二(2)班小學二年級班主任工作總結--加強德育工作,重點加強班級紀律教育,保證學習的數量和質量

1、二(2)班小學二年級班主任工作總結-加強德育工作,重點加強班級紀律教育,保證學習的數量和質量 二(2)班小學二年級班主任工作總結-強化德育工作,重點強化班級紀律教育,保證學習的數量和質量 二2班小學二年級班主任工作總結 古人說：教師是蠟燭，是春蠶；今人說：教師是靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。這是對教師的評價，也是對教師的期望，更是教師的一種責任。 我于一九九八年畢業(yè)，從事班主任工作已經整整7年了，這其中雖然有苦，有咸，但我依舊愛著我的事業(yè)，愛著我那些天真無邪的孩子們?；诒景嗟奶貏e狀況，重點依據期初制定的工作計劃，加以總結。 一、強化德育工作，重點強化班級紀律教育，保證學習的數量和質量

2、。 大家可能都知道江濤這個學生，原本班級男生教多，大部分學生性格活潑開朗，合群，團結友善，對人有禮，但有幾個學生還不定性，很頑皮。開學初，江濤一來，班級各方面對我來說壓力很大。我既要管整個班級的紀律，還得隨時盯著他的安全。班級里有一位學生蔣勇，一年級的時候雖說成績不好，但至少管得住自己?，F在，他和江濤是一個樣了，我真是沒轍。 這一學期，我天天晨會時間，及時針對學生當前存在的問題予以解決，及時改正學生的錯誤行為，提倡每個學生自己反省自己，培養(yǎng)學生自己勇于承認錯誤的能力，能管住自己，關于江濤能夠做到視而不見。另外，利用思品課對學生進行教育，使學生學有所得。通過小品、故事等多種形式，使學生親身參加、

3、明辯是非，體會善惡，生動而活潑地完成說教所不能達到的目的，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀，同時也達到了素養(yǎng)教育的要求。二、抓好班級管理，使班級成為優(yōu)良的班集體。 管理好班級不是易事，使班級成為團結向上的班集體更不容易。學生干部除幫助老師做些工作之外，主要是鍛煉自己的能力。于是我采納干部替換制，讓每個同學都當當干部，鍛煉鍛煉，也體會體會管別人與被別人管的不同滋味。下面講講我班本學期開展的幾個活動： 1、為使班級管理有序，我結合班級實際，充分發(fā)揮干部的作用。強化優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進步。天天一名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗臺到擔當區(qū)，

4、收拾干凈；每周一次大清掃，做到物放有序，窗明幾凈，專人負責，一走進我們的教室，就使人感到舒適樹 2、做好后進生轉化工作。平常注意關心他們的學習，激勵、指導，讓他們形成一種向心力，樂于學習。關于學習有困難的學生每個人身邊安排一位“小老師。本班學生差生較多，合格率方面不夠理想。3、進行“星星樹的評比。一周下來，表現好、有進步的，獎一顆星星，表現特別好的，多獎一顆。學期末進行統(tǒng)計，誰的星星多，誰就獲得大獎。學生在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛，好的要求更好，后進的要求進步。學生很看重自己得幾個星星，此活動讓我在抓學生各方面行為規(guī)范中作用挺大。4、進行“比一比，誰的字美的評比。要求學生把字寫好

5、，每一次作業(yè)都能認真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)的，獎勵一顆標志，期末進行統(tǒng)計，誰的標志多，就成為“小書法家。在評比中讓學生養(yǎng)成優(yōu)良的寫字習慣，本班學生在經過一年級和這學期的書寫習慣培養(yǎng)，寫出的字基本做到干凈、整潔。 5、開展“清潔教室我能行和“愛惜書本我能行活動，培養(yǎng)學生愛勞作的習慣和優(yōu)良的閱讀習慣。在期末檢查書本，看看誰的書本愛護得最好。期末，我在班級里統(tǒng)計了一下，基本上的孩子書本比較干凈，只有3、4個學生有封面掉了的狀況。要想使班級的各項工作順利進行，就得使學生信任老師，這除了有淵博的知識之外，還需要老師成為學生的真正朋友，成為學生的貼心人。因此，平常盡可能多地在學生之中，與學生一起游戲，一起活

6、動，一起值日，一起勞作，與他們談學習，談理想，說玩笑，以心交心，以誠待誠，我把自己真正融入他們當中，成為他們的一員。詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的。教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我會把我的智慧，我的一生都獻給我的孩子們！ 擴大閱讀：二(2)班小學二年級班主任工作總結-強化德育工作,重點強化班級紀律 二2班小學二年級班主任工作總結-強化德育工作，重點強化班級紀律教育，保證學習的數量 和質量 二2班小學二年級班主任工作總結 古人說：教師是蠟燭，是春蠶；今人說：教師是靈魂的工程師，是太陽底

7、下最光輝的職業(yè)。這是對教師的評價，也是對教師的期望，更是教師的一種責任。 我于一九九八年畢業(yè)，從事班主任工作已經整整7年了，這其中雖然有苦，有咸，但我依舊愛著我的事業(yè)，愛著我那些天真無邪的孩子們?；诒景嗟奶貏e狀況，重點依據期初制定的工作計劃，加以總結。 一、強化德育工作，重點強化班級紀律教育，保證學習的數量和質量。 大家可能都知道江濤這個學生，原本班級男生教多，大部分學生性格活潑開朗，合群，團結友善，對人有禮，但有幾個學生還不定性，很頑皮。開學初，江濤一來，班級各方面對我來說壓力很大。我既要管整個班級的紀律，還得隨時盯著他的安全。班級里有一位學生蔣勇，一年級的時候雖說成績不好，但至少管得住自

8、己?，F在，他和江濤是一個樣了，我真是沒轍。這一學期，我天天晨會時間，及時針對學生當前存在的問題予以解決，及時改正學生的錯誤行為，提倡每個學生自己反省自己，培養(yǎng)學生自己勇于承認錯誤的能力，能管住自己，關于江濤能夠做到視而不見。 另外，利用思品課對學生進行教育，使學生學有所得。通過小品、故事等多種形式，使學生親身參加、明辯是非，體會善惡，生動而活潑地完成說教所不能達到的目的，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀，同時也達到了素養(yǎng)教育的要求。二、抓好班級管理，使班級成為優(yōu)良的班集體。 管理好班級不是易事，使班級成為團結向上的班集體更不容易。學生干部除幫助老師做些工作之外，主要是鍛煉自己的能力。于是我采

9、納干部替換制，讓每個同學都當當干部，鍛煉鍛煉，也體會體會管別人與被別人管的不同滋味。下面講講我班本學期開展的幾個活動：1、為使班級管理有序，我結合班級實際，充分發(fā)揮干部的作用。強化優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進步。天天一名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗臺到擔當區(qū)，收拾干凈；每周一次大清掃，做到物放有序，窗明幾凈，專人負責，一走進我們的教室，就使人感到舒適樹 2、做好后進生轉化工作。平常注意關心他們的學習，激勵、指導，讓他們形成一種向心力，樂于學習。關于學習有困難的學生每個人身邊安排一位“小老師。本班學生差生較多，合格率方面不夠理想。 3、進行“

10、星星樹的評比。一周下來，表現好、有進步的，獎一顆星星，表現特別好的，多獎一顆。學期末進行統(tǒng)計，誰的星星多，誰就獲得大獎。學生在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛，好的要求更好，后進的要求進步。學生很看重自己得幾個星星，此活動讓我在抓學生各方面行為規(guī)范中作用挺大。 4、進行“比一比，誰的字美的評比。要求學生把字寫好，每一次作業(yè)都能認真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)的，獎勵一顆標志，期末進行統(tǒng)計，誰的標志多，就成為“小書法家。在評比中讓學生養(yǎng)成優(yōu)良的寫字習慣，本班學生在經過一年級和這學期的書寫習慣培養(yǎng)，寫出的字基本做到干凈、整潔。 5、開展“清潔教室我能行和“愛惜書本我能行活動，培養(yǎng)學生愛勞作的習慣和優(yōu)

11、良的閱讀習慣。在期末檢查書本，看看誰的書本愛護得最好。期末，我在班級里統(tǒng)計了一下，基本上的孩子書本比較干凈，只有3、4個學生有封面掉了的狀況。 要想使班級的各項工作順利進行，就得使學生信任老師，這除了有淵博的知識之外，還需要老師成為學生的真正朋友，成為學生的貼心人。因此，平常盡可能多地在學生之中，與學生一起游戲，一起活動，一起值日，一起勞作，與他們談學習，談理想，說玩笑，以心交心，以誠待誠，我把自己真正融入他們當中，成為他們的一員。 詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的。教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我