2020年春季學(xué)期云南省義務(wù)教育地方課程系列教材一年級下冊《童眼看云南》教案教學(xué)設(shè)計

1、云南省義務(wù)教育地方課程系列教材一年級下冊童眼看云南教學(xué)設(shè)計學(xué)校： _ 教師： _ 2020 年 3 月 1 日1 云南省義務(wù)教育地方課程系列教材一年級下冊童眼看云南教學(xué)計劃周次課題課時備注1 開學(xué)準備1 2 一、有趣的童謠1. 流傳廣泛的漢族童謠1 3 2. 其他民族童謠欣賞1 4 二、好玩的游戲1. 女孩子喜歡玩的游戲1 5 2. 男孩子喜歡玩的游戲1 6 3. 大家都喜歡玩的游戲1 7 三、云南十八怪1. 雞蛋用草串著賣，粑粑餅子叫餌塊1 8 2. 石頭長到云天外，山洞能與仙境賽1 9 3. 花腰斗笠反著戴，日月星辰披起來1 10 4. 這邊下雨那邊曬，四季衣服同穿戴1 11 5. 有話不

2、說歌來代，峽谷溜索比船快1 12 6. 火車沒有汽車快，火車最早通國外1 13 7. 豆腐長毛燒著賣，竹筒當做水煙袋1 14 8. 牛奶做成扇子賣，四季鮮花開不敗1 15 9. 螞蚱能做下酒菜，過橋米線人人愛1 16 總復(fù)習(xí)1 17 機動1 18 機動1 19 機動1 20 機動1 2 云南省義務(wù)教育地方課程系列教材一年級下冊童眼看云南教學(xué)設(shè)計一、有趣的童謠1. 流傳廣泛的漢族童謠【教學(xué)目標】1. 認識我們云南是一個有著26 個民族的省， 童謠是我們云南民族風(fēng)情的一部分。2. 讓學(xué)生知道什么是童謠。3. 學(xué)會誦讀流傳廣泛的一些漢族童謠。4. 了解其它一些漢族的童謠?！窘虒W(xué)重點】學(xué)念課本上的五首

3、童謠。【教學(xué)準備】五首云南漢族童謠，黑板，粉筆?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入1. 師：同學(xué)們以前學(xué)過或聽過童謠嗎？知道什么是童謠嗎？誰來為大家說一說。3 2. 師：同學(xué)們知道的還真不少。還想學(xué)更多的童謠嗎？3. 教師板書今天的課題： 有趣的童謠 。二、新授課1. 教師根據(jù)課本向?qū)W生介紹云南的一些基本情況：云南是一個民族眾多的省份，人口在5000 人以上的民族共有26個。各民族獨特的文化構(gòu)成了一幅多姿多彩的民俗風(fēng)情畫卷，童謠也是其中的一部分。2. 介紹童謠：教師介紹什么是童謠：童謠包括兒童唱誦的歌謠和母親哄孩子時所唱的搖籃曲。人們常常通過童謠給孩子傳授各種知識，同時增進他們對鄉(xiāng)土文化的了解和認識。3.

4、流傳廣泛的漢族童謠：（1）師：剛才有的同學(xué)們給我們誦讀了一些童謠，下面我們來學(xué)習(xí)一些新的漢族童謠。（2）讓學(xué)生翻到課本第三頁，先自己試著讀一讀課本上的童謠：小老鼠。（3）讓個別學(xué)生試著讀一讀這首童謠。（4）教師帶同學(xué)們讀童謠：小老鼠小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來，叫媽媽，媽媽不在，4 嘰里咕嚕滾下來。（5）學(xué)生自由讀童謠。（6）教師分別讓幾個學(xué)生讀童謠，比一比誰讀得好。4. 用同樣的方法讓學(xué)生學(xué)習(xí)另外四首童謠：又出太陽又下雨螃蟹哥哥金鉤鉤，銀鉤鉤我是小小諸葛亮又出太陽又下雨，螃蟹螃蟹哥哥，你的東西分我吃，我是小小諸葛亮，栽黃秧，一個一個殼殼，我的東西分你吃。扳開指頭算一算，吃白米，八只八只腳腳

5、，從小挨到老，今天要是不下雨，青蛙出來講道理。求你莫來夾我。不挨就是短命佬。就請落到中指上。5. 老師教大家一些童謠的誦讀方法：可參看課本第8 頁上的方法先示范給學(xué)生，再讓學(xué)生模仿，并找一些自己喜歡的方式誦讀童謠。三、小小比賽教師就剛才學(xué)的童謠組織學(xué)生進行一次誦讀比賽。四、教師小結(jié)師：同學(xué)們今天都學(xué)會了哪些童謠，你們會念了嗎？五、板書又出太陽又下雨螃蟹哥哥金鉤鉤，銀鉤鉤我是小小諸葛亮又出太陽又下雨，螃蟹螃蟹哥哥，你的東西分我吃，我是小小諸葛亮，栽黃秧，一個一個殼殼，我的東西分你吃。扳開指頭算一算，吃白米，八只八只腳腳，從小挨到老，今天要是不下雨，青蛙出來講道理。求你莫來夾我。不挨就是短命佬。就

6、請落到中指上。5 2. 其他民族童謠欣賞【教學(xué)目標】1. 了解我們云南的其他童謠。2. 學(xué)會誦讀課本上的其他民族的童謠。3. 了解除課本以外的其它一些民族的童謠?！窘虒W(xué)重點】學(xué)會念課本上的童謠。【教學(xué)準備】課本上的童謠，準備一些其他民族的童謠，黑板，粉筆。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入1. 師：同學(xué)們前一節(jié)課學(xué)習(xí)了我們漢族的一些童謠，學(xué)得都非常好。同學(xué)們還有誰知道其他一些民族的童謠嗎？2. 學(xué)生回答后教師引入，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)別的民族的一些童謠。3. 教師板書課題其他民族童謠欣賞。二、學(xué)習(xí)童謠1. 師：同學(xué)們請翻開課本第9 頁，讓學(xué)生先看課本上的第一首童6 謠，看看是否自己以前讀過或自己是否會讀。2.

7、 指定一名同學(xué)試著讀童謠采果季節(jié)謠，其他同學(xué)認真聽。3. 讀完后再讓別的同學(xué)給先面的同學(xué)評價，看是否讀得好或是否有錯誤。4. 教師給大家泛讀課本上的童謠，學(xué)生跟讀。5. 學(xué)生自由練讀，教師巡視指導(dǎo)。6. 教師指定學(xué)生起來讀童謠，讓別的同學(xué)仔細看。7. 再讓別的學(xué)生評價剛才讀童謠的同學(xué)。8. 用同樣的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)其他幾首童謠。三、童謠游戲1. 師：大家都學(xué)會念這些童謠了，下面我們就來做個游戲。我們2 人一組，邊念童謠邊擊掌。老師先示范，再讓學(xué)生跟著做。2. 讓做的好的學(xué)生上來表演。四、學(xué)習(xí)其他童謠教師出示一些別的民族的童謠，帶領(lǐng)大家誦讀。五、小結(jié)師：同學(xué)們今天學(xué)會了另外一些童謠，大家都很不錯

8、。六、板書2. 其他民族童謠欣賞人家姑娘哪樣美搖籃曲7 二、好玩的游戲1. 女孩子喜歡玩的游戲【教學(xué)目標】：1. 向?qū)W生介紹一些簡單游戲的知識。2. 學(xué)會“丟手娟” 、 “跳皮筋”、 “拍巴掌”、 “踢毽子”女孩子常玩的游戲。5. 了解除課本以外的其它一些女孩子喜歡玩的游戲。【教學(xué)重點】學(xué)會課本上的女孩子玩的一些游戲。【教學(xué)準備】手娟，皮筋，毽子?！窘虒W(xué)過程】一、引入師：同學(xué)們喜歡玩游戲嗎？都喜歡玩什么游戲？學(xué)生回答后老師接著提問：同學(xué)們都喜歡玩游戲，哪么，女同學(xué)都喜歡什么游戲呢？誰來說一說？（請女同學(xué)發(fā)言）師：今天我們就來學(xué)習(xí)女孩子喜歡玩的游戲。板書： 1. 女孩子喜歡玩的游戲8 二、學(xué)習(xí)游

9、戲1. 丟手絹（1）師：同學(xué)們有沒有玩過丟手絹的游戲？誰來給大家介紹一下怎么玩的呢？（2）學(xué)生回答完后讓學(xué)生看課本16-17 頁的游戲介紹。（3）看后再讓學(xué)生介紹游戲的玩法。（4）教師小結(jié)這個游戲的玩法：游戲時，女孩子圍坐成圓圈，拍著手唱丟手絹的歌謠，一個女孩子拿著手絹在圈外跑，悄悄地把手絹丟在某個女孩子的身邊后，然后圍著大家再跑一圈回到自己的座位上。在這期間，如果有人發(fā)現(xiàn)自己身后有手絹，拿起手絹并抓住那個女孩子，這個人就贏了。輸了的人被罰表演節(jié)目。（5）學(xué)唱丟手絹歌：老師帶領(lǐng)大家學(xué)唱丟手絹的歌，邊拍手邊唱。2. 跳皮筋：用同樣的方法教會學(xué)生跳皮筋這個游戲。3. 拍巴掌游戲：教師教會學(xué)生這個游

10、戲。4. 踢毽子：教師按課本介紹這個游戲的玩法。三、游戲?qū)嵺`教師帶領(lǐng)大家到戶外做本節(jié)課學(xué)習(xí)的游戲。9 四、全課小結(jié)師：同學(xué)們今天學(xué)了這些多游戲，高興嗎？以后大家下課后都可以玩這些游戲，有別的游戲的，大家互相學(xué)習(xí)玩。五、板書1. 女孩子喜歡玩的游戲丟手絹跳皮筋拍巴掌踢毽子10 2. 男孩子喜歡玩的游戲【教學(xué)目標】1. 向?qū)W生介紹一些簡單游戲的知識。2. 學(xué)會“斗雞”、 “砸三角”、 “紙飛機”男孩子常玩的游戲。6. 了解除課本以外的其它一些男孩子喜歡玩的游戲?！窘虒W(xué)重點】學(xué)會課本上的男孩子玩的一些游戲?！窘虒W(xué)準備】紙【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入1. 師：上節(jié)課大學(xué)學(xué)習(xí)了女孩子喜歡玩的游戲，大家下課以

11、后有沒有玩？好不好玩？2. 學(xué)生回答后教師接著說：上節(jié)課學(xué)了女孩子喜歡玩的游戲，這節(jié)課我們就要來學(xué)習(xí)一些男孩子喜歡玩的游戲，好不好？3. 教師板書： 2. 男孩子喜歡玩的游戲4. 教師讓大家說一說男孩子喜歡玩什么樣的游戲。二、學(xué)習(xí)玩法11 1. 斗雞游戲：（1）師：男同學(xué)很喜歡這個游戲，誰來說一說這個游戲怎么玩？（2）學(xué)生回答完后教師根據(jù)課本介紹這個游戲的玩法。2. 砸三角游戲：（1）師：同學(xué)們有玩過這個游戲嗎？怎么玩呢？誰來說一說？（2）學(xué)生回答后教師讓學(xué)生看課本23 頁的內(nèi)容，再讓學(xué)生說玩法。（3）教師小結(jié)這個游戲的玩法。3. 紙飛機游戲：（1）師：男同學(xué)都會折紙飛機吧？（2）教師介紹：折

12、好以后把飛機投向高空，讓它飛得越高越遠越好。4. 紙飛機的折法：教師按課本教學(xué)生折紙飛機。三、游戲?qū)嵺`1. 教師帶領(lǐng)大家到戶外玩本節(jié)課學(xué)的游戲。2. 讓學(xué)生玩他們自己知道的另外一些游戲。四、總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了男孩子喜歡玩的游戲，大家都學(xué)得很好，玩得很高興。五、板書12 2. 男孩子喜歡玩的游戲斗雞砸三角紙飛機13 3. 大家都喜歡玩的游戲【教學(xué)目標】1. 向?qū)W生介紹一些平時大家都愛玩的游戲的知識。2. 學(xué)會“石頭、剪子、布” 、 “挑木棍”、 “城門城門幾丈高” 、 “蹲的蹲、站的站” 、 “東南西北”大家常玩的游戲。3. 了解除課本以外的其它一些游戲?！窘虒W(xué)重點】學(xué)會課本上的大家喜歡玩的一

13、些游戲。【教學(xué)準備】紙，小棒【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入1. 師：同學(xué)們還記得前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)的游戲嗎？都喜歡玩嗎？2. 學(xué)生回答后教師接著說：這節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)一些大家都喜歡的游戲，好不好？3. 學(xué)生回答后引出課題，并板書：3. 大家都喜歡玩的游戲二、學(xué)玩游戲1. 學(xué)習(xí)“石頭、剪子、布” ：14 （1）師：同學(xué)們都玩過“石頭、剪子、布”這個游戲，誰能具休說一說是怎么玩的？（2）學(xué)生回答后教師小結(jié)：捏起拳頭代表石頭，伸出食指和中指代表剪子，整個手掌打開代表布。石頭贏剪子，剪子贏布，布贏石頭。孩子們一起說：“石頭、剪子、布”！同時用手比出石頭、剪子、布中的一種手勢、看看誰會贏。（3）學(xué)生玩這個游戲。

14、2. 游戲“挑木棍” ：（1）師：同學(xué)們玩過“挑木棍”這個游戲嗎？誰能說一說？（2）教師介紹這個游戲的玩法：各自拿出相同數(shù)量冰棒棍撒在地上，其中一個孩子用自己留在手上的一根小木棍，輕輕地、一根一根地挑動地上這些小木棍。如果沒有碰到別的木棍，那么挑起的小木棍就歸自己了；如果碰到了別的小木棍，就要停下來讓別的孩子來挑。（3）學(xué)生試玩這個游戲，教師指導(dǎo)。3. “城門城門幾丈高” ：（1）師：同學(xué)們應(yīng)該也玩過這個游戲，誰來為我們演示一下？（2）教師說玩法，讓同學(xué)來演示。4. “蹲的蹲、站的站” ：（1）教師介紹這個游戲的玩法。（2）學(xué)生試玩這個游戲。5. “東南西北”：15 （1）教師先介紹這個游戲，

15、再讓學(xué)生動手折一折“東南西北”。（2）用折好的“東南西北”讓學(xué)生一起玩這個游戲。三、游戲?qū)嵺`讓學(xué)生玩一玩剛才學(xué)過的這幾個游戲。四、總結(jié)讓學(xué)生說一說今天都學(xué)到了什么？五、板書3. 大家都喜歡玩的游戲“石頭、剪子、布”“挑木棍”“城門城門幾丈高”“蹲的蹲、站的站”“東南西北”16 三、云南十八怪1. 雞蛋用草串著賣，粑粑餅子叫餌塊【教學(xué)目標】1. 向?qū)W生介紹云南十八怪中的第一怪“雞蛋用草串著賣，粑粑餅子叫餌塊”。2. 知道云南第一怪是哪一怪。3. 認識云南的特產(chǎn)，餌塊?！窘虒W(xué)重點】知道什么是云南的第一怪?！窘虒W(xué)準備】圖片，黑板，粉筆【教學(xué)過程】一、引入1. 師：同學(xué)們知道云南的十八怪嗎？（讓學(xué)生討

16、論后回答）2. 師：同學(xué)們知道云南的第一怪嗎？3. 學(xué)生回答后教書板書：雞蛋用草串著賣，粑粑餅子叫餌塊4. 師：今天我們就來學(xué)習(xí)云南的第一怪。二、學(xué)習(xí)云南第一怪17 1. 師：同學(xué)們請自己先看一看課本35-36 頁的內(nèi)容，待會來給大家介紹一下云南的第一怪是怎么回事。2. 學(xué)生讀完后讓幾個學(xué)生起來講解一下“雞蛋用草串著賣，粑粑餅子叫餌塊”是怎么一回事。3. 學(xué)生回答完后教師總結(jié)講解：雞蛋用稻草包裹串起來賣，通常是十個雞蛋串成一串。這樣包裝雞蛋不易破碎，就像一件奇特的藝術(shù)品。餌塊是一種用米做成的食品，可以切成絲、切成片，可以煮了吃或者炒來吃。有一種圓形薄餅似的餌塊，放在爐子上烤一烤，再抹點醬，吃起

17、來特別香。4. 師：同學(xué)們還知道餌塊的別的做法和吃法嗎？（學(xué)生交流后匯報）三、總結(jié)師：同學(xué)們今天都學(xué)到了什么？（學(xué)生發(fā)言）四、板書1. 雞蛋用草串著賣，粑粑餅子叫餌塊18 2. 石頭長到云天外，山洞能與仙境賽【教學(xué)目標】1. 向?qū)W生介紹云南十八怪中的第二怪“石頭長到云天外，山洞能與仙境賽”。2. 知道云南第二怪是怎么回事。3. 認識云南的一些自然風(fēng)光?！窘虒W(xué)重點】知道什么是云南的第二怪?！窘虒W(xué)準備】圖片，黑板，粉筆【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入1. 師：我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了云南的第一怪，同學(xué)們都還記得是哪一怪嗎？2. 學(xué)生回答后教師接著說：這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)云南的另一怪：“石頭長到云天外，山洞能與仙境賽”

18、。 （邊說邊板書）3. 師：有哪個同學(xué)知道這句話是什么意思嗎？誰來回答一下。4. 師：下面就請大家看課本37 和 38 頁，先自習(xí)一下課本。19 二、新授課1. 師：同學(xué)們看了課文以后知道“石頭長到云天外，山洞能與仙境賽”是什么意思了嗎？2. 學(xué)生回答后教師小結(jié)：1）同學(xué)們有到過石林玩的嗎？（有到過的讓學(xué)生談一談石林的情況）昆明市區(qū)東南面的石林被譽為“世界地質(zhì)公園” ，那里有形狀千奇百怪的石頭，有的高聳入云，有的秀麗多姿，這樣的風(fēng)景給人們留下了難忘的印象。2）教師用一些石林的圖片或電影展示給學(xué)生看。3. 師：同學(xué)們有的到過石林，覺得很好玩，有沒有別的人到過一些好玩的溶洞玩過嗎？誰來說一說？4.

19、 學(xué)生回答后教師小結(jié)：1）云南有許多溶洞與地下河流，這些溶洞里千姿百態(tài)的景觀以及穿洞而過的地下河流，在燈光的映照下，猶如仙境一般。2）展示一些云南溶洞的圖片或影像給學(xué)生看。三、小結(jié)師：同學(xué)們這節(jié)課都學(xué)到了什么？（學(xué)生發(fā)言）四、作業(yè)找一些反映云南風(fēng)光或風(fēng)俗的照片貼在課本上的方框里。五、板書2. 石頭長到云天外，山洞能與仙境賽20 3. 花腰斗笠反著戴，日月星辰披起來【教學(xué)目標】1. 向?qū)W生介紹云南十八怪中的另一怪“花腰斗笠反著戴，日月星辰披起來”。2. 知道云南第三怪是怎么回事。3. 認識云南的一些民族特異的穿戴?！窘虒W(xué)重點】知道什么是云南的第三怪?！窘虒W(xué)準備】圖片，黑板，粉筆【教學(xué)過程】一、復(fù)

20、習(xí)引入1. 師：同學(xué)們前幾課都是學(xué)云南的十八怪。同學(xué)們學(xué)得都很不錯，誰來向大家說一說前幾節(jié)課學(xué)到的知識。2. 學(xué)生回答后教師板書：花腰斗笠反著戴，日月星辰披起來3. 師：這節(jié)課，我們接著學(xué)云南的第三怪。二、新授課1. 師：同學(xué)們知道云南有哪些少數(shù)民族嗎？他們的穿戴是怎么樣21 的，和我們漢族有什么不一樣的嗎？2. 學(xué)生討論后自己發(fā)言。3. 教師小結(jié)：1）同學(xué)們知道的還不少。居住在元江、新平一帶的花腰傣姑娘，頭上常常戴著一頂奇怪的斗笠，這種斗笠凹面朝天，既擋住了陽光又接住雨水，遠遠看去，就好像反戴斗笠。2）生活在麗江的納西族婦女所穿羊皮披肩的背飾上，有七個圓形彩線繡花布盤，象征日月星辰，因此，納

21、西族婦女的服飾被稱為“披星戴月”，它表現(xiàn)了納西族婦女勤勞的美德。3）圖片或影像展示一些別的民族的服飾。三、小結(jié)師：同學(xué)們今天學(xué)到了什么？（學(xué)生發(fā)言）四、板書3. 花腰斗笠反著戴，日月星辰披起來22 4. 這邊下雨那邊曬，四季衣服同穿戴【教學(xué)目標】1. 向?qū)W生介紹云南十八怪中的另一怪“這邊下雨那邊曬，四季衣服同穿戴”。2. 知道云南第四怪是怎么回事。3. 認識云南的一些特異的氣候?！窘虒W(xué)重點】知道什么是云南的第四怪?！窘虒W(xué)準備】圖片，黑板，粉筆【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入1. 師：同學(xué)們學(xué)習(xí)了云南的三怪，有沒有人知道云南的第四怪是什么？2. 學(xué)生回答后板書：這邊下雨那邊曬，四季衣服同穿戴3. 師：今

22、天我們就來一起學(xué)習(xí)云南的第四怪：“這邊下雨那邊曬，四季衣服同穿戴” 。二、新課23 1. 師：同學(xué)們有誰知道“這邊下雨那邊曬，四季衣服同穿戴”是什么意思嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）2. 師：同學(xué)們說的都不夠準確，不夠好，請大學(xué)看課本42-43 ，看一看課本上是怎么介紹的。3. 教師讓學(xué)生匯報自學(xué)看書的結(jié)果。4. 教師小結(jié)“這邊下雨那邊曬”形容的是云南多變的氣候。在云南，經(jīng)?？梢钥吹酵蛔降膬擅嬗兄煌奶鞖猓@邊太陽高照，那邊卻下著大雨。同學(xué)們有看到過這種情況嗎？看到的誰來給大學(xué)說一說。云南大部分地區(qū)夏天不熱、冬天不冷，這樣的氣候使得人們一年四季的衣著沒有太大變化，經(jīng)常在同一天里看到人們有的穿襯衣，

23、有的穿毛衣，有的甚至穿棉衣。但是一到下雨的時候，氣溫就會變得很低，被稱為“一雨便成冬”。同學(xué)們有這樣的體驗嗎？讓學(xué)生說一說。三、總結(jié)師：同學(xué)們今天學(xué)到了什么？誰來說一說。四、作業(yè)完成課本 44 頁的練習(xí)。五、板書 4.這邊下雨那邊曬，四季衣服同穿戴24 5. 有話不說歌來代，峽谷溜索比船快【教學(xué)目標】1. 向?qū)W生介紹云南十八怪中的另一怪“有話不說歌來代，峽谷溜索比船快”。2. 知道云南第五怪是怎么回事。3. 認識云南的一些習(xí)俗?！窘虒W(xué)重點】知道什么是云南的第五怪?！窘虒W(xué)準備】圖片，黑板，粉筆【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入1. 師：同學(xué)們前面學(xué)過了云南的四怪，還記得嗎？誰來說一說？2. 師：同學(xué)們有知

24、道云南的第五怪的嗎？（學(xué)生發(fā)言）3. 教師板書： 5. 有話不說歌來代，峽谷溜索比船快4. 師： 今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)云南的第五怪：“有話不說歌來代，峽谷溜索比船快” 。二、新課25 1 師：同學(xué)們有誰知道“有話不說歌來代，峽谷溜索比船快”是什么意思嗎？（學(xué)生自由討論，發(fā)言）2. 師：同學(xué)們對這個問題不太清楚，請大家看課本45-46 頁的內(nèi)容?？赐旰笳埻瑢W(xué)們來介紹一下。3. 學(xué)生匯報。4. 教師小結(jié)：云南的山高谷深，交通不便。隔山相望的人們互相交流時，唱歌確實要比講話的效果好得多。因此，云南的少數(shù)民族喜歡用歌聲來表達自己的心聲。有沒有哪一個同學(xué)會唱云南的一些山歌？會唱的唱給大家聽一聽。云南不

25、僅高山峽谷眾多，而且峽谷間水流湍急，在這樣的水流中行船非常危險。于是，看似危險的溜索就成為生活在這些地方的人們最快捷、最常用的交通工具。有誰見過課本上介紹的溜索或親自坐過的嗎？有的和大家說一說。教師圖片或影像展示云南的山歌和溜索。三、小結(jié)師：同學(xué)們今天學(xué)到了什么？（學(xué)生自由發(fā)言）四、板書 5.有話不說歌來代，峽谷溜索比船快26 6. 火車沒有汽車快，火車最早通國外【教學(xué)目標】1. 向?qū)W生介紹云南十八怪中的另一怪“火車沒有汽車快，火車最早通國外”。2. 知道云南第六怪是怎么回事?！窘虒W(xué)重點】知道什么是云南的第六怪?！窘虒W(xué)準備】圖片，黑板，粉筆【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入1. 師：同學(xué)們學(xué)了云南的五怪

26、，都還記得嗎？誰來說一說？（學(xué)生發(fā)言）2. 師：有誰知道云南的第六怪是什么嗎？知道的誰來說一說？3. 學(xué)生回答后教師板書：火車沒有汽車快，火車最早通國外4. 師：今天我們就來學(xué)習(xí)云南的第六怪：“火車沒有汽車快，火車最早通國外”。二、新課27 1. 師：同學(xué)們對云南的第六怪理解的還不錯，但還不夠清楚準確，請大家看課本47-48 頁的內(nèi)容，看完請同學(xué)起來說一說。2. 學(xué)生看完后匯報看書的情況。3. 教師小結(jié)：由于云南地形復(fù)雜、山高路險，鐵路坡度大，火車盤山而行，導(dǎo)致火車比不上汽車快。同學(xué)們有誰坐過火車的嗎？請舉手？坐過的同學(xué)來說一說坐火車時的感受。云南最早的鐵路是由法國人投資修建的滇越鐵路，它不是

27、通向國內(nèi)，而是由昆明至越南海防。我們住在七江的同學(xué)最有感受，哪里就是有一條通往越南的鐵路，沒去的同學(xué)有機會的時候可以去七江看一看云南的第一條鐵路。教師展示一些云南火車的圖片或影像。三、總結(jié)師：同學(xué)們今天都學(xué)會了什么？（學(xué)生發(fā)言）四、作業(yè)完成課本 49 頁的練習(xí)。五、板書6. 火車沒有汽車快，火車最早通國外28 7. 豆腐長毛燒著賣，竹筒當做水煙袋【教學(xué)目標】1. 向?qū)W生介紹云南十八怪中的另一怪“豆腐長毛燒著賣，竹筒當做水煙袋”。2. 知道云南第七怪是怎么回事。3. 教育學(xué)生不要吸煙。【教學(xué)重點】知道什么是云南的第七怪?！窘虒W(xué)準備】圖片，黑板，粉筆【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入1. 師：同學(xué)們學(xué)了云南

28、的六怪，學(xué)得都還不錯？誰來說一說？（學(xué)生發(fā)言）2. 師：同學(xué)們有誰知道云南的第七怪是什么嗎？誰來說一說。3. 學(xué)生回答后教師板書： “7. 豆腐長毛燒著賣，竹筒當做水煙袋”4. 師：我們今天就來學(xué)云南的第七怪：“豆腐長毛燒著賣，竹筒當做水煙袋”。29 二、新課1. 師：誰來說一說“豆腐長毛燒著賣，竹筒當做水煙袋”是什么意思？大家都吃過燒豆腐吧？見過竹煙筒嗎？誰來說一說。2. 師：請同學(xué)們看課本50-51 頁，看看課本上是怎么給我們介紹的。3. 學(xué)生匯報。4. 教師小結(jié)：云南好吃的豆腐來自建水、石屏等地， 那里的豆腐制作工藝獨特，聞起來臭，有的還長著行，但放在炭火上烤一烤，再配上作料，吃起來很香

29、。城里的街上就有賣燒豆腐的，相信大家都吃過，味道是不是很好？云南竹類資源豐富，竹子的利用也十分廣泛，有竹笠、竹椅、竹樓等等，其中竹煙筒極具特色。吸煙時，煙氣通過蓄水的長竹筒，發(fā)出有節(jié)奏的咕嘟聲，有聲有味。家里有竹煙筒的舉手。大家差不多都見過家里人吸煙筒，這是種不好的習(xí)慣，我們要不要學(xué)？ （學(xué)生回答）教師教育大家不要學(xué)大人一樣的抽煙，吸煙筒。三、總結(jié)師：同學(xué)們誰來說一說這節(jié)課你學(xué)會了什么？四、板書 7.豆腐長毛燒著賣，竹筒當做水煙袋30 8. 牛奶做成扇子賣，四季鮮花開不敗【教學(xué)目標】1. 向?qū)W生介紹云南十八怪中的另一怪“牛奶做成扇子賣，四季鮮花開不敗”。2. 知道云南第八怪是怎么回事?！窘虒W(xué)重

30、點】知道什么是云南的第八怪?！窘虒W(xué)準備】圖片，黑板，粉筆【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入1. 師： 同學(xué)們吃過乳扇嗎？去過昆明的斗南鮮花交易市場嗎？（學(xué)生回答）2. 學(xué)生回答后教師引入：今天，我們就要來學(xué)習(xí)云南的第八怪：“牛奶做成扇子賣，四季鮮花開不敗”。3. 教師邊板書： 8 牛奶做成扇子賣，四季鮮花開不敗二、新課1. 師：同學(xué)們好多都還不知道乳扇是什么，下面，請大家看一看31 課本 52-53 頁，了解一下什么是乳扇。2. 學(xué)生匯報自習(xí)的情況。3. 教師介紹：乳扇是生活在大理的白族人民以當?shù)爻霎a(chǎn)的鮮牛奶為原料制成的，因為形狀像扇子而得名。乳扇營養(yǎng)豐富，味道鮮美，是大理有名的特色食品。以后同學(xué)們有機會要去大理親身品嘗一下乳扇。當然，昆明現(xiàn)在也有賣的，去到昆明的時候也可以買一點嘗一嘗。多樣的氣候、充足的陽光，使得