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文檔簡介
1、2016備課組長工作總結(jié)2016備課組長工作總結(jié)【一】時(shí)光飛逝,又一個(gè)忙忙碌碌、充滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學(xué)期結(jié)束 了,回顧這一學(xué)期我們五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的教研工作,我們深感累并 快樂著,經(jīng)過我們的努力,我們組數(shù)學(xué)教研氛圍更濃了,每個(gè)人都有 不少的收獲。下面就這半年來的數(shù)學(xué)教研工作做簡要回顧與總結(jié),主要有以下幾個(gè)方面。一、遵守教育教學(xué)常規(guī)本組老師工作態(tài)度認(rèn)真,能夠按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度認(rèn)真完 成學(xué)校的各項(xiàng)工作,服從學(xué)校安排。嚴(yán)格遵守?cái)?shù)學(xué)學(xué)科備課、上課、 課后反思、作業(yè)、輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)與分析等基本常規(guī),保證按時(shí)高效 的完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。能夠做到早出晚歸,熱愛每一位學(xué)生,關(guān) 心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、
2、行為習(xí)慣等,扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作, 做好教學(xué)的每一件事。i二、注重自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在繁忙的教育、教學(xué)工作間隙,我們組老師非常重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能更新理念,也才能更好的提高教育、教學(xué)水平。學(xué) 習(xí)的形式有:在閱讀雜志的同時(shí),我們學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論;從網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,在網(wǎng)上閱讀優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例;聽市級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)、組內(nèi)的各類研討課、展示課,并能展開積極的討論與交流。每位 教師都能達(dá)到聽課20節(jié)以上并認(rèn)真做好評(píng)課記錄。以上的學(xué)習(xí),對(duì) 提高我們組老師的教學(xué)水平、分析研究教材的水平都有著極好的推動(dòng) 作用。本學(xué)期,我們組的金建訓(xùn)老師參加縣教學(xué)基本功比賽獲得了一 等獎(jiǎng)的好成績。三、集體備課鉆研教材
3、本學(xué)期,我們教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及一些理論的 基礎(chǔ)上,繼續(xù)采用集體備課這一形式,通過集體備課加強(qiáng)了教師間的 合作交流,除了定期(每周三下午)的組內(nèi)活動(dòng)外,我們還隨時(shí)進(jìn)行著 教學(xué)上的討論,不僅是我們自己組內(nèi)老師,有時(shí)我們還請(qǐng)其他組有經(jīng)驗(yàn)的老師共同參與。結(jié)合學(xué)校、學(xué)區(qū)和教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng), 2位教師上了研討課,其中金建訓(xùn)老師校本教研特色專題活動(dòng)中上了 一節(jié)七巧板的拼擺方法,金完璧老師在溫州市首屆新課程教學(xué)研 究班活動(dòng)中上了一節(jié)簡易方程的整理與復(fù)習(xí)。在教學(xué)中,教師都 能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,鉆研教材,駕馭教材,在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基 礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材,用活教材。老師們也都能以學(xué)生為主體,創(chuàng)
4、 設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,能讓學(xué)生在觀察、 實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí)、感悟知識(shí)。四、認(rèn)真落實(shí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科而言既是重點(diǎn)也是難點(diǎn),每個(gè)數(shù)學(xué)教師 在這方面付出了大量的時(shí)間和心血。 隨著年級(jí)的提高,學(xué)生兩級(jí)分化 現(xiàn)象更加明顯,而我們數(shù)學(xué)教師大多帶兩個(gè)班的主課, 有的還兼帶了 班主任或跨年級(jí)教學(xué),教學(xué)任務(wù)很重。但我們還是通過多方努力去轉(zhuǎn) 化這些后進(jìn)生,比如利用課余時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo),發(fā)揮優(yōu)生資源進(jìn)行一 對(duì)一輔導(dǎo),經(jīng)常與家長溝通爭取家長的配合等。雖然很累,但看到他 們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我們覺得累一點(diǎn)也值得。五、今后努力的方向“沒有最好,只有更好?!苯逃母?,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā) 展的一個(gè)永恒的主題。我們五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組教師會(huì)繼續(xù)相互協(xié)作, 為了孩子,為了學(xué)校,把教學(xué)及各項(xiàng)工作做得更好。合理安排工作、 學(xué)習(xí)的時(shí)間,提高學(xué)習(xí)、工作效率,力爭做到愉快
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