劍橋(joinin)版英語五年級下冊Unit3教案(全)

1、五年級英語教案Unit 3第12課時(shí)教學(xué) 內(nèi)容Part 1, Part 2教學(xué) 目標(biāo)1.學(xué)會和熟練地使用有關(guān)電視節(jié)目的詞匯；2.能根據(jù)聽至U 的 單詞 和詞 組 CartOon, nature programme, detectivefilm, SPOrtSprogramme, SCience fiction film, romantic film 指認(rèn)圖片或節(jié)目，并能根據(jù)圖片說出、認(rèn)讀、寫出單詞。教學(xué)掌握關(guān)于電視的相關(guān)句型。重點(diǎn)教學(xué)掌握關(guān)于電視的相關(guān)句型。難點(diǎn)SteP 1 Warming UP教學(xué)調(diào)整：1.猜謎語引出本單元話題：TeIeViSiO na)學(xué)說和拼讀TeIeViSion.b)介

2、紹TeIeViSiOn的簡寫形式TV。教 學(xué)2.學(xué)生相互間談?wù)撘幌伦约合矚g的電視節(jié)目過SteP 2 ReViSiOn程復(fù)習(xí)第二單元關(guān)于北極生活的重點(diǎn)單詞以及重點(diǎn)句型。SteP 3 Read and point1.老師利用圖片或課件出示 電視”并提問：What's it?學(xué)生回答：TV.2.老師指出：We also call it television.引出本單元話題 TeIeViSiOn,學(xué)生理解并學(xué)說單詞。3.老師在黑板上板書：TV short for > television.學(xué)生理解并學(xué)說句子: TV is short for television.4.學(xué)生嘗試通過連線聯(lián)系

3、進(jìn)一步鞏固理解short for的含義。SteP 4 Read and answer1.學(xué)生打開課本到20頁，獨(dú)立閱讀短文。2.老師提問，學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容回答問題：What's on TV? What doChiIdre n USuaIly like?3.學(xué)生學(xué)說句子： There are many differe nt TV PrOgrammeS on TV 學(xué)生重點(diǎn)理解單詞different.SteP 5 LiSten and repeat1. 學(xué)生通過表格學(xué)習(xí)頻率副詞：usually, often, SOmetimeS, never2. 老師再次播放錄音，學(xué)生跟讀。3. 學(xué)生兩人

4、一組，在小組內(nèi)互相問答。老師巡視并加以指導(dǎo)。4. 根據(jù)學(xué)生的活動情況，請2-3組學(xué)生進(jìn)行展示。SteP 6 LiSten and tick1. 老師提問：Do you like WatChing TV? Let ' WatCh TV. Look, What' OnTV?老師引導(dǎo)學(xué)生觀看電視，說句子：There are many different TVprogrammes.老師提問： What are they? LefSIiSte n.2. 老師播放錄音，學(xué)生聽錄音指單詞。3. 老師依次出示每一種節(jié)目的圖片，教授節(jié)目單詞：cartoon, sportprogramme, SC

5、ience fiction film, detective film, nature programme, romantic film.學(xué)生學(xué)說單詞。4. 老師在教授節(jié)目單詞時(shí)，可穿插問句請學(xué)生進(jìn)行討論，SteP 7 LiSten and discuss1. 老師再次播放錄音，學(xué)生跟讀單詞。2. 學(xué)生勾出自己喜歡的節(jié)目。SteP 8 SUmmary老師讓學(xué)生看黑板上的板書，與學(xué)生一起回顧本課所學(xué)的重要單詞和句 型。SteP 9 Homework背誦本課時(shí)板書單詞，了解電視節(jié)目基本詞匯。板書設(shè)計(jì)Part 1, Part 2 televiSi Ondetectivecarto Onn ature

6、PrOgrammedetective filmSPOrtS PrOgramme五年級英語教案Unit 3第3課時(shí)教學(xué) 內(nèi)容3a, 3b教學(xué)目標(biāo)1. 能聽懂關(guān)于電視節(jié)目的學(xué)生訪談對話，并勾出孩子們喜歡和不喜歡的節(jié)目名稱。2. 能用句型likes / doesn' tlij電視節(jié)目)，描述某人喜歡和不喜歡的電視節(jié)目。教學(xué)熟練地掌握句型：I like/dOn 'like nature programmes. JUIiet (She)IikeS/doesn Iiket重點(diǎn)roma ntic films.教學(xué)熟練地掌握句型：I like/dOn 'like nature prog

7、rammes. JUIiet (She)IikeS/doesn Iiket難點(diǎn)roma ntic films.SteP 1 Warming UP教學(xué)調(diào)整：玩一個(gè) 看電視”的游戲：將各類電視節(jié)目的畫面圖片從模型電視框中依次展示給學(xué)生，讓學(xué)生猜猜是什么節(jié)目。學(xué)生猜的時(shí)候，老師用英語名稱配音并重復(fù)幾遍，學(xué)生會自然模仿。教 學(xué) 過SteP 2 ReViSiOn復(fù)習(xí)第一課時(shí)的重點(diǎn)單詞及短語：televisio n, carto on, detective, anything.程short for, Do you like ？DO you usually / often / SOmetimeS / nev

8、erWatCh ? What do you think of them?I like / don' t like T usually/ Often /SOmetimeS / n ever WatChI thi nk they areSteP 3 LiSten and point1.學(xué)生打開課本到21頁，觀察3a中的圖片。2.在聽之前，老師可以通過以下聽力預(yù)測活動來幫助學(xué)生更好地把握聽力材料。預(yù)測活動一：老師指導(dǎo)學(xué)生觀察題目，預(yù)測聽力內(nèi)容。老師提問： What are they talking about? (TV programmes.) What are they? (CartOon

9、s, SPOrtS programmes, SCience fiction films, detective films, n ature programmes, roma ntic films.)預(yù)測活動二：老師指導(dǎo)學(xué)生觀察，預(yù)測聽力材料可能要用到的句型，女口： I like / don' t like I usually /WatCh He / She like;like 預(yù)測活動三：老師讓學(xué)生觀察四個(gè)孩子，首先了解他們的名字，學(xué)>/doesnt生認(rèn)讀名字：Juliet, Fred, Angela, Frank.老師指導(dǎo)學(xué)生通過孩子們的 性別來預(yù)測他們可能喜歡的節(jié)目，例如：

10、Maybe JUIiet likes Maybe She doesn ' t like 3. 老師播放錄音，學(xué)生聽錄音勾出孩子們喜歡和不喜歡的節(jié)目。SteP 4 LiSten and answer1. 師生可采用問答形式核對答案。如老師提問：2. 老師再次播放錄音，學(xué)生可嘗試重復(fù)句子。3. 老師示范提問：SteP 5 PraCtiCe and discuss1. 兩人一組對話練習(xí)，老師巡視并加以指導(dǎo)。2. 根據(jù)學(xué)生聯(lián)系的情況，請4-5組學(xué)生進(jìn)行展示。3. 老師示范介紹孩子們喜歡和不喜歡的節(jié)目， 例如：JUIiet likes cartoons and She doesn ' t

11、 like SCience fictiOn films.4. 學(xué)生小組活動，在組內(nèi)談?wù)撍膫€(gè)孩子喜歡和不喜歡的節(jié)目，老師巡 視并加以指導(dǎo)。5. 老師挑選4-5個(gè)學(xué)生在班級展示，并及時(shí)給予評價(jià)。6. 學(xué)生小組活動，在組內(nèi)談?wù)撟约合矚g和不喜歡的節(jié)目，老師鼓勵(lì)學(xué) 生使用豐富的句式來談?wù)摗?. 老師挑選4-5個(gè)學(xué)生在班級展示，并及時(shí)給予評價(jià)。SteP 6 PIay a game猜猜你好朋友喜歡什么電視節(jié)目。SteP 7 SUmmary老師讓學(xué)生看黑板上的板書，與學(xué)生一起回顧本課所學(xué)的重要單詞和句SteP 8 Homework完成本單元練習(xí)： Write What the ChiIdren like /

12、don' t like.五年級英語教案Unit 3第4 5課時(shí)教學(xué)內(nèi)容Part 4, Part 5, Part 6教學(xué)曰標(biāo)3.能聽懂 When do the PrOgrammeS begin?的錄音，在鐘面上畫出對應(yīng)的時(shí)間，并與目標(biāo)出表示電視節(jié)目開始時(shí)間的句型：（電視節(jié)目）beg ins at（時(shí)間）。4.能運(yùn)用句型 What' S on TV? When does beg詢問電視節(jié)目播放的時(shí)間，并回答。教學(xué)熟練掌握句型 Whaf S On TV? When does beg in?重點(diǎn)教學(xué)熟練掌握句型 Whaf S on TV? When does beg in?難點(diǎn)SteP

13、 1 Warming UP教學(xué)調(diào)整：聽唱卡通片冰雪奇緣主題歌 Let it go。SteP 2 ReViSiOn玩-個(gè)連鎖游戲復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)句型和詞匯。如：教S1: I like carto ons and detective films.學(xué)過S2I don ' t like detective. I like SCience fiction films.程S3: My mother likes romantic films. I like SPOrtS PrOgrammeSSteP 3Read and IiSten1.老師利用鐘表或課件幫助學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)間的表達(dá)法。2.學(xué)生打開課本到22

14、頁，在老師的引導(dǎo)下看圖，回答冋題：What' S onTV?引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片回答：There ' S a cartoon /3.老師播放錄音，學(xué)生根據(jù)錄音畫出相應(yīng)的時(shí)間。4.師生通過對話形式核對答案：Whe n does the carto on /beg in?It beg ins at5.老師再次播放錄音，學(xué)生嘗試跟讀對話。6.學(xué)生在小組內(nèi)操練對話7.學(xué)生將句子補(bǔ)充完整。8.師生共同核對答案。9.學(xué)生大聲朗讀句子。SteP 4 LiSten and read1. 老師自由提問，如如: Do you Iike WatChing TV? Do you Often WatCh T

15、V?When do you WatCh TV? What' SyOUr favorite programme? What do you think of it? When does it begin?2. 老師播放錄音，學(xué)生打開課本到23頁。老師通過以下問題幫助學(xué)生初步理解短文：When do Mingming and his SiSter WatCh TV? Who likes carto ons?3. 學(xué)生再讀短文，通過完成表格填空進(jìn)一步理解短文。toNameSCarto onsWhyWhat to WatChWhen4. 師生共同核對答案。5. 學(xué)生小組活動，根據(jù)表格談?wù)?Min

16、gming和his SiSterO6. 根據(jù)學(xué)生操練的情況，老師挑選 3-4名學(xué)生進(jìn)行展示。7. 老師再次播放錄音，學(xué)生大聲跟讀。SteP 5 Complete and read1. 學(xué)生打開課本到23頁，獨(dú)立完成連詞成句。2. 師生共同核對答案。3. 學(xué)生大聲朗讀句子。SteP 6 SUmmary老師讓學(xué)生看黑板上的板書，與學(xué)生一起回顧本課所學(xué)的重要單詞和句 型。SteP 7 Homework模仿Part5短文談?wù)勛约旱呐笥鸦蚣胰讼矚g的電視節(jié)目。五年級英語教案Unit 3第6課時(shí)教學(xué) 內(nèi)容Part 7, Part 8教學(xué) 目標(biāo)能將單詞排列成為正確的句子。能讀懂關(guān)于看電視的短文，并仿寫有關(guān)看電

17、視的短文；能聽懂、會說小詩KeVin Dee.教學(xué) 重點(diǎn)就看電視的習(xí)慣進(jìn)行訪談并匯總成表格，培養(yǎng)學(xué)生使用英語的能力。教學(xué) 難點(diǎn)就看電視的習(xí)慣進(jìn)行訪談并匯總成表格，培養(yǎng)學(xué)生使用英語的能力。教 學(xué) 過 程SteP 1 Warming UP觀看關(guān)于電視介紹的英文視頻，讓學(xué)生了解英語國家的學(xué)生一般觀看何 類電視節(jié)目。SteP 2 ReViSiOn1. 玩一個(gè)連鎖游戲復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)句型和詞匯。如：2. 老師可采用游戲等方法幫助學(xué)生鞏固電視節(jié)目單詞。SteP 3 Read the texts1. 學(xué)生打開課本到24頁，獨(dú)立閱讀第一篇短文，并在圖片下寫出相應(yīng) 的單詞。2. 師生共同核對答案。3. 學(xué)生再讀第

18、一篇短文，思考問題：4. 老師根據(jù)學(xué)生的答案，一次板書關(guān)鍵信息。5. 學(xué)生根據(jù)圖片提示，嘗試談?wù)?Peter和他的爸爸媽媽喜歡看的節(jié)目。6. 男生女生各自閱讀一篇短文，相互通過提問獲取信息。雙方在提冋 的過程中記錄下信息，并整理、歸納。7. 師生共同核對答案。SteP 4 ASk and Write1. 男女生相互提問，老師可給出參考答案，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生自己提問。 參考問題：TO Barbara:2. 學(xué)生根據(jù)獲取的信息介紹Barbara和Jill.教學(xué)調(diào)整：3. 學(xué)生大聲朗讀三篇短文。4. 學(xué)生可仿照短文自己寫一篇短文，老師給予適當(dāng)?shù)膶懽髦笇?dǎo)。SteP 5 LiSten and read1. 老師播放錄音，并利用體態(tài)語，幫助學(xué)生初步感知詩歌內(nèi)容。2. 分段理解