小班科學照鏡子教案

1、小班科學照鏡子教案教案一：照鏡子活動目標：1、通過探索發(fā)現(xiàn)鏡子的作用，能照見人或物體。2、了解鏡子的廣泛用途?；顒訙蕚洌?、物質(zhì)準備：鏡子假設干面。2、幼兒經(jīng)驗準備：知道鏡子是易碎的，做到輕拿輕放。活動過程：一、引導幼兒認識鏡子的特點和用途。1、師： 老師在每一組上都放了一面鏡子，請你用手來摸一摸、用眼睛看一看，說說鏡子是什么樣的？2、師：現(xiàn)在請你們隨便玩玩鏡子，等會我會請你們來說說你發(fā)現(xiàn)了什么？師：現(xiàn)在把鏡子放在桌子上，誰愿意來說說你發(fā)現(xiàn)了什么？3、師：哪個小朋友知道鏡子可以用來干什么？請你們用鏡子照一照，看看鏡子能照到什么？二、幫助幼兒了解鏡子的廣泛用途。1、師：鏡子可以照人、照物。你們家

2、有鏡子嗎？放在什么地方呢？2、師：你照過鏡子嗎？你在什么時候會照鏡子？你照鏡子干什么？你還看見誰照過鏡子？他照鏡子干什么？你還知道誰需要照鏡子？他照鏡子干什么？三、教師小結(jié)。師：鏡子的用處真大呀，它可以讓我們知道自己長的什么樣，穿的衣服漂不漂亮，今天的小臉有沒有洗干凈四、延伸師：生活中還有什么地方會用到鏡子？2教案二：有趣的鏡子活動目標：1、通過對鏡子的操作活動,使幼兒知道鏡子可以照人和物，會反光的現(xiàn)象2、激發(fā)幼兒觀察鏡子、探索鏡子奧秘的好奇心?；顒訙蕚洌?、孩子在家自己準備一個鏡子帶到幼兒園。2、大鏡子、各類不同類型的鏡子個一面?；顒舆^程：1、照照大鏡子，激發(fā)幼兒參與活動興趣。 集體照鏡子，

3、看看鏡子里的自己和朋友。師：在鏡子里面你看到了什么？2、看看小鏡子里的自己。師：你們的桌子上也有一面小鏡子，請你們看看小鏡子，你看到了誰？你笑一笑，鏡子里的寶寶怎么樣？你裝出哭的樣子，鏡子里又怎樣？哭和笑誰漂亮？幼兒看一看，玩一玩。3、看看小鏡子里還可以看到什么東西。師：小鏡子里能看到自己，還可以看到什么呢？現(xiàn)在請你們在鏡子里再看看，看到別的東西告訴我們大家好嗎？4、激發(fā)幼兒好奇心和興趣師：小朋友們知道為什么鏡子里面會出現(xiàn)很多很多的東西嗎？因為鏡子有反射的功能。師：鏡子不但可以照出我們的樣子，還可以這樣玩：運用鏡子的反光將太陽光照進教室。師：你們看那是什么？是誰幫助把陽光照在墻上成一個圓圓的，可以到處跑的“球？ 請幼兒試一試。提問：小朋友發(fā)現(xiàn)了，墻上的“球形狀不一樣？這是什么原因呢？ 小結(jié)：因為鏡子的形狀