八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-課外文言文閱讀訓(xùn)練-新人教版

1、八年級(jí)（下）文言文閱讀訓(xùn)練（一）多多益善上嘗從容與信言諸將能，各有差。上問(wèn)曰： “如我，能將幾何？”信曰：“陛下不過(guò)能將十萬(wàn)?！?上曰：“于公如何？”曰：“如臣，多多益善耳。"上笑曰：“多多益善，何為為我禽 ？”信曰：“陛 下不能將兵，而善將。此乃信之所以為陛下禽也。 ”【注】上：皇帝。禽：通“擒”，捉住。1、給下列加點(diǎn)字注音。陛下（）能為幾何（）2、解釋加點(diǎn)字。能將幾何（）上看從容與信言（）3、你能從上面的選文中提煉一個(gè)成語(yǔ)嗎？并解釋這個(gè)成語(yǔ)。4、“多多益善”是誰(shuí)說(shuō)的？從中可以看出他什么樣的性格？）5、從文中可以看出漢高祖劉邦怎樣的性格特點(diǎn)？（二）失親得學(xué)那原少孤，數(shù)歲時(shí)，過(guò)書(shū)舍而

2、泣。師曰：“童子何泣？" .原曰：“凡得學(xué)者有親 也一則愿其不孤二則羨其得學(xué)中心 感傷故泣耳?！睅煇湃辉唬骸捌堄麑W(xué)，不須資也?！薄咀ⅰ坑H：父母；中心：心中；惻然：同情的樣子。1、給下列語(yǔ)句斷句。凡得學(xué)者有親也一則愿其不孤二則羨其得學(xué)中心感傷故泣耳。2、注音。惻然()舍近求遠(yuǎn)(泣不成聲(3、解詞。(1)二則羨其得學(xué)：.(2)可欲學(xué)，不須資.也：4、翻譯句子。(1)凡得學(xué)者，有親也。(2)茍欲學(xué)業(yè)，不須資也。(三)范仲淹有志于二天下范仲淹二歲而孤，母貧無(wú)依，再適長(zhǎng)山朱氏，既長(zhǎng)，知其世家，感泣辭母去，之南都入學(xué)舍，晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢，或夜昏怠，輒以水沃面。往往糜粥不充，日戾 注始食

3、，遂大通六經(jīng)之 旨，慨然有志于天下。常自誦曰：當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！咀ⅰ快澹簔 e ,太陽(yáng)偏西。1、給加點(diǎn)字注音。再適山()既代()2、解釋加點(diǎn)字。(1)既長(zhǎng)：(2)再適長(zhǎng)山：(3)五年未嘗.解衣： (4)知共 世家： (5)日戾始,食：3、翻譯句子。(1)或夜昏怠。 (2)遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下。4、判斷對(duì)錯(cuò)。（1）范仲淹，南宋政治家、軍事家、文學(xué)家。字希文，謚文正。官至副宰相。（）（2） “先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”就是吃苦在前，享樂(lè)在后。（）5、文中主要記敘了范仲淹刻苦讀書(shū)的幾件事？（四）人有從學(xué)者，遇（董遇）不肯教，而云：“必當(dāng)先讀百遍?！毖裕骸白x書(shū)百遍，其

4、義自見(jiàn)?！睆膶W(xué)者云：“苦渴無(wú)日?！庇鲅裕骸爱?dāng)以三余?！被騿?wèn)“三余”之意。遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也?！弊⑨審模焊S。苦：苦惱。 渴：迫切地。或：有人。1、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（1）其義自見(jiàn).（）（2）苦渴無(wú)日.（）（3）當(dāng)以三余（）（4）夜者日.之余（）2、翻譯下列語(yǔ)句。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。 3、文章反映了關(guān)于學(xué)習(xí)的哪兩方面的道理？（五）秀才何岳，號(hào)畏，齋。曾夜行拾得銀貳百余兩，不敢與家人言之，恐勸令留金也。次早攜至拾銀處，見(jiàn)一人尋至，問(wèn)其銀數(shù)與封識(shí)皆合， 遂以還之。其人欲分?jǐn)?shù)金為謝，畏齋曰：“拾金而人不知,皆我物也，何利此數(shù)金乎？”其人感謝而去。又嘗教書(shū)于宦官家

5、，宦官有事入京，寄一箱于畏齋，中有數(shù)百金，曰：“俟他日來(lái)取?！比?shù)年，絕無(wú)音信，聞其侄以他事南來(lái)，非取箱也。因托以寄去。夫畏齋一窮秀才也，拾金而還，暫猶可勉;寄金數(shù)年，略不動(dòng)心，此其過(guò)人也遠(yuǎn)矣!注釋: 封識(shí)（zh 1 :）封存的標(biāo)記。利：貪圖。俟工（s ）：等待。暫猶可勉；短時(shí)期內(nèi)還可以勉勵(lì)自己不起貪心。1、用“ |”劃出句子的停頓節(jié)奏。問(wèn)其銀數(shù)與封識(shí)標(biāo)記皆合2、解釋下列句中加點(diǎn)的字。遂以還之（不敢與家人言之（又嘗教書(shū)于宦官家（聞其侄有他事南來(lái)（3、翻譯下面的句子。寄金數(shù)年，略不動(dòng)心，此其過(guò)人也遠(yuǎn)矣。4、請(qǐng)各用四個(gè)字概括這兩件事： 5、最后一段中哪一個(gè)字有點(diǎn)睛之效？為什么？（六）客有過(guò)主人者，

6、見(jiàn)其灶直突，傍有積，客謂主人：“更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪；不者，且有火患?！敝魅撕伲╩ 6,默）然不應(yīng)。俄而，家果失火，鄰里共救之，幸工而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人，灼爛（燒傷）者在于上行（h dng ,行列），余各以功次坐，而不錄言曲突者。人謂主人曰：“鄉(xiāng)使聽(tīng)客之言，不費(fèi)牛酒，終亡火患。今論功而請(qǐng)賓，曲突徙薪亡恩澤，焦頭爛額為上客耶？”主人乃寤而請(qǐng)之。1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。、儻有積薪、遠(yuǎn)徙其薪 、不者，且有火患 、而不錄.言曲突者 、鄉(xiāng)使 聽(tīng)客之言 、終亡.火患 2、翻譯文中加橫線的句子。、3、漢書(shū)，東漢人班固所著。它是我國(guó)第一部紀(jì)傳體的斷代史，與 、后漢書(shū)、合稱“四史”。4、“主人”家發(fā)生

7、火災(zāi)后，論功請(qǐng)客為什么沒(méi)有想到提出合理化建議的“客”。5、讀了本文，你受到什么啟發(fā) ？K（七）太宗有一駿馬特愛(ài)之恒.于宮中養(yǎng)飼無(wú)病而暴死太宗怒養(yǎng)馬宮人將殺之。皇后瑰日：“昔齊景公以馬死殺人，晏子請(qǐng)數(shù)其罪云：爾養(yǎng)馬而死，爾罪一也。使公以馬殺人，百姓聞之，必怨吾君，爾罪二也。諸侯聞之，必輕.吾國(guó)，爾罪三也。公乃釋罪。陛下嘗讀書(shū)見(jiàn)此事，豈忘之邪？”太宗意乃解。又謂房玄齡日：“皇后庶事相啟沃，極有利益.爾。”1、解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。恒（） 諫（） 輕（） 益（）2、文中有幾句話沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)用“/”線標(biāo)示出需要加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置。太宗有一駿馬特愛(ài)之恒于宮中養(yǎng)飼無(wú)病而暴死太宗怒養(yǎng)馬宮人將殺之。3、用現(xiàn)代漢

8、語(yǔ)翻譯下面的句子使公以馬殺人，百姓聞之，必怨吾君，爾罪二也。4、本文主要寫了一件什么事？5、皇后諫言中講到晏子歷數(shù)養(yǎng)馬人的罪狀，晏子的真正用意是什么（八）,庚寅冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚以木簡(jiǎn)小書(shū)從。時(shí)西日沉山，晚煙縈樹(shù)，望城二里打。因問(wèn)渡者：“尚可得南門開(kāi)否？”渡者熟.視小奚，應(yīng)曰：“徐行之，尚開(kāi)也；速進(jìn)，則闔 。”予慍為戲。趨行及半，小奚撲，束斷書(shū)崩，啼未即起。理書(shū)就束，而前門已牡下矣。予爽然思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮暮無(wú)所歸宿者，其猶是也夫！注庚寅：指1650年。小奚：小書(shū)童。木簡(jiǎn)：這里指木板。闔：關(guān)閉。牡下：上鎖。爽然：若有所失的樣子。1、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。束（） 許（） 熟（

9、.） K慍（）2、渡者說(shuō)“徐行之，尚開(kāi)也；速進(jìn)，則闔。 ”他這樣說(shuō)的依據(jù)是什么？3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。予爽然思渡者言近道天下之以躁急自敗，窮暮無(wú)所歸宿者，其猶是也夫！4、借用一個(gè)成語(yǔ)概括這個(gè)故事所蘊(yùn)含的道理： 。（九）天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域.民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡阻。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，

10、 戰(zhàn)必勝矣。1、這段文字選自 。2、從文中找出一個(gè)通假字。3、加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是（A、天時(shí)不如地利.B、多助之至.，天下順之C、環(huán)而攻之而,不勝D、造飲輒盡，期在必 醉）兵革非不堅(jiān)利,也色愈恭，禮愈至.夫環(huán)頂攻之，必有得天時(shí)者矣故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣4、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中的劃線句。域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)得道者多助，失道者寡助5、以歷史上的具體戰(zhàn)例說(shuō)說(shuō)“天時(shí)不如地利，地利不，如人和”的道理。八年級(jí)（下）課外文言文閱讀訓(xùn)練參考答案1 > bi j i a n g2、多少 曾經(jīng)3、多多益善：越多越好。4、韓信說(shuō)的；才高過(guò)人，自信又自夸。5、胸懷寬廣，知人善任，從容沉穩(wěn)而又機(jī)智敏

11、銳。（二）1、者/也/孤/學(xué)/傷2 > c e she q i3、（1）就是；能夠（2）如果；學(xué)費(fèi)4、（1）凡是能夠?qū)W習(xí)的人，都是因?yàn)橛懈改赴?。?）如果想要學(xué)習(xí)，不需要學(xué)費(fèi)。（三）1、chang zhang2、（1）已經(jīng) （2）嫁 （3）曾經(jīng) （4）他的 （5）開(kāi)始3、（1）有時(shí)晚上頭昏疲倦。（2）于是十分通曉六經(jīng)的要義，慷慨地有在天下干一番事業(yè)的意愿。4、 X （2） X5、一是晝夜苦學(xué)，二是通讀六經(jīng)志于天下（四）1、（1）通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，顯露。 （2）時(shí)間g （3）用（4） 一天，每天2、讀書(shū)上百遍，書(shū)的意義自然顯現(xiàn)。3、（一是書(shū)要反復(fù)誦讀，意義就自然顯現(xiàn)了。一是讀書(shū)要巧妙運(yùn)用時(shí)間

12、。（五）1、問(wèn)|其銀數(shù)與封識(shí)標(biāo)記 |皆合2、這件事 于是（就） 曾經(jīng) 聽(tīng)說(shuō)3、那官把銀子寄在他家多年，毫不動(dòng)心，這種高尚的品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了普通人。4、拾金不昧，寄金不昧5、窮 拾金不昧與寄金不昧足以表現(xiàn)何岳的人品，盡管“窮”，在重金面前不動(dòng)心。（六）1、同“旁”，旁邊、x I ,移、否、邀請(qǐng)、假使、無(wú)2、被燒傷的人都坐在上席，其余的人也按出力的大小依次入座，卻沒(méi)有請(qǐng)那個(gè)建議他改灶搬柴的客人。、今天，你論功請(qǐng)客，（怎么可以忘記那位勸你改灶搬柴的朋友呢？）難道提出預(yù)防意見(jiàn)的人沒(méi)有功勞，只有救火受傷的人才能當(dāng)上賓嗎？”3、史記三國(guó)志4、人們往往重視搶救，而忽視預(yù)防；重視筋骨之勞，而忽視籌劃之功。5、做

13、什么事情，都應(yīng)事先采取措施，防患于未然，這十分重要。如果文中的“主人”能聽(tīng)從“客” 的勸告，防患于未然，家中就不會(huì)失火，也就不會(huì)造成不必要的損失。告誡人們重視搶救重要，更重要的是不要忽視預(yù)防；在重視筋骨之勞之時(shí)，更不要忽視籌劃之功。（七）1、恒：常常，平常 諫：進(jìn)諫，規(guī)勸 輕：輕視、瞧不起 益：幫助、好處2、太宗有一駿馬/特愛(ài)之/恒于宮中養(yǎng)飼/無(wú)病而暴死/太宗怒養(yǎng)馬宮人/將殺之。3、讓國(guó)君因?yàn)轳R的緣故殺人，百姓聽(tīng)說(shuō)了這件事，一定會(huì)抱怨我們的國(guó)君，這是你的第二條罪狀4、唐太宗因愛(ài)馬暴死，欲殺養(yǎng)馬人，經(jīng)皇后勸諫才改變主意。5、勸諫齊景公不要?dú)B(yǎng)馬宮人。(A)1 、 束：綁、捆綁許：左右熟：仔細(xì)慍：抱怨、怨恨2 、渡者根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，在仔細(xì)觀察小書(shū)童后，作出了這樣的回答。也可用原文的句子回答，如“小奚以木簡(jiǎn)束書(shū)從” “時(shí)西日