秋幼兒園小班學(xué)期總結(jié)

1、202x年秋幼兒園小班學(xué)期總結(jié) 【 - 幼兒園學(xué)期工作總結(jié)小班】 時間過得好快、一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了在這個學(xué)期里有收獲但也有付出，在這個學(xué)期里曾經(jīng)迷茫過，想放棄過，但最終我選擇了堅持!沒錯、有付出就有收獲，這個學(xué)期孩子們給我?guī)聿灰粯拥目鞓罚驗檫@幫孩子、我生活變得多姿多彩 1.常規(guī)方面 當(dāng)接這班孩子時，他們面對著兩位新的老師，而我們老師面對著一幫新的孩子，他們的性格我們毫無了解;同時我們老師也要面對新的家長。一切都是新的，一開始對孩子們性格毫無了解時，我們老師管理他們常規(guī)就比擬辛苦。第一還要穩(wěn)定新小朋友的情緒，同時又要管理班里的一些常規(guī)，所以就比擬困難。剛開始的每一天里教他們認(rèn)識自己的杯子，

2、還要認(rèn)識自己的書包，這些孩子記得還比擬快，但是還有個別不怎么記得，而我們老師也加于引導(dǎo)，讓幼兒記得自己的杯子.書包。在喝水.上廁所時我們都會讓幼兒排隊，還有上廁所.喝水不能玩水等各種生活常規(guī)。有的小朋友接受能力很快，也比擬自己的排隊。捉好了生活常規(guī)后，我們又要開始捉孩子們上課的常規(guī)了，在我們兩位老師的努力和積極配合下，孩子們的上課常規(guī)也較好，面對孩子們一天天的進(jìn)步，我們兩位老師敢斗很欣慰。 2.平安方面 平安方面我也做得地方，在園里有一次排隊中在我們老師沒注意下，張倩小朋友推了陳林杰小朋友.而陳林杰小朋友摔傷了，當(dāng)時我也很緊張，但還是能及時的給小朋友擦藥與家長溝通。面對這些平安事，有事雖然是小

3、傷，但這些也是我們老師的責(zé)任，如果我們不大意也許小朋友們就不會摔了，不會打架，咬傷了。經(jīng)過這事在平安方面我們老師也比以往要捉緊了，每天都教育孩子們哪些危險，哪些不該做，哪些不該玩等各種平安方面知識。經(jīng)過我們老師的努力和留心，平安事也很少發(fā)生了，而我們老師也不能掉以輕心繼續(xù)做好平安工作。 3.衛(wèi)生方面 一說到衛(wèi)生一開始真的做得不是很好，特別是小朋友吃飯時，掉好多飯。吃飯時miss上來看見，就跟我說不該讓孩子掉那么多飯，你應(yīng)該定個目標(biāo).然后朝著目標(biāo)去做好，去完成。而在miss的指導(dǎo)與幫助下，我就按她方法去實行，慢慢的孩子們吃飯掉飯也少了，而在吃飯前我們老師都會教孩子們飯前洗手，吃飯時我說話，不挑食

4、，不掉飯，掉了飯吃完把掉飯都刮碗里。使幼兒養(yǎng)成吃飯的一些良好習(xí)慣，看著孩子們吃飯時每一天都有進(jìn)步，我們老師也很開心。在這衛(wèi)生方面我們老師還會繼續(xù)加強(qiáng)教育，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 4.禮貌方面 在禮貌方面孩子們也有了進(jìn)步，一開始孩子們見到老師都不怎么會問好，就有個別小朋友每天都有問好;特別是早上來幼兒園時他們見到老師都不打招呼的。而在這里禮貌方面我們老師每天都強(qiáng)調(diào)，每天都有教孩子們，遇到老師或叔叔.阿姨我們都要問好等，還有教他們一些禮貌用語：比方：謝謝.不用謝.對不起.你好.早上好.下午好等等。每次去逛公園時遇到人我們也會教孩子們打招呼，問好，慢慢的在禮貌方面孩子們也有了進(jìn)步。現(xiàn)在每天來幼

5、兒園看都老師都會問好，出去逛公園不用我們老師教也自覺的打招呼和問好?？炊己⒆觽兊倪M(jìn)步，我愿意為孩子付出，我們也會繼續(xù)教育孩子們做一個有禮貌的孩子，愿孩子們又更大進(jìn)步。 5.學(xué)習(xí)與家長溝通方面 一開始孩子們面對的是兩位新老師，新的教學(xué)方法。而孩子們要適應(yīng)教學(xué)方法也需要一個過程，有個別幼兒接受能力比擬強(qiáng)，適應(yīng)力也比擬快。他們就學(xué)得也比擬多，有家長都會跟我們老師說自己的孩子哪里有來進(jìn)步，還有有很多時候家長都會說自己孩子進(jìn)步很大?？粗⒆觽円稽c一點的進(jìn)步，我們也很開心。幼兒在寫字方面也有了進(jìn)步，雖然開始教他們有些辛苦，還要有耐心，但看到孩子們的積極性很強(qiáng)，我就很耐心的教孩子們。一開始先教他們怎么拿筆，

6、教了一段時間，大部份幼兒都會了，我們老師就開始教他們寫一些簡單的數(shù)字和筆畫。剛開始孩子們都不敢寫，而我們就鼓勵和幫助他們，有部份幼兒慢慢的放開來學(xué)寫字了，在我們老師一起努力和家長的幫助支持下，有些幼兒都會自己寫一些筆畫和一些簡單的數(shù)字。而在這寫字方面我們老師還要多加用心引導(dǎo)。還有跟家長溝通時，我們經(jīng)過 ，還有早上接送小朋友時跟家長溝通的，說說幼兒在園里的一些情況等。還有經(jīng)過家園聯(lián)系手冊，跟家長溝通。在家園聯(lián)系手冊方面，每次我們老師寫有教學(xué)內(nèi)容.幼兒在園里的一些情況，發(fā)給家長看。有大局部家長都有回應(yīng)，寫有孩子哪里進(jìn)步，哪里還不會，在家的一些情況，有的還給我們老師提意見;家長們的回應(yīng)對于我們老師的工作有很大的幫助，家長們的致辭和配合，還有家長們的信任，是我們老師前進(jìn)的動力。這一路過來看到孩子們一天天成長與進(jìn)步，我們老師也感到很欣慰。在學(xué)習(xí)生活中我們也常常和孩子們打鬧，一起玩游戲;有時我還常常把自己當(dāng)成孩子和他們打成一片，玩游戲，常常和孩子們嘻嘻哈哈?？吹胶⒆觽兛鞓返膶W(xué)習(xí)健康的成長，我感到很開心。我愿用真心，換取孩子們的開心。 和孩子們一起度過了一個學(xué)期，他們的歡笑、他們的哭泣、他們的點滴、我看在眼里，記在心里。孩子們一點一滴的進(jìn)步是我們老師前進(jìn)的力量。家下來的下個學(xué)期里我希望這