九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃

1、九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 工作總結(jié)工作計(jì)劃應(yīng)該怎么寫？很多朋友都在為這個(gè)而煩惱，不要急，今天我就給大家整理了一些關(guān)于九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃的范文，相信一定會(huì)對(duì)您有所幫助，一起看看吧！ 本學(xué)期教材的重點(diǎn)和難點(diǎn) 本學(xué)期共有三個(gè)章節(jié)，分別是：解直角三角形，直線與圓的位置關(guān)系和三視圖與表面展開圖。 在解直角三角形中，對(duì)銳角的正弦余弦正切的概念以及符號(hào)表示、對(duì)特別角的三角函數(shù)值要掌握，并且能夠運(yùn)用計(jì)算器求三角函數(shù)值和已知三角函數(shù)值求銳角，能夠運(yùn)用三角函數(shù)解決與直角三角形有觀的簡(jiǎn)單世紀(jì)問題。 在直線與圓的位置關(guān)系中，掌握和體驗(yàn)遠(yuǎn)的切線的概念，能夠畫出圓的切線，談的所遠(yuǎn)的切線的判定定理，掌握遠(yuǎn)的切線的

2、性質(zhì)及其應(yīng)用，能夠判定直線與圓的位置關(guān)系，探究并掌握切線長(zhǎng)定理，以及三角形內(nèi)切圓的概念以及三角形內(nèi)切圓的畫法和有關(guān)概念。 三視圖與表面展開圖中，探究、經(jīng)歷和了解投影的相關(guān)知識(shí)，要能夠區(qū)分平行投影和中心投影；三視圖中要能夠畫出圓柱圓錐直棱柱球的三視圖，并恩能夠畫出簡(jiǎn)單物體的三視圖。理解并掌握直棱柱圓柱圓錐的側(cè)面展開圖，依據(jù)表面展開圖想象和制作實(shí)物模型。 任教班級(jí)學(xué)生的雙基要求，發(fā)展哪些素養(yǎng)教育能力 1.能描述對(duì)象的特征和由來，能明確闡述相關(guān)對(duì)象之間的區(qū)別和聯(lián)系 2.能使用已掌握的對(duì)象選擇或創(chuàng)造適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問題 3.在特定的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，獲得初步的經(jīng)驗(yàn) 4.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立或與他人合作解決實(shí)際問題的能

3、力 本學(xué)期素養(yǎng)能力測(cè)試 6 次，其中著重分析 3 次 本學(xué)期提升教學(xué)質(zhì)量實(shí)施素養(yǎng)教育的措施 1、多聽課,學(xué)校組織外出聽課，更要虛心學(xué)習(xí) 2、認(rèn)真鉆研教材，提升自己駕馭教材的能力 3、準(zhǔn)確引導(dǎo)尖子生，抓好中等生，輔導(dǎo)好學(xué)困生 4、作業(yè)做到全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反潰或單獨(dú)輔導(dǎo) 5、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,實(shí)施:"1+6'課改模式，盡量提升四十五分鐘的效率 6、保持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度。 7、關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。 8、在教學(xué)中依據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地制定貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參加。 9、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算

4、機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探究新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提升教學(xué)質(zhì)量。 二、教學(xué)進(jìn)度表 周 次 日期 課時(shí)數(shù) 教學(xué)內(nèi)容 預(yù)備周 3.2-3.4 教學(xué)準(zhǔn)備 1 3.5-3.11 5 1.1銳角三角函數(shù)12 1.2銳角三角函數(shù)的運(yùn)算1)(2) 1.3解直角三角形1 2 3.12-3.18 5 1.3解直角三角形2(3) 課題學(xué)習(xí)(1) 復(fù)習(xí)評(píng)價(jià)1(2) 3 3.19-3.25 5 復(fù)習(xí)評(píng)價(jià)3 考試(1) 2.1直線與圓的位置關(guān)系(1)(2)(3) 4 3.26-4.1 5 2.2切線長(zhǎng)定理 2.3三角形的內(nèi)切圓 復(fù)習(xí)評(píng)價(jià)(1)(2) 考試 5 4.2-4.8 5 3.1投影(1)(2) 3.2簡(jiǎn)單幾何體的三視圖(1)(2)(3) 6 4.9-4.15 5 3.3由三視圖描述幾何體 3.4簡(jiǎn)單幾何體的表面展開圖(1)(2)(3) 7 4.16-4.22 5 復(fù)習(xí)數(shù)與式 8 4.23-4.29 5 復(fù)習(xí)方程,不等式 9 4.30-5.5 5 復(fù)習(xí)函數(shù)及其圖象 10 5.7-5.12 5 復(fù)習(xí)函數(shù)及其圖象 11 5.14-5.19 5 復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與概率,基本圖形 12復(fù)習(xí)基本圖形 5.21