《學(xué)會合作》一

1、學(xué)會合作學(xué)會合作教學(xué)設(shè)計一 學(xué)會合作教學(xué)設(shè)計作者：孫國娣 學(xué)會合作靖江二小孫國娣【活動目標(biāo)】 1 1、認(rèn)識到生 活中與他人合作的重要性。2 2、感受合作能讓人快樂，能 讓人成功。 3 3、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。【活動重點(diǎn)】幫助 學(xué)生認(rèn)識生活中與他人合作的重要性。 【活動難點(diǎn)】 活動 中引導(dǎo)學(xué)生明白與他人合作需要相互團(tuán)結(jié)，相互幫助， 不推卸責(zé)任，不埋怨，不指責(zé)。 【活動方案】 一、游戲中 感受 1 1 師：咱們先來玩一個三條腿走路的游戲，比比誰 走得快？（請每組派兩位小朋友參加）2 2、三條腿走路比 賽。 3 3、討論：怎么走才走得快？ 4 4、師小結(jié)：這就是一 種合作，小朋友們，在我們的生活中，

2、學(xué)習(xí)中，處處需 要咱們兩人或兩人以上的人來共同完成一項任務(wù)，這就 需要我們學(xué)會合作 ? ?揭題。二、生活中尋找 1 1、看他們怎 樣合作（課件） 動手術(shù)：醫(yī)生與護(hù)士，醫(yī)生與醫(yī)生之間怎 樣合作。運(yùn)動會：拔河比賽中，同學(xué)之間是怎樣合作的。 排球場上：運(yùn)動員怎樣合作。航天事業(yè)上：楊利偉成為 中國第一太空飛人，僅靠他一個人能成功嗎？A A、看了這些人的合作，你有什么感受？B B、合作是無處不在的，合作能使人成功，能給人帶來無比的快樂，只有學(xué)會合作才能發(fā)揮出集體的力量。 2 2、師過渡語：剛才我們看了這 么多人的合作，其實(shí)在我們平時的學(xué)習(xí)生活中，還有許 多碰到的、看到的或體驗(yàn)到的合作經(jīng)歷，看看誰是生活

3、中的有心人，向大家介紹一下當(dāng)時的情景或合作時的感 受好嗎？四人小組交流。指名說。4 4、師小結(jié)：看來，合作確實(shí)無處不在。它能給我們帶來快樂，帶來成功， 讓我們更好的發(fā)揮出集體的力量。三、活動中體驗(yàn)1 1、我這里有 1616 幅圖，要請大家以四人小組為單位來記記， 看看在相同的時間里哪個組記住了圖，并且要注意，每 個小的圖畫是在哪個位置的不能打亂。 2 2、出示圖片課件， 記時比賽。 3 3、你們是怎么記住這些圖的？有沒有什么方 法？你們覺得記得少的原因是什么？ 4 4、進(jìn)行第二次比賽（找找方法，怎么樣才能記得多）5 5、第二次比第一次記 得多的原因是什么呢？通過游戲你有什么感受？6 6、小結(jié)：

4、合作的時候也要講究方法，并不是幾個人湊在一起就是 合作，應(yīng)該有分工，揚(yáng)長避短，這樣才能有效地完成任 務(wù)。四、辨析中深化合作中，我們也常常會產(chǎn)生一些矛 盾，當(dāng)矛盾發(fā)生的時候，你會怎么解決， 這里有幾個同 學(xué)發(fā)生了矛盾需要你來幫忙解決。 （課件：值日扣分，學(xué) 生之間互相推卸責(zé)任。） 你覺得這些小朋友做的對么？為 什么？師小結(jié)；要想做好一件事，要想發(fā)揮出集體的力 量，就得互相幫助，不推卸責(zé)任，不埋怨，不指責(zé)。五、總結(jié)中提升 1 1、通過今天的這些活動，你有什么感受？2 2、師小結(jié)：小朋友，在學(xué)習(xí)生活中我們時時刻刻會碰到合 作。如果缺少合作，我們將會遇到很多困難和煩惱，希 望小朋友在校內(nèi)、校外都能主動和他人合作，同時也希 望大家記住：相互支持，是合作成功的金鑰匙。3 3、我要送給大家一首詩歌，請大家把它記在心上。合作要訣合 作取勝有法寶，齊心協(xié)力最重要；事先商量是首要，講 究方法要記牢；出現(xiàn)矛盾別吵鬧，埋怨指