）氧氣的檢驗：用的木條伸入集氣瓶，若木條，則瓶內氣體為。5、催化劑（觸媒） ：在化學反應中能改變其他物質的化學反應，而本身的和質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質。（一變兩不變）催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用。6、檢查裝置的氣密性：先把連接后的裝置的導管放入中，然后用握緊試管，如果導管口有冒出，則說明該裝置不漏氣，否則裝置漏氣。（注意先后順序）第三單元自然界的水一、水的組成1、水的組成：現(xiàn)象：通電后，電極上出現(xiàn)了氣泡，通電一段時間后，試管1 和試管 2 都收集了不少的氣體，與電源正極相連的試管收集的氣體，與電源負極相連的試管收集的氣體，兩只試管收集的氣體體

11、積比約為?；瘜W方程式：。3、物質的分類：單質：純凈物?；衔铮骸Ｑ趸铮河煞N元素組成的化合物，其中一種是元素。二、分子和原子1、分子和原子的比較：分子原子定義分子是保持物質性質最小的微粒原子是化學變化中的微粒。性質體積小、質量??；不斷運動；有間隙聯(lián)系分子是由構成的。、都是構成物質的微粒。區(qū)別化學變化中，可分，不可分。2、氨分子擴散的實驗：現(xiàn)象： a燒杯中酚酞溶液變成紅色，b燒杯酚酞溶液不變色。分析： c燒杯中濃氨水中的氨分子不斷運動，先進入大燒杯的空氣中，然后進入a燒杯的酚酞溶液中，形成氨水。結論： 1）。 2）。 3）。b燒杯的作用：作實驗。3、水蒸發(fā)的微觀解釋：水受熱蒸發(fā)時，水分子運動，間

12、隔不斷，水就由液態(tài)變成了氣態(tài)。屬于變化。三、水的凈化1、自來水工廠凈化水的流程：2、過濾的要點：操作注意事項：“一貼二低三靠”“一貼”：，“二低”：a、；b、；“三靠”：a、b、； c、。3、硬水和軟水： a.定義硬水是含有較多可溶性、化合物的水；軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。b鑒別方法：用，有浮渣產生或泡沫較少的是，泡沫較多的是c硬水軟化的方法：、4、水的凈化水的凈化效果由低到高的是、（均為方法） ，其中凈化效果最好的操作是；既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是。四、愛護水資源學習好資料歡迎下載3、水的污染：（1）水資源a地球表面 %被水覆蓋，但供人類利用的淡水小于 % b海洋是地

13、球上最大的儲水庫。海水中含有80 多種元素。海水中含量最多的物質是，最多的金屬元素是，最多的元素是。 c 我國水資源的狀況，。（2）水污染a、水污染物：；。b、防止水污染：；。第四單元物質構成的奧秘一、原子的構成（1）原子結構示意圖的認識（2）在原子中核電荷數(shù)= = （3）原子的質量主要集中在上（4）相對原子質量 + 決定元素種類（核電荷數(shù)）（5）三決定決定元素化學性質決定原子的質量二、元素（1）定義：具有相同核 ( )的一類原子的總稱一種元素與另一種元素的本質區(qū)別：不同注意：*由同種元素組成的物質不一定是單質，（如由 o2、o3組成的混合物或金剛石與石墨的混合物）不可能是化合物。（2）表示方

14、法元素符號拉丁文名稱的第一個字母大寫a、書寫方法：b、意義注意： *有些元素符號還可表示一種單質如 fe、he 、c 、si *在元素符號前加上數(shù)字后只能有微觀意義，沒有宏觀意義，如3o ：只表示 3 個氧原子c、常用的元素符號：四、物質的組成、構成及分類二、物質的組成的表示：1、化合價a、寫法及意義： mg：鎂元素化合價為+2 價 mgcl2：氯化鎂中鎂元素化合價為+2 價b、幾種數(shù)字的含義（2 所表示的含義）fe2+ 2c 3 fe2+：h2o ； 2h 。c、化合物中各元素正、負化合價的為零+12 2 8 2 原子核第一電子層（帶電）（不帶電）電）（帶電）原子表示某種元素表示該種元素的一

15、個原子如 o：學習好資料歡迎下載d、化合價是元素的原子在形成化合物時表現(xiàn)出來的性質，所以單質分子中元素化合價為。原子團：硝酸根（no3）負一價； 氫氧根 （oh ）負一價； 硫酸根（so4）負二價； 碳酸根（co3）負二價； 銨根（nh4）正 1 價組成：物質（純凈物）由組成原子：金屬、稀有氣體、碳、硅等。物質構成分子：如氯化氫由氯化氫分子構成。 h2、o2、n2、cl2。離子： nacl 等離子化合物，如氯化鈉由鈉離子（na+）氯離子（ cl-）構成混合物（多種物質）分類純凈物單質：、（一種元素）化合物： （多種元素）第五單元化學方程式一、質量守恒定律 : 1、內容：化學反應的各物質的，等于

16、反應后生成的各物質的。2、微觀解釋：在化學反應前后， 原子的、均保持不變（原子的“三不變”） 。3、化學反應前后（1）一定不變宏觀：反應物總質量不變；種類不變微觀：原子的、不變（2）一定改變宏觀：的種類一定變微觀：種類一定變（3）可能改變：總數(shù)可能變二、化學方程式3、含義以 2h2+o2點燃2h2o為例宏觀意義：表明反應物、生成物、反應條件微觀意義：表示反應物和生成物之間分子（或原子）個數(shù)比各物質間質量比（系數(shù)相對分子質量之比）三、如何正確書寫化學方程式1、書寫化學方程式的兩個原則： 遵守質量守恒定律 (反應前后各 )。2、四種基本反應類型化合反應：；分解反應：；第六單元碳和碳的氧化物一、碳的

17、幾種單質1、金剛石（ c ）是自然界中的物質，可用于制鉆石、刻劃玻璃、鉆探機的鉆頭等。2、石墨（ c ）是的礦物之一，有優(yōu)良的導電性，潤滑性。可用于制鉛筆芯、干電池的電極、電車的滑塊等金剛石和石墨的物理性質有很大差異的原因是：。co和 co2的化學性質有很大差異的原因是：?；钚蕴俊⒛咎烤哂袕娏业?，焦炭用于，炭黑加到橡膠里能夠增加輪胎的性。學習好資料歡迎下載二、. 單質碳的化學性質 : 單質碳的物理性質各異 , 而各種單質碳的化學性質卻完全相同!1、常溫下的穩(wěn)定性強2、可燃性 : 完全燃燒 ( 氧氣充足 ), 生成 co2: c+o2點燃co2不完全燃燒 ( 氧氣不充足 ), 生成 co ：2c

18、+o2點燃2co3、還原性： c+2cuo高溫2cu+co2（置換反應）現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變成，石灰水變。2fe2o3+3c高溫4fe+3co2三、二氧化碳的制法1、實驗室制取氣體的思路：（原理、裝置、檢驗）（1）發(fā)生裝置：由反應物狀態(tài)及反應條件決定：反應物是 , ，制氣體時用雙氧水制o2的發(fā)生裝置。（2）收集方法：氣體的及決定：2、二氧化碳的實驗室制法1）原理：用石灰石和稀鹽酸（反應化學方程式）： 2) 選用和制氫氣相同的發(fā)生裝置 3 ）氣體收集方法：向上排空氣法原因是 4 ）驗證方法：將制得的氣體，若渾濁，則是二氧化碳。驗滿方法：用點燃的木條，集氣瓶口，若木條。證明已集滿二氧化碳氣體。 3

19、 、二氧化碳的工業(yè)制法：煅燒石灰石：caco3高溫cao+co2四、二氧化碳的性質1、物理性質：無色 , 無味的氣體 , 密度比空氣大 , 能溶于水 , 高壓低溫下可得固體 - 干冰2、化學性質 : 1)一般情況下不能燃燒 , 也不支持，不能供給2)與水反應生成碳酸： co2+h2o=h2co3 生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變，h2co3 = h2o+ co2碳酸不穩(wěn)定 , 易分解3)能使澄清的石灰水變渾濁：co2+ca(oh)2=caco3+h2o 本反應可用于檢驗二氧化碳! 3、用途：滅火（滅火器原理：化學方程式：）4、二氧化碳多環(huán)境的影響：過多排放引起效應。五、一氧化碳1、物理性質：無色，無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水2、有毒：吸進肺里與血液中的結合，使人體缺少氧氣而中毒。3、化學性質 : （h2、co 、c具有相似的化學性質：）1）可燃性： 2co+o2點燃2co2 （可燃性氣體點燃前一定要檢驗純度）2）還原性： co+cuocu+co2現(xiàn)象：黑色的氧化銅逐漸變成光亮紅色，石灰水變渾濁。fe2o3+3co高溫2fe+3co2（現(xiàn)象：粉末逐漸變成黑色，石灰水變。）除雜： coco2 通入石灰水或氫氧化鈉溶液： co2+2naoh=na2co3+h2o co2co 通過