湘藝初中音樂友誼地久天長學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1第一頁，共15頁。第1頁/共14頁第二頁，共15頁。第2頁/共14頁第三頁，共15頁。分析分析(fnx)(fnx)歌歌曲曲 歌曲友誼地久天長4/4拍子，降E調(diào)，中速，是一首世界聞名的蘇格蘭民歌，詞作者羅伯特.朋斯是18世紀(jì)英國最偉大的農(nóng)民詩人。這首歌曾作為美國著名影片(yngpin)魂斷藍(lán)橋的主題歌。歌曲優(yōu)美、深情， 表達(dá)了對舊日朋友的懷念之情。第3頁/共14頁第四頁，共15頁。第4頁/共14頁第五頁，共15頁。1、歌曲開始的這個(zh ge)小節(jié)，叫弱起小節(jié)。2、每個樂句都有附點(f din)節(jié)奏。第5頁/共14頁第六頁，共15頁。 歌曲從第一句開始，以平穩(wěn)的節(jié)奏歌曲從第一句開始，以

2、平穩(wěn)的節(jié)奏和流暢的旋律，抒發(fā)對友人的纏綿、真和流暢的旋律，抒發(fā)對友人的纏綿、真摯的情感摯的情感(qnggn)，給人深刻的印象。，給人深刻的印象。第二樂句更進(jìn)一步抒發(fā)了內(nèi)心的激動情第二樂句更進(jìn)一步抒發(fā)了內(nèi)心的激動情感感(qnggn)。 樂曲的第一、三樂句曲調(diào)向上進(jìn)行，樂曲的第一、三樂句曲調(diào)向上進(jìn)行，似問句；下句曲調(diào)向下進(jìn)行，似答句。似問句；下句曲調(diào)向下進(jìn)行，似答句。這一問一答，似相互道別，互訴衷腸。這一問一答，似相互道別，互訴衷腸。歌曲樸素的旋律流露出朋友間真誠的友歌曲樸素的旋律流露出朋友間真誠的友誼與彼此的依戀，反復(fù)吟唱，有情思綿誼與彼此的依戀，反復(fù)吟唱，有情思綿綿、催人淚下之感。綿、催人淚下

3、之感。歌曲情感歌曲情感(qnggn)處理處理第6頁/共14頁第七頁，共15頁。第7頁/共14頁第八頁，共15頁。第8頁/共14頁第九頁，共15頁。即興即興(j xng)創(chuàng)作創(chuàng)作第9頁/共14頁第十頁，共15頁。第10頁/共14頁第十一頁，共15頁。 同學(xué)們你學(xué)了這一課，同學(xué)們你學(xué)了這一課，你的收獲是什么？你認(rèn)你的收獲是什么？你認(rèn)為你以后為你以后(yhu)會怎么會怎么處理你和同學(xué)、朋友、處理你和同學(xué)、朋友、親人間的關(guān)系？親人間的關(guān)系？第11頁/共14頁第十二頁，共15頁。友誼就象一束花友誼就象一束花 ， 當(dāng)它受到傷害當(dāng)它受到傷害(shnghi)(shnghi)時，時，它就像它就像 ，一只彎下頭的花。一只彎下頭的花。 這時你要給于它呵護(hù)。這時你要給于它呵護(hù)。第12頁/共14頁第十三頁，共15頁。第13頁/共14頁第十四頁，共15頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計學(xué)。歌曲友誼(yuy)地久天長4/4拍子，降E調(diào)，中速，是一首世界聞名的蘇格蘭民歌，詞作者羅伯特.朋斯是18世紀(jì)英國最偉大的農(nóng)民詩人。第4頁/共14頁。這一問一答，似相互道別，互訴衷腸。歌曲樸素的旋律流露出朋友間真誠的友誼(yuy)與彼此的依戀，反復(fù)吟唱，有情思綿綿、催人淚下之感。同學(xué)們你學(xué)了這一課，你的收獲