個(gè)人校本研修總結(jié)201-.1

1、個(gè)人校本研修總結(jié)201*.1 個(gè)人校本研修總結(jié)201*.1 個(gè)人校本研修總結(jié) 溪鎮(zhèn)中心小學(xué)李菊艷 一學(xué)期來(lái)，我按個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的規(guī)劃，開(kāi)展了各種學(xué)習(xí)研究。通過(guò)一學(xué)期不斷學(xué)習(xí)、鉆研，我把理論知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，逐步地走向成熟。下面我對(duì)自己的專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思，以此來(lái)促進(jìn)自己更快成長(zhǎng)。 為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng)，我立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，認(rèn)真踏實(shí)工作，嚴(yán)于律己，率先垂范。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、積存最先進(jìn)的教育教學(xué)思想，研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)施行，形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。專業(yè)成長(zhǎng)中我努力做到了： 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng) 認(rèn)真參加學(xué)校

2、組織的校本培訓(xùn)，努力每學(xué)必有收獲；積極參加專業(yè)培訓(xùn)，達(dá)到切實(shí)提升教育教學(xué)理論素養(yǎng)的目的；認(rèn)真摘抄業(yè)務(wù)知識(shí)和新課程的相關(guān)知識(shí)，做好業(yè)務(wù)積存；認(rèn)真觀摩名家課堂教學(xué)實(shí)錄，并向校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提升課堂教學(xué)藝術(shù)； 保持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、多渠道廣泛學(xué)習(xí)的原則，切實(shí)提升專業(yè)水平，擁有先進(jìn)的教育教學(xué)理念； 積極參加各類持續(xù)教育培訓(xùn)，參加課題研究，提升自己的教科研水平； 2、認(rèn)真施行，提升教育教學(xué)成績(jī)和水平認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課； 每學(xué)期執(zhí)教研究課，示范課，構(gòu)建自主合作、探究高效的理想的課堂； 開(kāi)展課題研究，及時(shí)搜集資料，撰寫(xiě)課題小結(jié)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教育教學(xué)論文，以提升自己的總結(jié)能力、表達(dá)能力； 進(jìn)

3、一步提升自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力，盡可能自己親自制作多媒體課件； 積極投身對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作中，力爭(zhēng)每學(xué)期都能有學(xué)生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)，或者說(shuō)有高質(zhì)量的習(xí)作見(jiàn)報(bào)； 努力由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變，優(yōu)化教法，勇于革新、從而形成自己富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格；與他人進(jìn)行專業(yè)合作，實(shí)現(xiàn)同伴互助。 人的潛能是無(wú)限的。個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)規(guī)劃的制定與制定是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是對(duì)自己事業(yè)乃至人生目標(biāo)追求的系統(tǒng)化、理論化。所以，在名師班的學(xué)習(xí)中，我一定保持理論與實(shí)際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我，完善自我，發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)自我。 學(xué)無(wú)止境，今后我會(huì)更加不斷學(xué)習(xí)、不斷地給充實(shí)自己的學(xué)識(shí)和專業(yè)水平。 擴(kuò)大閱讀：201*年

4、個(gè)人校本研修工作總結(jié) 201*年個(gè)人校本研修工作總結(jié) 兩河口鎮(zhèn)中心學(xué)校姜峰 本學(xué)期我努力工作，為了使自己在研修中不斷提升教育教學(xué)水平，強(qiáng)化自己的業(yè)務(wù)能力，提升自己的綜合素養(yǎng)，從各個(gè)方面不斷提升完善自己。為了更好地開(kāi)展以后的工作，現(xiàn)就本學(xué)期自己在校本研修方面所做的工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升思想熟悉 開(kāi)學(xué)初，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)校本研修的文件精神，了解了校本研修的重要性，后有幸參加了縣上組織的校本研修知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步了解到校本培訓(xùn)的意義，方式，途徑，作用等使自己改變觀念，提升了對(duì)研修工作的熟悉。為了使自己的研修工作做的有計(jì)劃，有實(shí)效性，本人認(rèn)真填寫(xiě)了學(xué)校發(fā)的校本研修個(gè)人成長(zhǎng)三年規(guī)劃表，制訂了個(gè)人

5、研修計(jì)劃。 二、積極參加教研活動(dòng)，提升自己的專業(yè)知識(shí)。 每周四是我校的校本培訓(xùn)時(shí)間，我一直保持按時(shí)參加，并在活動(dòng)中做好筆記。在校本培訓(xùn)活動(dòng)中通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)備課的新熟悉怎樣寫(xiě)好教后反思數(shù)學(xué)新課標(biāo)等專題進(jìn)一步提升了自己對(duì)教學(xué)新理念，新方法的熟悉和理解；通過(guò)電腦技術(shù)的培訓(xùn)，提升了對(duì)運(yùn)用電腦技術(shù)上課的能力；在教研組活動(dòng)中，我積極參加各種專題學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，認(rèn)真填寫(xiě)個(gè)人研修工作手冊(cè)，力爭(zhēng)在研修中有收獲。積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，他能夠過(guò)聽(tīng)課評(píng)課多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。提升自己的教學(xué)水平。 三、參加多種研修模式，全面提升自我素養(yǎng) 1、積極參加網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們關(guān)于課堂教學(xué)改革的熟

6、悉和思索，并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論，及時(shí)與各位博友溝通交流，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。 2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的不夠，然后制定自培計(jì)劃，并實(shí)施計(jì)劃，以彌補(bǔ)自身不夠，提升自身能力的方式。 四、積極參加學(xué)校安排的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升自己的教研能力。 依據(jù)學(xué)校安排，我參加了縣上組織的中小學(xué)教師校本研修工作培訓(xùn)會(huì)和主動(dòng)報(bào)名參加201*年度網(wǎng)上國(guó)培學(xué)習(xí)-小學(xué)語(yǔ)文專業(yè)，同時(shí)還積極訂閱了一份與教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的專業(yè)知識(shí)。五、研修內(nèi)容豐富多彩 1、強(qiáng)化師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，使自己成為一

7、名合格的人民教師。教書(shū)育人，師德為本，在師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和中央規(guī)定的“八項(xiàng)禁令“六項(xiàng)規(guī)定及西鄉(xiāng)教體局發(fā)的“十不準(zhǔn)，二不得，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做到遵紀(jì)遵守法律，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，清廉從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，勇于革新，成為教書(shū)育人的楷模，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的好教師。 2、新課程理念研修。本學(xué)期持續(xù)把學(xué)習(xí)、施行、驗(yàn)證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)。強(qiáng)化通識(shí)研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等；課中依據(jù)教學(xué)實(shí)際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略；課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與革新之處，尋找問(wèn)題與不夠，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。 3、強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，努力提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。利用業(yè)余時(shí)間苦練教師基本功。并積極閱讀教學(xué)書(shū)籍，強(qiáng)化自己的理論修養(yǎng)?？傊１九嘤?xùn)對(duì)我的發(fā)展起到了很大的推動(dòng)促進(jìn)作用，幫我更新了教育、教學(xué)理念，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了豐富自己。我將在今后的工作中，努力學(xué)習(xí)，銳意革新，