幼兒園聽評(píng)課活動(dòng)實(shí)施方案促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)

1、幼兒園聽評(píng)課活動(dòng)實(shí)施方案促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)幼兒園聽評(píng)課實(shí)施方案為了提高我幼兒園教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和施教能力，本學(xué)期幼兒園將開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，提供教師相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)?；顒?dòng)目的：1. 各級(jí)部每一位教師要通過本次聽評(píng)課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平，從而促進(jìn)幼兒園整體教學(xué)水平上升。2. 全體教師要通過本次活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，本著“他山之石，能夠攻玉”的原則，對(duì)照檢查、反思自己教學(xué)中存在的問題和不足、明確今后的.工作思路及確立自己奮斗目標(biāo)。3. 通過授課、評(píng)課等環(huán)節(jié)，深入研究教材、教法，掌握和使用新教材?；顒?dòng)辦法：1. 聽評(píng)課活動(dòng)以級(jí)部為單位組織進(jìn)行，級(jí)部主任負(fù)責(zé)組織本級(jí)部聽評(píng)

2、課活動(dòng)。2. 各級(jí)部能夠相互學(xué)習(xí)聽其他級(jí)部的課，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的。3. 為保證本次活動(dòng)的實(shí)效性，級(jí)部主任要親自上手組織聽評(píng)課活動(dòng)，做好安排，并且要把授課老師的名單、節(jié)次在活動(dòng)的前一周上報(bào)，級(jí)部成員都必須參加這次活動(dòng)?；顒?dòng)階段：第一階段：2008年12月1日12月31日為級(jí)部全面聽評(píng)課階段，每級(jí)部推選一名教師執(zhí)教示范課；第二階段：2009年1月份是示范課評(píng)比階段。由各級(jí)部推選代表本級(jí)部水平的一名老師參加示范課評(píng)比；第三階段：對(duì)優(yōu)秀老師、優(yōu)秀組織的級(jí)部，記錄期末考核。活動(dòng)要求：1. 各位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，上報(bào)備課教案，課堂做到樸實(shí)、不花哨；2. 教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后要求教師評(píng)課，評(píng)課時(shí)力求說出自

3、己的感受、反思、認(rèn)同,做到知無不言，言無不盡；3. 各級(jí)部人員聽課時(shí)安排好本班工作按時(shí)聽課。不準(zhǔn)因聽課而耽誤自己的課；4. 聽課教師做到高質(zhì)量的聽評(píng)好每節(jié)課，作好聽評(píng)課記錄；5. 活動(dòng)結(jié)束，各級(jí)部主任總結(jié)本組活動(dòng)情況。幼兒園聽評(píng)課活動(dòng)實(shí)施方案為了提高我園青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和施教能力，本學(xué)期我們將開展聽評(píng)課活動(dòng)，提供教師相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。一、活動(dòng)時(shí)間：2021年9月-12月二、活動(dòng)地點(diǎn)：各班活動(dòng)室三、活動(dòng)目的：1、每一位教師要通過本次聽評(píng)課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平，從而促進(jìn)幼兒園整體教學(xué)水平上升。2、全體教師要通過本次活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，對(duì)照、檢查、反思自己教學(xué)中存在的問題和不足，明確今后的工作思路及確立自己奮斗目標(biāo)。3、通過授課、評(píng)課等環(huán)節(jié)，深入研究教材、教法，掌握和使用教材。四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、教材選擇（15分）內(nèi)容選擇適合班級(jí)幼兒認(rèn)知發(fā)展規(guī)律和水平，重點(diǎn)突出、難易得當(dāng)、體現(xiàn)綜合性、滲透性。2、教學(xué)目標(biāo)（15分）教學(xué)目標(biāo)細(xì)化、明確、具體，符合幼兒發(fā)展水平。3、教學(xué)過程（25分）層次清楚，過渡自然，教學(xué)組織形式恰當(dāng)，活動(dòng)過程注意面向全體，體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與。4、教學(xué)方法（25分）教學(xué)具使用恰當(dāng)，作用明顯，教學(xué)方法靈活、新穎，體現(xiàn)以幼兒為主體的教改意識(shí)。5、教學(xué)效果（2