2019年天津市部分區(qū)(武清區(qū)等)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(有答案)

1、天津市部分區(qū)（武清區(qū)等）高三上學(xué)期期末考試生物試卷第卷（選擇題）、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2 分，共 50 分）1. 下列有關(guān)細(xì)胞的說法不正確的是a.細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次b.單細(xì)胞生物個(gè)體的生命活動(dòng)即是細(xì)胞的生命活動(dòng)c.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)d.多細(xì)胞生物個(gè)體的生命活動(dòng)是以細(xì)胞的生命活動(dòng)為基礎(chǔ)2. 下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是a.核酸能儲(chǔ)存遺傳信息，在觀察dna和 rna分布時(shí)甲基綠與吡羅紅必須分開使用b.糖類是細(xì)胞中主要的能物質(zhì)，主要原因是糖類在活細(xì)胞中的含量比脂質(zhì)高c.水是生命之，是生物體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸共同的終產(chǎn)物d.蛋白質(zhì)是

2、生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成離不開氨基酸、蛋白質(zhì)和rna 3. 下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯(cuò)誤的是a.海帶細(xì)胞中碘的濃度比海水高出許多，碘進(jìn)入海帶細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸b.人成熟的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的過程，耑耍載體蛋白和atp c.質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，水分子內(nèi)流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓降低d.分泌蛋白分泌過程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分4. 如圖是某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做“植物細(xì)胞的吸水與失水”實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖，下列敘述正確的是a.圖中 1、 2、6 組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層b.此時(shí) 6 處的濃度一定大于7 處的濃度c.圖中 1 是細(xì)胞壁， 6 中充滿了外界溶液d.圖中 7 是

3、細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變淺5. 下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中關(guān)于酒精的描述，正確的是在觀察根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，用酒精溶液對(duì)解離后的根尖進(jìn)行漂洗在脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，用50% 的酒精溶液可以洗去浮色無水乙醇在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中起到分離色素的作用探究酵母細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，可用澄清的石灰水檢驗(yàn)酒精6. 下列有關(guān)酶的敘述，正確的是a.高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性b.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)c.一旦離開活細(xì)胞，酶就失去催化能力d.酶能通過降低活化能提高酶促反應(yīng)的速率7. 如圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式的裝置，下列敘述正確的是a.若裝置 1 中的液滴左移，說明酵母

4、菌只進(jìn)行有氧呼吸b.若裝置 2 中的液滴右移，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸c(diǎn).裝置 1 中的液滴左移，裝置2 中的液滴右移，說明酵母菌兩種呼吸方式都能產(chǎn)生co2d.還需設(shè)置一既不加酵母菌也不加naoh 溶液和清水的對(duì)照組，以排除外界因素的干擾8. 如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述正確的是a.a 點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞在單位時(shí)間內(nèi)氧氣的吸收量小于氧氣的消耗量b.b 點(diǎn)時(shí)細(xì)胞內(nèi)co2轉(zhuǎn)移過程都經(jīng)過3 層膜結(jié)構(gòu)c.ab段環(huán)境中co2濃度增加， o2濃度下降d.缺鎂時(shí)光飽和點(diǎn)向左上方移動(dòng)9. 下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的敘述，不正確的是a.某些病毒可能導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變b.癌變和衰老的細(xì)胞其細(xì)

5、胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能均發(fā)生變化c.細(xì)胞凋亡是主動(dòng)的，細(xì)胞壞死是被動(dòng)的d.衰老的細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變10. 某二倍體雄性動(dòng)物的某細(xì)胞內(nèi)含10 條染色體、 10 個(gè) dna分子，且細(xì)胞膜開始縊縮，則該細(xì)胞a.處于有絲分裂后期 b. 正在發(fā)生中心體復(fù)制c.著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂d.正在發(fā)生rna復(fù)制11. 在遺傳信息的傳遞過程中，下列說法正確的是a.dna復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以dna兩條鏈為模板，翻譯則是以mrna 為模板b.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mrna 通過核膜以胞吐的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程c.dna復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則d.轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、氨基酸12. 下列對(duì)孟德爾的研

6、究分析，正確的是a.孟德爾在豌豆純合親本雜交和f1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出研究問題b.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”c.孟德爾為了驗(yàn)證所作出的假設(shè)是否正確，設(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)d.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有生物的遺傳現(xiàn)象13. 下列關(guān)于遺傳學(xué)核心概念的理解和應(yīng)用，正確的是a.基因型為aabbccdd的細(xì)胞含4 個(gè)染色體組b.d 和 d，d和 d，d 和 d都是等位基因c.摩爾根的核心假設(shè)是眼色基因位于常染色體上d.薩頓利用類比推理的方法提出了基因位于染色體上14. 一對(duì)夫妻都正常，他們父母也正常，妻子的弟弟是色盲。那么他們生一個(gè)女孩是色盲的幾率為a.1/2 b.

7、1/4 c.1/8 d.0 15. 已知一批基因型為dd和 dd的豌豆種子， 其數(shù)目之比為11， 將這批種子種下， 自然狀態(tài)下 （假設(shè)結(jié)實(shí)率相同）其子一代中基因型為dd 、dd、dd 的種子數(shù)之比為a.3 ：2：1 b.5：2：1 c.9：6：1 d.4 ：4：1 16. 下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是a.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)一定是dna b.真核生物的遺傳物質(zhì)是dna ，原核生物的遺傳物質(zhì)是rna c.病毒的遺傳物質(zhì)是rna d.細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是dna ，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是rna 17. 關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是a.一種 trna只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸b.dna聚合

8、酶是在細(xì)胞核中合成的c.密碼子是位于dna上相鄰的三個(gè)堿基d.每一種密碼子都有相對(duì)應(yīng)的trna 18. 二倍體生物產(chǎn)生的正常配子中染色體自a.一半自父方，一半自母方 b. 全部自父方c.自父方、母方的數(shù)目是隨機(jī)的 d. 全部自母方19. 經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)， y型性別決定的生物，群體中的性別比例為11，原因是a.雄配子數(shù)：雌配子數(shù)=11 b.含的配子數(shù)：含y的配子數(shù) =11 c.含的精子數(shù)：含y的精子數(shù) =11 d.含的卵細(xì)胞數(shù)：含y的精子數(shù) =11 20. 如圖為 dna分子片段，下列有關(guān)說法不正確的是a.dna分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制b.該片段的基本組成單位是脫氧核苷酸c.該 dna分子的特異性

9、表現(xiàn)在（a+g)/(t+c) 的比例上d.把此 dna分子放在含14n的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代dna分子中含15n的占 1/4 21. 某二倍體植物中，髙稈和矮稈這對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制。要確定這對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，應(yīng)該選用的雜交組合是a.高稈植株矮稈植株b.高稈純合體矮稈純合體c.高稈植株高稈植株d.矮稈植株矮稈植株22. 下列有關(guān)變異的說法正確的是a.基因型為aa的個(gè)體自交，因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離b.基因 a因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a，這屬于基因重組c.yyrr 自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類型及肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化等過程中都發(fā)生了基因重組d.造成同卵雙生姐妹間性

10、狀差異的主要原因是基因重組23. 下列有關(guān)蛋白質(zhì)工程與基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是a.蛋白質(zhì)工程也要通過轉(zhuǎn)錄和翻譯實(shí)現(xiàn)b.蛋白質(zhì)工程與基因工程沒有任何關(guān)系c.蛋白質(zhì)工程能對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)d.蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上，延伸出的第二代基因工程24. 對(duì)細(xì)胞全能性的表述正確的是a.種子萌發(fā)，表現(xiàn)出了植物細(xì)胞的全能性b.在生物體內(nèi)細(xì)胞由于分化，全能性沒有表達(dá)c.分化程度較高的細(xì)胞相應(yīng)具有較高的全能性d.制備單克隆抗體依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性25. 下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是a.可用滅活的病毒誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合b.在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素以防止雜菌污染c

11、.常用植物莖尖進(jìn)行植物組織培養(yǎng)達(dá)到作物脫毒的目的d.標(biāo)記基因需位于基因表達(dá)載體的啟動(dòng)子和終止子之間才可能表達(dá)第卷（非選擇題）選擇題答題處二、非選擇題（共50 分）26. （6 分）如圖是動(dòng)植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：（1）要獲得細(xì)胞中的上述各種細(xì)胞器常采用的方法是。（2）圖中蛋a質(zhì)加工及脂質(zhì)合成的“車間”是 。（3）構(gòu)成生物膜的基本骨架是。（4）圖中能合成atp的細(xì)胞器是（填標(biāo)號(hào)）。27. （7 分）天津素稱“月季之鄉(xiāng)”，月季栽培歷史悠久，如圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的月季葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，據(jù)圖回答問題：（1）圖中固定co2的具體場所是。（2）圖中 c代表的

12、物質(zhì)是，其產(chǎn)生場所是。（3）該圖字母中，能表示同一物質(zhì)的是（寫出其中一對(duì)） 。（ 4）若在此狀態(tài)下用h2180 澆灌該植物，一段時(shí)間后在空氣中可以檢測到含180 的化合（填寫中文名稱） 。28. （5 分）圖 1 表示基因型為aabb的某生物部分細(xì)胞分裂示意圖，圖2 表示性原細(xì)胞形成配子過程中同染色體對(duì)數(shù)的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖 1 中乙細(xì)胞名稱是，甲細(xì)胞含有個(gè)染色體組。（2）圖 1 中，細(xì)胞處于圖 2 中的 ob段（不含b點(diǎn)） 。（3）圖 1 中丙細(xì)胞可能發(fā)生變異的類型是。29. （6 分）果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（d 、d 和 t、t ）控制，其中t、t 僅位于染色體上。 d

13、 和 t同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼，t存在而 d不存在時(shí)為粉紅眼，其余情況為白眼。一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，f1代全為紅眼。（1）親代雄果蠅的基因型為，雌果蠅能產(chǎn)生種基因型的配子。（2） 將 f1代雌雄果蠅隨機(jī)交配，則 f2代雌果蠅中表現(xiàn)型比例為紅眼：粉紅眼：白眼 = ，在 f2代雌果蠅中雜合子占的比例為。30. （6 分）圖 1、圖 2 表示人體細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過程（圖2 中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），據(jù)圖回答：（1） 圖 1過程發(fā)生的主要場所是， 其與圖 2 相比不同的堿基配對(duì)過程是。（2）圖 2 中 c 表示，其攜帶的丙氨酸的密碼子是。（3）在如圖所示過程中，遺傳

14、信息的流動(dòng)途徑為。31. （13 分）自然情況下，牛的生育率很低，通過現(xiàn)代科技手段，可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖或者改造。以下為其的培育過程。、 2016 年全球最大克隆工廠落地天津?yàn)I海新區(qū)，最終將實(shí)現(xiàn)每年生產(chǎn)100 萬頭克隆牛胚胎，如圖為其培育高產(chǎn)荷斯坦奶牛的流程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）取出的荷斯坦牛體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，除了給予一定量的o2以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供 co2氣體以維持。（2）采集的卵細(xì)胞應(yīng)培養(yǎng)到期，進(jìn)行胚胎移植時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到階段。（3）圖中產(chǎn)生牛犢的方式是一種（填“有性”或者“無性”）繁殖。（4）從早期胚胎屮分離出的胚胎干細(xì)胞在功能上的特性是具有。、如圖為某轉(zhuǎn)基因奶牛的培育過

15、程，為不同的過程，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）圖中過程常用pcr技術(shù)，其原理是，目的基因受熱變性后解旋，而細(xì)胞內(nèi)dna復(fù)制時(shí)解旋需要用酶。常用的方法是。（2）基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于。 （填“染色體變異” 或“基因突變” 或“基因重組”）（3）過程常用的培養(yǎng)液成分一般包括激素、無機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)物質(zhì)以及等物質(zhì)。（4）可用的方法從分子水平上檢測轉(zhuǎn)基因奶牛是否翻譯成相應(yīng)抗原蛋白。32. （7 分）科學(xué)家用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，將人參（2n=48）的原生質(zhì)體和胡蘿卜（2n=18）的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了人參一胡蘿卜雜種植株，提高了人參皂甙等次生代謝產(chǎn)物含量，據(jù)

16、圖回答下列問題：（1）過程使用了酶，以獲得植物原生質(zhì)體。與過程密切相關(guān)的具有單層膜的細(xì)胞器為。（2）過程屬于再分化。（3）圖中人參一胡蘿卜雜種植株為倍體，若對(duì)人參和胡蘿卜采用有性雜交能成功的話，得到的后代是否可育（填“可育”或“不可育”） 。第一學(xué)期期末考試高三生物試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇（每小題2 分，共 50 分）15cdbcb 6 10dccdc 1115caddb 16 20aaccc 21 25bcbbd 二、非選擇題（共50 分）26 （6 分，除注明外，每空1 分）（1）差速離心法（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（3）磷脂雙分子層（4）、（2 分）27 （7 分，除注明外，每空1 分）（1）葉綠體基質(zhì)（答葉綠體不得分）（2）丙酮酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（答細(xì)胞質(zhì)不得分）（3）a和 f（或 e和 g ） （2 分）（4）二氧化碳、水、氧氣（不全不得分）（2 分）28 （5 分，除注明外，每空1 分）（1）極體（或“第一極體”） （答第二極體不得分） 4 （或“四”）（2）?。?）基因突變或者交叉互換（基因突變或者基因重組）（不全不得分） （2 分）29 （6 分，除注明外，每空1 分）（1）ddty 4（或“四”）（2）3 1 0（答“ 3 1 ”不得分）（2 分） 3/4 （2 分）30 （6