優(yōu)秀教研組自評報告

1、優(yōu)秀教研組自評報告優(yōu)秀教研組自評報告數(shù)學(xué)學(xué)科是我校的重點建設(shè)學(xué)科，數(shù)學(xué)教研組建設(shè)也是我校的重點工作之一，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教研組成員的共同努力下 ,我們數(shù)學(xué)教研組進(jìn)一步強化研究、 實踐、反思、管理的功能，堅定地走教研興學(xué)的路子，群策群力，做好教導(dǎo)處布置的各項工作，積極組織數(shù)學(xué)教師參與師資培訓(xùn)、課題研究、競賽及優(yōu)化課程設(shè)置 ,推進(jìn)教改實驗，加大了教科研的力度，使學(xué)校以科研促教研、以教研促教學(xué)的工作得到加強，進(jìn)一步提高了教師隊伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，有力地促進(jìn)了我校教育改革的深化和素質(zhì)教育的實施?，F(xiàn)將具體工作情況回顧總結(jié)如下：一、明確學(xué)校職責(zé)，精心制定各項教研工作制度及計劃學(xué)校為了規(guī)范各項教科

2、研活動的工作開展，制定和完善了各項工作制度，如交大附小教研組管理辦法、交大附小教研組長職責(zé)、交大附小教研組考核機制、關(guān)于集體備課的幾點指導(dǎo)意見、關(guān)于作業(yè)布置及批改的細(xì)則等，并精心制定每學(xué)期的教研組工作計劃，一切按制度、按計劃有序展開。除此以外，教導(dǎo)處還根據(jù)教研組制定的工作計劃進(jìn)行不定期的檢查，比如備課情況檢查、作業(yè)情況檢查、教研組活動情況檢查等等，且每次檢查結(jié)果都有記錄，真正地將督促工作落到實處。學(xué)校對于數(shù)學(xué)組購買參考書目、音像資料、儀器設(shè)備或是教師外出進(jìn)修的費用一直都是有保障的，用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話講就是 只要是和教學(xué)有關(guān)的、對提高教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素養(yǎng)有幫助的學(xué)校都會大力支持，極大地鼓舞了教師的

3、工作熱情。二、加強常規(guī)管理，深入課題研究，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)課堂為了進(jìn)一步加強對常規(guī)教科研管理，提高教研活動質(zhì)量，教導(dǎo)處給數(shù)學(xué)組排出了一周兩次的活動時間：每周星期二的下午和星期四的上午，使得數(shù)學(xué)教研有了時間上的保證。每次活動不僅有大組活動、各備課小組活動，還有我校的教研特色 聯(lián)合教研小組活動，所謂的聯(lián)合教研就是銜接年級在教法和學(xué)法上的交流，每位教師根據(jù)自己的需要找相關(guān)的銜接年級自由的組合，主要就學(xué)生可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，或適度提前進(jìn)行跨年級備課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心重視教研組的活動內(nèi)容，經(jīng)常親自深入各備課組參加教研活動，并及時的指導(dǎo)和溝通，使得數(shù)學(xué)組的活動始終是圍繞學(xué)校的學(xué)期目標(biāo)開展，緊扣主要問題，不

4、斷消滅低效的教研活動，大大提高了教研質(zhì)量。不論是大組活動還是小組活動，都能做到活動時有記錄，活動后有總結(jié)，為再一次的活動和反思提供了準(zhǔn)確的依據(jù)。有效、高質(zhì)的教研促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，將創(chuàng)設(shè)輕負(fù)、高效、優(yōu)質(zhì)的課堂落到實處。從 2009 學(xué)年至今，我校先后開展了校內(nèi)實踐研究課活動、兩課兩反思活動、跨省際公開課交流活動，老師們在研究、實踐、反思、學(xué)習(xí)的氛圍中有了明顯的進(jìn)步和提高。教學(xué)質(zhì)量也跟著水漲船高。全體數(shù)學(xué)教師的教研熱情高漲。上學(xué)期還舉辦了和西南交大子弟小學(xué)的學(xué)術(shù)交流活動，數(shù)學(xué)組丁晶芳的研究課獲得了一致好評。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，我們參加了小學(xué)數(shù)學(xué)校本化實施國家課程的實踐研究的課題研究，將

5、現(xiàn)數(shù)教材、一期課改教材、二期課改教材按各年段的實際情況進(jìn)行了統(tǒng)整，經(jīng)過全組老師的共同努力， 目前，我們已經(jīng)完成了以 （單元、原定課時、現(xiàn)定課時、統(tǒng)整內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、實施效果、可融入的數(shù)學(xué)思想方法）八個項目為內(nèi)容的十冊教材的統(tǒng)整指南，并在統(tǒng)整工作座談會上作了交流，獲得了區(qū)教育進(jìn)修學(xué)院老師們的認(rèn)可。為了在課堂中適時、有效地滲透小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法，我們跑遍了各大書城，尋找相關(guān)的參考書籍，并專門開展了讀書研討會，與會專家對我們這種踏實的、努力的學(xué)習(xí)態(tài)度予以贊揚，還肯定了我們這種積極的、有效的教研方式。今年的 12 月份，我們還將接待來自廣州的兄弟學(xué)校來我校召開關(guān)于教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)整的工作會議，屆時，我們會將我

6、校關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)整過程與他們做一個交流和分享。三、努力提高綜合素質(zhì)，精心打造師德、業(yè)務(wù)過硬的隊伍。數(shù)學(xué)組是我校一支最強勁的師資隊伍，12 名組員中有副校長 1 名、教導(dǎo)2 名，碩士在讀3 名，大專學(xué)歷31 名。小學(xué)高級教師名、本科學(xué)歷7 名、碩士10 名，小學(xué)一級教師2名。盡管如此， 數(shù)學(xué)組的老師還是個個虛心勤奮、 好學(xué)上進(jìn)，除了按時參加市、區(qū)舉辦的各種培訓(xùn)教研活動以外，有些年輕教師還能利用業(yè)余時間堅持自學(xué)，參加全國統(tǒng)考，不斷提升自身的學(xué)歷層次。數(shù)學(xué)組更是一支合作互助的團(tuán)隊。組員們總是互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，從沒有過矛盾沖突，因其突出的表現(xiàn)，曾獲得過校內(nèi) “最佳合作團(tuán)隊 ”的光榮稱號。 2009

7、 年，又被評為區(qū)教育局的 “文明組室 ”。此外，上學(xué)期姚老師獲得了區(qū) “耕耘獎 ” 的提名。本學(xué)期她又被評為區(qū)骨干教師。在骨干教師的帶領(lǐng)下我們處處嚴(yán)格要求自己， 為人師表、 以身作則、 師德過硬。平時除了能積極認(rèn)真地完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，還能刻苦鉆研，反復(fù)實踐，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以便更好地服務(wù)于教學(xué)，受到家長的一致好評。校領(lǐng)導(dǎo)還非常重視對青年教師的培養(yǎng)，為提升青年教師的教育教學(xué)水平，除了組織和實施青藍(lán)工程，還在相關(guān)的學(xué)習(xí)交流及各類競賽活動中，盡量鼓勵和支持青年教師參加。這些措施使得廣大教師的工作積極性和教育能力得到了很大的提高，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)水平的提升。四、充分發(fā)揮教研組的管理功能

8、，真正實現(xiàn)資源共享、形成區(qū)域輻射。我校的數(shù)學(xué)教研組不僅僅是教導(dǎo)處管理下的學(xué)科組織，服從和接受教導(dǎo)處安排的各項工作任務(wù)，它自身也有一定的管理職能。 比如：我校的數(shù)學(xué)訓(xùn)練體系是自編的， 人人參與、小組集中，將各備課組所任教年級的練習(xí)編寫好之后，交給數(shù)學(xué)大組長。再由教研組這一層面統(tǒng)一移交給下一個任教該年級的備課組，由他們在共享的同時，在此基礎(chǔ)上作進(jìn)一步的完善。 形成了一個資源共享、 不斷完善、 不斷超越的模式。又如：每當(dāng)由骨干教師外出學(xué)習(xí)或培訓(xùn)之后，無需學(xué)校層面下達(dá)命令，數(shù)學(xué)教研組就會自覺安排時間，和外出學(xué)習(xí)人員共同完成培訓(xùn)全體數(shù)學(xué)老師的任務(wù)，主動擴大培訓(xùn)面，充分顯示了教研組的管理功能。我校是市小數(shù)

9、會（西南片）的成員校，每次小數(shù)會開展活動，不管路有多遠(yuǎn)，工作有多忙，數(shù)學(xué)組都會派人參加學(xué)習(xí)，增強和兄弟學(xué)校的交流、研討。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，數(shù)學(xué)組獨立承辦過一次小數(shù)會的聯(lián)誼活動，獲得了與會者的一致好評。五、積極開展有效教學(xué)活動，大力提高教學(xué)質(zhì)量。有效的教研活動是有效的教學(xué)活動的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)組的每一位成員都深深地體會到這一點，在區(qū)教育局有效教學(xué)活動精神的指引下，每位數(shù)學(xué)老師都積極地深入有效教學(xué)活動，把增負(fù)壓給自己，獨自研究、小組討論，認(rèn)真做好各種課前準(zhǔn)備工作。把減負(fù)留給學(xué)生，精心設(shè)計作業(yè)、嚴(yán)格控制作業(yè)量。在近幾次區(qū)級監(jiān)控考中，我校的數(shù)學(xué)成績均穩(wěn)定于區(qū)中上水平。我們平時不僅注重實踐，而且能做到善

10、于積累，教研組成員每學(xué)期都要上交一篇有質(zhì)量的教育隨筆，然后由教研組挑出最好的向各級各類教育報刊雜志投稿。今年數(shù)學(xué)組的老師都有區(qū)級以上文章發(fā)表。給其他學(xué)科組起了一個積極帶頭作用。六、不斷創(chuàng)新，初步形成教研模式教導(dǎo)處兩位老師，既是我們數(shù)學(xué)組的領(lǐng)軍人物，也是徐匯區(qū)有一定影響力的老師，她們不僅都有各自不同的教學(xué)風(fēng)格，還帶領(lǐng)、指導(dǎo)幫助每位組員形成自己的風(fēng)格特色，有些老師上課風(fēng)格是穩(wěn)重、踏實型、有些老師上課風(fēng)格是活潑、開放型，可以說是人人有風(fēng)格、個個有特色。經(jīng)過一段時間的摸索、實踐，我校已形成聯(lián)合教研的特色和獨立備課 小組備課 上課 反思 再次實踐 再次反思這樣一種校內(nèi)實踐研究課的研討模式。另外，我校的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練一直是我們的強勢項目，我們結(jié)合了現(xiàn)數(shù)自編了思訓(xùn)教材，專門排出了數(shù)學(xué)興趣課