觀察物體教學(xué)設(shè)計(jì)

1、觀察物體二年級(jí)劉淼教學(xué)目標(biāo)：1. 知道在不同位置觀察到的物體的形狀可能是不同的；能正確辨認(rèn)從不同位置觀察簡(jiǎn)單物體的形狀。2. 通過(guò)觀察、操作、辨認(rèn)、想象、推理等活動(dòng)，初步掌握全面、正確觀察物體的基本方法，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3. 在豐富的活動(dòng)中初步體會(huì)局部與整體的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感受數(shù)學(xué)的和諧美，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)從不同位置觀察到的物體的形狀可能是不同的，初步體會(huì)局部與整體的關(guān)系。難點(diǎn)：正確辨認(rèn)從不同側(cè)面觀察到的物體形狀。教學(xué)法：發(fā)現(xiàn)法觀察法自主探究法教學(xué)過(guò)程：一激趣導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們現(xiàn)在做個(gè)猜圖游戲好嗎？出示情境圖，請(qǐng)猜一猜這張圖片是什么？生：一個(gè)藍(lán)色的

2、球。出示第二幅圖：看看它的背面生：原來(lái)是個(gè)小兔子背著個(gè)大蘑菇出示第三幅圖：再看看它的上面呢？生：原來(lái)是個(gè)存錢罐。師：有什么感受？（可引導(dǎo)）生：觀察物體時(shí)一定要全面觀察。師：所以今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)新課“觀察物體“板書(shū)：觀察物體眼力大比拼：分別說(shuō)出圖片中的熊貓、汽車、美羊羊、駱駝等是那一面？通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)：觀察的位置不一樣，看到的物體的形狀也不一樣。二、探索交流，解決問(wèn)題。出示并介紹玩具熊師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)的觀察熊貓，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛想一想熊貓是什么樣子，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谀銈兊男〗M內(nèi)互相介紹一下。師 : 我想請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)觀察熊貓的左邊，也請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)觀察熊貓的右邊，現(xiàn)在請(qǐng)你們想一想這兩位同學(xué)觀察的熊貓是一樣的嗎？學(xué)生做題，做后師生交流。師：為什么他們看到的都不一樣？生：因?yàn)樗麄兪菑牟煌姆较蛴^察大熊貓的師：如果要讓每個(gè)人都全面地觀察大熊貓，怎么辦？生 1：可以把大熊貓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)生 2：也可以我們圍著大熊貓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。三、知識(shí)應(yīng)用1. 小猴和小貓?jiān)谟^察大象，請(qǐng)小朋友們想一想，他們看到的是那一面？2、連一連。3、填一填。4、觀察數(shù)學(xué)書(shū)后，說(shuō)一說(shuō)，填一填。四、課后小結(jié)同學(xué)們，今天你們有什么收獲？1、在不同位置上，觀察到的物體的形狀是不同的2、我們要觀察一個(gè)物體的全貌，可以繞著這個(gè)物體轉(zhuǎn)動(dòng)3、我們要觀察一個(gè)物體的全貌，還可以轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)物體五、課