2019課堂教學(xué)能力提升培訓(xùn)督促評估辦法

1、中江縣雙龍中心學(xué)校2019課堂教學(xué)能力提升培訓(xùn)考核評估辦法為了培養(yǎng)造就一支品德高尚、觀念新穎、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍，深化教育改革，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才;為全面推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。督促全體教師按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。特制定以下考核辦法:一、考核目的：1、不斷更新全校教師的教育觀念，優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，提高教師的理論素養(yǎng)和實(shí)際教育教學(xué)能力。2、進(jìn)一步發(fā)展教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個性，并創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格特色。3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。4、提高教師對新課改的研究，探索能力，提高全體教師的科研水平。二、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長：唐全紅副組長：

2、陳杰 劉秋民成員：向葭 趙玉蓉 謝文章三、考核對象：雙龍學(xué)校全體教師四、考核督查:1、學(xué)校對網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與教研工作實(shí)行動態(tài)管理，通過定期或隨機(jī)等形式，對全體教師的校本教研和培訓(xùn)工作進(jìn)行過程督查。2、教導(dǎo)處對教師強(qiáng)化六種工作態(tài)度:積極參與的態(tài)度;一切為了學(xué)生的態(tài)度;團(tuán)隊(duì)合作的態(tài)度;勤于研究學(xué)習(xí)的態(tài)度;善于反思的態(tài)度;合理應(yīng)用業(yè)余時間的態(tài)度。堅(jiān)持做到勤學(xué)習(xí)，勤鉆研，勤反思。把教研組工作與培訓(xùn)結(jié)合考核。3、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)必須全員參與，并記好筆記，每次有出勤統(tǒng)計(jì)，有過程記載。4、每位教師交培訓(xùn)總結(jié)或心得一份。要肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，對培訓(xùn)進(jìn)行全面分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施，保證培訓(xùn)實(shí)效性。5、每學(xué)年對教師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核，考核要堅(jiān)持嚴(yán)格、全面的原則;考核結(jié)果分合格、不合格兩個等次，無故不參加校本集中培訓(xùn)三次以上視作不合格。校本培訓(xùn)的考核情況將作為教師年度考核評優(yōu)，職務(wù)聘任、晉升的必備條件。6、教導(dǎo)處對開展的校本教研和培訓(xùn)活動以及教師參加該活動的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學(xué)觀、學(xué)生觀方面的認(rèn)識和變化、收獲與感