六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷及答案(完整)

1、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷及答案（完整）一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。Vin songyiin han（10 分）ao mi jiiig nii yi ranzlien zhi hong kaoqin nuan pang bo qi hang班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序 .四五六七總分得分二、比一比，再組詞。（10分）蓬（）刑（）瞅（）籍（）殘（）篷（）型（）揪（）藉（）賤（）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）美中不（） 理（）當(dāng)然 完（）歸趙（）不示弱 不（）其數(shù) 萬(wàn)夫（）開(kāi) 理直氣（）同心（）力 藺相如和廉頗最終和好成為好友，（）保衛(wèi)趙國(guó)。2 .太陽(yáng)每天從東邊升起是（

2、）的，不足為奇。3 .在國(guó)慶期間我觀看了（）的教育片，其中我和我的祖國(guó)讓我 記憶猶新。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）無(wú)論都不但而且只要就雖然但是讀書(shū)（）可以增長(zhǎng)知識(shí)，（）能陶冶人的情操。（2）一個(gè)中國(guó)人，（）在怎樣的境遇里，（）要有梅花的 秉性才好。（3）進(jìn)來(lái)看書(shū)的人（）很多，（）像我這樣常常光而從不 購(gòu)買的人，恐怕沒(méi)有。4 4） （）全國(guó)上下團(tuán)結(jié)一心，我們（）能戰(zhàn)勝一切困難.五、按要求寫句子。（15分）（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用關(guān)聯(lián)詞組成一句話）（2）老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎？ "（改成間接引語(yǔ)）（3）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述

3、句）（4）月亮升起來(lái)了。（擴(kuò)句）（5）小魚(yú)在水里游來(lái)游去。（改寫成擬人句）六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）冬天，你不要砍樹(shù)在我9歲那年冬天，爸爸帶我到北方阿拉斯的城郊，和爺爺一起過(guò)圣誕 節(jié)。在那里，爺爺有一個(gè)小小的農(nóng)場(chǎng)。一天，我在玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)屋前的幾棵無(wú)花果樹(shù)中有一棵已經(jīng)死了：樹(shù)皮有 的已剝落，樹(shù)干也不再呈暗青色，而是完全枯黃了。我稍一碰就“叭嗒”一聲折 斷了一枝。于是，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，那棵樹(shù)早就死了，把它砍了吧。我們?cè)俜N一 棵。”可是爺爺不答應(yīng)。他說(shuō)：“也許它的確是不行了。但是過(guò)冬之后可能還會(huì) 萌芽抽枝的一說(shuō)不定它正在養(yǎng)精蓄銳呢！記住，孩子，冬天，你不要砍樹(shù)！”不出我爺爺所料，第二年春天

4、，那棵（A）已經(jīng)死了的無(wú)花果樹(shù)（B）真 的重新萌生新芽，和其他的樹(shù)一樣感受到了春天的來(lái)臨，真正死去的只是幾根 枝丫。到了夏天，整棵樹(shù)看上去跟它的伙伴并沒(méi)啥差別，都枝繁葉茂，綠蔭宜 人了。成年以后，我當(dāng)了小學(xué)教師，在二十多年的教學(xué)生涯中也不止一次地遇 到類似的情形。那個(gè)總是連字母也背不全的口吃者皮埃爾，現(xiàn)在竟成了一位小 有名氣的律師；而當(dāng)年那位最淘氣、成績(jī)最差的男孩巴斯克，后來(lái)成了大學(xué)的 優(yōu)等生，而今已是一家擁有巨額資產(chǎn)的公司的副總裁了。更值得一提的是我的 小兒子布朗。他幼時(shí)不幸患了小兒麻痹癥，幾乎成了廢人。可是我記住爺爺?shù)?話，不放棄對(duì)他的希望，也一直鼓勵(lì)他不要灰心喪氣-而今他也成功地讀完了

5、大學(xué)課程，擔(dān)任了公共圖書(shū)館的一名管理員。要知道，布朗只有左手的三個(gè)手 指能動(dòng)彈，抬起手來(lái)扶一扶鼻梁上的眼鏡都十分困難！回想起來(lái)，只要我們不輕易放棄，凡事都有出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的可能。在過(guò)去的 幾十年中，我自己也不時(shí)遇到讓人沮喪傷懷的事兒，但是爺爺?shù)慕陶d卻時(shí)時(shí)給 我鼓勵(lì)，讓我看到冬天以后的情景，從而順利渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)家庭和事業(yè)上的 危機(jī)。1 .聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。養(yǎng)精蓄銳：2 .請(qǐng)給文中第4段A、B兩處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（果然 顯然 居然） A處填（）B處填（）3 .概括1-4段的主要內(nèi)容。4 .文章中提到的“無(wú)花果樹(shù)”，除了實(shí)指那棵樹(shù)外，還暗指什么？5 .你如何理解爺爺說(shuō)的“冬天，你不要砍樹(shù)”這句話的？（

6、提示：“冬天”喑指什 么？ “不砍樹(shù)”就是給樹(shù)機(jī)會(huì)，給樹(shù)希望，乂喑指什么呢？）6 .“回想起來(lái)；只要我們不輕易放棄，凡事都有出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的可能?！笔前。磐?今來(lái)，多少仁人志士在困境中不言放棄，最終成就一番事業(yè)。你會(huì)對(duì)正處于困 境的人說(shuō)什么呢？七、習(xí)作。（20分）題目：我的友情提示：可以填“爸爸、媽媽或老師、同學(xué)”等，然后選一兩件事來(lái)突出這 個(gè)人的特點(diǎn)。別忘了抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理等進(jìn)行描寫哦！4 / 6參考答案:吟誦 蘊(yùn)含 奧秘凄涼亂蓬蓬酷刑瞅一眼足 所 璧 毫靜謐 毅然 真摯 烘烤 勤勉 磅礴書(shū)籍殘忍 帳篷 模型 揪住 狼藉 貴賤計(jì) 莫 壯 協(xié) 同心協(xié)力 理所當(dāng)然6 / 6不計(jì)其數(shù)四都 雖然 但是 只要 就不但 而且 無(wú)論五（1）雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。（2）老人叫住了我說(shuō)，是他打擾了我嗎?（3）這山中的一切，每一個(gè)都是我的朋友。（4）皎潔的月亮慢慢地升起來(lái)了。（5）小魚(yú)在水里快活地游泳、嬉戲。1 .文中指無(wú)花果樹(shù)正養(yǎng)足精神，積蓄力量等待來(lái)年重新萌生新芽。2 . 顯然 居然3 .我9歲那年冬天和爺爺過(guò)圣誕節(jié)時(shí)，認(rèn)為爺爺農(nóng)場(chǎng)的一棵無(wú)花果樹(shù)已經(jīng)死 了，想讓爺爺砍掉，爺爺不同意，并告訴我不要在冬天砍樹(shù)。第二年春天，那 棵樹(shù)果然有枝繁葉茂了。4 .在生活中遇到困難或處于困境的人。5 .冬天指一個(gè)人的人生低谷，即遇到困難的時(shí)期或看不到希望的那些時(shí)間。不 要