冀教版小學(xué)六年級英語試卷分析

1、冀教版小學(xué)六年級英語試卷分析一、整體來看.本次命題體現(xiàn)素質(zhì)教育要求；加強(qiáng)考試內(nèi)容與學(xué)生生活實際的聯(lián)系；重視對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能的考查；有利于促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí).試卷從教材教學(xué)要求和學(xué)生的實際水平出發(fā)；著重考查學(xué)生聽力、理解、運(yùn)用語言的能力；試題難易適度；題 型靈活多樣；符合新課標(biāo)的要求 .二、試題的特點.（一）、注重了基礎(chǔ)知識的考查 .試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識為主要目標(biāo)的命題原則；堅持依據(jù)于課本；但又避免教材中機(jī)械的知識；對于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識作為重點考查的內(nèi)容（二）、滲透了能力考查的要求.英語作為語言；是一種交際的工具 .小學(xué)英語教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點

2、和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律；確立以聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo).小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識；而且要教給學(xué)生運(yùn)用語言的方法和能力.本次測試在試卷的問題設(shè)計上；不僅突出了對學(xué)生聽、讀、寫、能力的考察；而且增加了對學(xué)生閱讀理解能力和活用語言能力的考查.（三）、融英語教學(xué)與學(xué)生的生活實際；且體現(xiàn)了考查的全面性小學(xué)英語的教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活；本次測試試題內(nèi)容同樣體現(xiàn)了貼近學(xué)生生活的原則；側(cè)重用已學(xué)過的英語知識解決實際問題；既源于課本；又高于課本；充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)涵；特別是小作文；除了發(fā)揮測試的作用外；對考生今后學(xué)習(xí)英語、運(yùn)用英語也有一定的啟迪.同時；本次測試在全面考查學(xué)生基礎(chǔ)知識及

3、基本技能的基礎(chǔ)上；重視對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決實際問題的能力；對學(xué)生應(yīng)具備的基本文化素質(zhì)和能力進(jìn)行了全面考查總之；整個試題的布局合理；題量適中；對教師的教學(xué)及學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)都有一定的導(dǎo)向作 用.三、試卷的做題情況分析與探究 .本試卷主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能；包括詞、句的正確運(yùn)用和讀寫能力的考查.共六大塊內(nèi)容；分別為：（六）選出不同類的單詞； 較簡單；做題情況較好.（七）單選；共十道；有一半的題目在期末單元試題上做過；除個別學(xué)生外；做的基本較好 .（八）學(xué)出問答句；些整個句子；要分清男女；時態(tài)；因此我覺得是本次測試中最難的一道大題；寫錯一個單詞就扣分；所以學(xué)生失分常見；成為考試中

4、失分最多的一道大題 .（九）選編號；基本上豆按照題目要求來；把對應(yīng)的大寫字母編號寫在橫線上；失分率不高.（十）閱讀短文判斷句子正誤；大部分學(xué)生基本能讀懂文章的大體意思然后判斷出“T” " F” ；個別同學(xué)失分較高；失分原因是；個別學(xué)生沒能很好的讀通短文；個別小題出現(xiàn)判斷錯誤.（十一）小作文；鍛煉學(xué)生學(xué)以致用的能力及書寫的能力；得分較好；因為平時這種過去式的時態(tài)針對性的訓(xùn)練較多；本次小作文除個別學(xué)生書寫不號；大部分學(xué)生完成較好從整個試卷的分析來看； 學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識；但還不能靈活運(yùn)用；知識面狹窄；缺乏一定的生活常識；語言綜合運(yùn)用能力較差；從筆試第八大題就可以看出.以上這些還有待于在今

5、后的教學(xué)中得到加強(qiáng).四、個人教學(xué)中的幾點做法.如何進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)英語教學(xué)； 提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量； 是我一直思考的問題； 也是我一直努力的方向；下面就我個人在教學(xué)中的一點兒做法跟大家談?wù)?；不足之處還望領(lǐng)導(dǎo)及各位老師批評指正：1、努力更新語言教學(xué)觀念.為了更好地搞好教學(xué)；利用課余時間我努力學(xué)習(xí)英語新課標(biāo)中的教學(xué)理念；以學(xué)生發(fā)展為主；注重學(xué)生聽、說、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)2、改革課堂教學(xué)模式；注重培養(yǎng)學(xué)生語言實踐能力；同時營造寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍； 提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性 .在課堂教學(xué)中；盡量多給學(xué)生一些聽、讀和說的機(jī)會；讓學(xué) 生圍繞所學(xué)內(nèi)容；并給結(jié)合自己生活實際進(jìn)行對話練習(xí)；將所學(xué)知識與學(xué)生日

6、常生活融為一體；少一些機(jī)械記憶；多一些靈活運(yùn)用.同時；課堂上盡量給學(xué)生創(chuàng)造一種寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍；利用游戲、歌曲、對話表演等多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；使學(xué)生感到學(xué)習(xí)英語既容易又有趣.3、狠抓基礎(chǔ)；培養(yǎng)能力.在平時的教學(xué)中；要提高學(xué)生的各種能力；必須在扎實和活用 上下功夫；因此在聽、說的基礎(chǔ)上；抓好學(xué)生的讀寫訓(xùn)練4.建立和諧的師生關(guān)系不忽視身邊的每一個學(xué)生對學(xué)生要做到：細(xì)心；關(guān)注每個學(xué)生的進(jìn)步及變化；有心；從心底里在乎他們；用心； 用實際行動去教育感化他們；耐心；不急噪；不忽視.學(xué)生會喜歡這樣的老師；這樣才能使他們喜歡上這門課； 自己也能教學(xué)相長； 得到無窮的樂趣；從而無愧于心；做一個快樂的教育者.總之；英語作為一種語言；首先要實踐；其次要注意知識的積累和運(yùn)用； 要經(jīng)常地接觸； 反復(fù)運(yùn)用.實踐越多；提高也就越快.學(xué)生的各種能力是在日常教學(xué)中不斷培養(yǎng)起來的；只要 有心、只要用心；你的付出就會有收獲；相