《李清照詞兩首》導學案(人教版高一必修四)

1、李清照詞兩首 導學案（人教版高一必 修四）學習目標：1、了解李清照的生平與創(chuàng)作。2、鑒賞李清照作品的婉約風格，比較婉約與豪放兩種 詞風的異同。學習難點：體味詞作中的意象和由意象營造的意境，以 及詞句中凝聚的感情。學習重點：理解詞中“愁的內(nèi)涵，反復吟詠，快速背誦 學法指導：1.課前查資料了解作者的身世和詞作特點2.認真讀文本，在熟悉文本的基礎成小組合做完成探究課時預設：兩課時一自主學習1給下列加點字注音戚戚（）乍暖還寒（）（）將息（）有誰堪摘（）憔悴（）（）2查資料填寫下列空格李清照（1084-約1151），宋代著名婉約派女詞人，號 易安居士?；榍盎楹蠖忌钤跁闶兰?，其父李格非很有學 問，其夫

2、趙明誠是著名的金石考據(jù)家。 李清照夫婦雅好詞章，常相唱和。 靖康之亂，李清照隨家顛簸南下，后來丈夫病死，李清照亡國繼以亡家，余生孤苦，郁郁而終。她的詞婉約而 不流于柔靡，清秀而具有逸思，富有真情實感，語言清新自 然，流轉(zhuǎn)如珠，音調(diào)柔美，故名噪一時，被稱為易安體， 詞作有玉漱詞。她經(jīng)歷了南北分裂之亂，在南渡前后， 她的詞風變化很大。南渡前，李清照的詞多描寫少女生活， 如如夢令常記溪亭日暮，于輕快活潑的畫面中見作者開 朗歡樂的心情和輕松悠閑的生活；中期婚后生活到南渡以前，與丈夫經(jīng)常是分居兩地，她的很多詞中表現(xiàn)的是一種相思之 愁，對丈夫的思念，如醉花陰；南渡后，生活的苦難使 她的詞風趨于含蓄深沉。菩

3、薩蠻、念奴嬌、聲聲 慢等詞表現(xiàn)了詞人長期流亡生活的感受，國破家亡之愁。醉花陰寫于詞人生活的前期。當時趙明誠在山東萊 州做官，李清照留在老家青州居住。李清照形單影只，居室 寂靜，再不聞評詩論文、查書賭茶、鑒賞碑刻的歡聲笑語。 李清照寫了這首詞給明誠，以寄相思。聲聲慢寫于詞人生活的后期。這時她不但連續(xù)經(jīng)歷 了國家敗亡、遠離故鄉(xiāng)、喪失丈夫的災禍；在南方到處輾轉(zhuǎn) 逃亡避難中，她丟失了珍愛的文物、古籍，還遭到政治上的 誣陷。她晚年的處境極其凄慘，心境極其惡劣。她用這一曲 抒情長調(diào)，藝術地表現(xiàn)了自己晚年的生活狀況和內(nèi)心情感。3結(jié)合課下注釋解讀詞意，并寫在下邊二合作探究1.醉花陰這首詞寫出了詞人的哪些愁緒？

4、請概括回 答。歸納：重陽無陽，有高難登，詩興難發(fā)，此一愁也；丈 夫不在，夜晚難眠，獨飲悶酒，此二愁也；秋風颯颯，菊殘 人老，此三愁也。2、古人常常愛用花比喻人之美貌，如“芙蓉如面柳如 眉”“人面桃花相映紅”等，而李清照卻說“人比黃花瘦”。趙明誠的朋友也認為“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦” 三句絕佳。請分析一下這個比喻的妙處。提示：分析詞人與“黃花”的相似之處，明確詞人的情 感。菊花不止外形上雅淡、清秀，與作者因相思而消瘦的體 態(tài)相近，而且在菊花品格的傳統(tǒng)象征意義上，也酷似作者清 高、淡泊的精神，這樣的比喻比較確切地反映了當時作者由 于離開丈夫而孤獨、愁悶的生活狀態(tài)和內(nèi)心情感。表達是時 摒絕

5、浮花浪蕊，而選擇不求濃麗、自甘素淡的菊花加以自比 也反襯出作者不同凡俗的逸韻。3、“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”這幾句包 含幾層意思？有什么作用？這幾句在用語上有什么特點？ 提示： （1）這幾句包含三層意思： 第一句， 寫人的動作 神態(tài)， 似乎在尋找失去的東西，追索過往的陳跡；第二句， 寫環(huán)境的凄涼、寂寞；第三句，寫內(nèi)心世界的愁苦、哀傷。（2）這幾句直接抒情，表達的感情哀婉凄切，為全詞奠定了 凄清的基調(diào)。 （3）七組疊字，很好的統(tǒng)率了全詞的內(nèi)容，展 示出一種凄涼蕭條的意境；選用疊字，造成一種回環(huán)往復的 效果，為全詞的抒情定下基調(diào)；使用疊字更顯示感情之強烈； 平中見奇，字字傳神。4、“雁過

6、也，正傷心，卻是舊時相識”一句。詞人為 什么強調(diào)是“舊時相識”？表現(xiàn)的是作者什么樣的思想感情？ 提示：作者正在酒后感到寒氣襲人之時，最讓她傷心的 是又見到了飛過的鴻雁，而這南來的大雁，卻是當年在北方的舊相識！作者這時是感嘆： 大雁可以南來北往，而自己卻只滯留在南方不能北歸！表現(xiàn) 了作者強烈的思鄉(xiāng)之情和一種淪落異地的流浪之感。5、“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”這幾句在寫 法上有何特點？請簡要分析。提示：這幾句是環(huán)境描寫，用以烘托作者內(nèi)心的孤獨和 寂寞。點點滴滴的雨打在梧桐葉上，可在凄苦的作者聽來卻 像打在自己心上，是那么強烈的敲擊著、震撼著作者的心扉。6、聲聲慢 選取的意象有哪些？并分析各意

7、象的作用 提示：酒-愁三杯兩盞淡酒“淡”：并非“酒”太淡， 而是“愁”太濃，酒力壓不住心愁。秋風-愁晚來風急寓意晚年凄涼雁-傷心雁傳書思念家人，雁南歸想家而作者夫已亡-無書可傳國已破-無家可回 黃花-以花喻己黃花堆積-身世飄零，憔悴損-容顏憔I I ?有誰堪摘-無心共摘梧桐-牽愁惹恨雨-愁細雨寫出了愁之長和愁之無止盡7李清照的創(chuàng)作生活始于北宋末，終于南宋初。她既享 受過安逸、寧靜的生活，也遭遇了國破、家亡、夫死的災難 與不幸。本課所選的兩首詞反映了李清照不同時期的生活與 心態(tài)，呈現(xiàn)出不同的韻味、格調(diào)。請結(jié)合下邊的列表比較兩 首詞的異同。明確：詞名節(jié)令意象意境感情寫法風格醉花陰重陽薄霧、濃云、瑞

8、腦、紗櫥、玉枕、西風、黃花 輕煙裊裊、天氣初涼和菊花吐蕊時的清寂、寂靜的意境 百無聊賴孤單寂寞相思之苦借景抒情情景交融比擬映襯委婉含蓄聲聲慢暮秋大雁、黃花、梧桐、細雨晚風送寒、秋雨連綿、黃花零落、北雁南飛的凄慘、悲 涼的意境顛沛之苦喪夫之痛亡國之恨直抒胸臆借景抒情對比烘托不加雕飾樸素自然三課堂檢測讀下邊的詞，完成后邊的題漁家傲天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所， 問天語，殷勤問我歸何處？我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去。1整首詞都是描寫夢境，請說說詞人的用意。1、提示：詞人不安于社會給她安排的命運，她渴望自 由，追求光明。但這種愿望在她生活的時

9、代的現(xiàn)實中是不可 能實現(xiàn)的，因此她只有把它寄托于夢中虛無飄渺的神仙世界， 在這境界中尋求出路。2梁啟超評價這首詞說：“此絕似蘇辛派，不類漱玉 集中語。 ”你同意這種說法嗎？說明理由。提示：梁啟超的評論是正確的。詩人把生活感受融入夢 境，把離騷逍遙游和神話傳說化入詞中，通過神奇 的想像使夢幻與生活、歷史與現(xiàn)實融為一體，構(gòu)成氣勢恢宏、 格調(diào)雄奇的意境。它與詩人其它作品的清麗、婉約確是很不 相同。分析：李清照是一位婉約派的女作家，醉花陰聲 聲慢等詞多半寫閨情幽怨，風格是含蓄、委婉的。但漁 家傲卻是她豪放風格的佳作，她用離騷、遠游的 感情來寫小令，不但是五代詞中所沒有的，就是北宋詞中也 很少見。其所以

10、有此成就，無疑決定于作者的實際生活遭遇 和她那種渴求擺脫這種生活的思想感情，這絕不是沒有真實 生活感情而故作豪語的人所能寫出的。四課外拓展閱讀品味詞中意蘊豐富的意象1.菊花-堅貞高潔 菊花雖不能與國色天香的牡丹相媲美，也不能與身價百 倍的蘭花并論，但作為傲霜之花，它一直得到文人墨客的青 睞，有人稱贊它為堅強的品格，有人欣賞它清高的氣質(zhì)。唐 人元稹菊花：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不 是花中偏愛菊，此花開盡更無花。 ”表達了詩人對堅貞、 高 潔品格的追求。 其他如“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中” （宋人鄭思肖寒菊）、“寂寞東籬濕露華，依前金靨照 泥沙”（宋人范成大重陽后菊花二首）等詩句，

11、都借菊 花來寄寓詩人的精神品質(zhì)，這里的菊花無疑成為詩人人格的 寫照。2.梧桐-凄涼悲傷 梧桐是凄涼悲傷的象征。如王昌齡長信秋詞：“金 井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。熏籠玉枕無顏色，臥聽南 宮清漏長?！睂懙氖潜粍儕Z了青春、自由和幸福的少女，在 凄涼寂寞的深宮里，形孤影單、臥聽宮漏的情景。詩歌的起 首句以井邊葉黃的梧桐破題，烘托了一個蕭瑟冷寂的氛圍。元人徐再思雙調(diào)水仙子夜雨：“一聲梧葉一聲秋，一點 芭蕉一點愁?！币晕嗤┤~落和雨打芭蕉寫盡愁思。3.鴻雁-思鄉(xiāng)懷親 鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起游子思鄉(xiāng)懷 親之情和羈旅傷感。如隋人薛道衡人日思歸：“人歸落 雁后，思發(fā)在花前?！痹缭诨ㄩ_之前，就起

12、了歸家的念頭； 但等到雁已北歸，人還沒有歸家。詩人在北朝做官時，出使 南朝陳，寫下這思歸的詩句，含蓄而又婉轉(zhuǎn)。也有以鴻雁來 指代書信。鴻雁傳書的典故大家比較熟悉，鴻雁作為傳送書 信的使者在詩歌中的運用也就普遍了。如“鴻雁幾時到，江 湖秋水多”（杜甫天末懷李白）、“朔雁傳書絕，湘篁 染淚多”（李商隱離思）等。4.酒-離別愁緒 酒在古典詩詞中表現(xiàn)出兩種感情，一是歡慶，如：白日 放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。（杜甫文官軍收復河南河北）一是；離別，古詩大多是這一種，表現(xiàn)離別的愁緒。 如：酒入愁腸，化作相思淚。（范仲淹蘇幕遮懷舊）在 詞中的“淡酒”表現(xiàn)了酒的無力，沒有了烈性，表現(xiàn)了詞人 的愁苦之深、思念之痛5.梅花-傲霜斗雪 梅花在嚴寒中最先