完善培訓措施提高防護員崗前資格培訓質(zhì)量

1、    完善培訓措施提高防護員崗前資格培訓質(zhì)量    蔣勇強摘 要：為提高防護員的培訓質(zhì)量，職工培訓基地積極采取各種有效措施，包括嚴格審查防護員培訓資格、優(yōu)化培訓內(nèi)容、選聘優(yōu)秀師資、采用多種教學手段、嚴格考核、嚴格證書填記等措施，有效提高防護員的培訓質(zhì)量。關(guān)鍵詞：防護員 培訓質(zhì)量 培訓措施我國高速鐵路的發(fā)展對防護員的素質(zhì)要求越來越高，為了給現(xiàn)場一線培養(yǎng)并輸送一批批業(yè)務素質(zhì)過硬、安全責任意識強的防護員隊伍，作為防護員崗前資格培訓部門，基地積極采取各種有效措施，增強培訓效果，不斷提高防護員崗前任職資格的培訓質(zhì)量，為現(xiàn)場一線的安全生產(chǎn)牢牢筑起一道堅固可靠的“防

2、護警戒線”。一、嚴格審查，把好入口關(guān)由于現(xiàn)場的工作條件和工作環(huán)境比較復雜，防護員的基本素質(zhì)會直接影響其在崗位上的發(fā)揮，因此，應對防護員的任職條件進行嚴格審查，要求其具備本工種中級及以上技能等級，連續(xù)從事本崗位工作滿兩年，安全責任心強，身體健康，語言思維表達能力清晰，經(jīng)安全培訓考試合格的正式路工擔任。為了防止不合格的學員參加培訓，在學員報到后，應對其培訓通知書仔細進行審查，發(fā)現(xiàn)不合格的，立即退回原單位。只有把好防護員的入口關(guān)，在參培學員具備最基本素質(zhì)能力的基礎(chǔ)之上，才能進行更高層次的防護員崗前任職資格培訓。二、立足現(xiàn)場，優(yōu)化培訓內(nèi)容為確保培訓內(nèi)容能夠全面覆蓋防護員的工作需求，培訓基地立足現(xiàn)場，對

3、防護員的培訓內(nèi)容進行優(yōu)化。在以防護員崗位職責、作業(yè)范圍、作業(yè)程序、作業(yè)標準、安全風險關(guān)鍵項點及控制措施、應急處置預案等為主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)防護員的崗位需求，增加了上線作業(yè)人員人身安全、鐵路信號的顯示及設(shè)置位置、有關(guān)行車、站場及線路等方面的知識，確保防護員培訓內(nèi)容重點突出、全面覆蓋。三、重點培養(yǎng)，選聘優(yōu)秀師資防護員培訓師資采用重點培養(yǎng)、公開課選聘的原則。首先，基地根據(jù)專業(yè)一致或就近的原則，采取組織公開試講、教學觀摩等方式，優(yōu)中選優(yōu)，選聘愛崗敬業(yè)、專業(yè)理論精、技能水平高、教學能力強的優(yōu)秀師資擔當防護員崗前任職資格性培訓的授課任務。其次，為了進一步提高授課師資的專業(yè)理論與技能水平，基地一方面安排

4、任課教師到現(xiàn)場調(diào)研學習，對現(xiàn)場防護員和駐站防護員分別進行跟班作業(yè)，拍攝圖片資料，搜集各種案例，了解現(xiàn)場一線的作業(yè)環(huán)境和作業(yè)條件，以便使培訓內(nèi)容更具針對性，使規(guī)章解讀更具說服力，使課堂教學理論聯(lián)系實際，舉一反三，更加貼近防護員的崗位實踐，使參培訓員在學到知識和技能的同時，也強化了學員的安全責任意識。另一方面，基地前期聘請現(xiàn)場一線專家來基地授課，組織授課師資全程跟班聽課，學習現(xiàn)場專家的專業(yè)理論與技能，開闊視野，熟悉現(xiàn)場的作業(yè)特點，對于不懂的問題當面請教。這種學習方式，聽課師資不僅可以查漏補缺，而且可以集眾之長，補己之短，促進自身專業(yè)素質(zhì)和教學能力的極大成長。四、以學定教，增強培訓效果教有定則，但教

5、無定法。教學方法的靈活選擇與恰當?shù)倪\用，會使課堂教學變得更加生動有趣，對增強培訓效果起到事半功倍的作用。由于防護員的培訓內(nèi)容實踐性很強，學員基礎(chǔ)素質(zhì)層次不一，理解能力有差距，因此，在培訓中教師注重采用靈活多樣的教學方法和先進的教學手段，以學定教，一法為主，多法配合，對規(guī)章的解讀穿插配以相應的圖片、聲音、錄像、動畫及事故案例等，不僅使抽象的內(nèi)容更加生動形象，易于理解，激發(fā)學員學習的積極性，也能通過一個個鮮活的實例給學員以震撼、警示和啟迪，增強學員的安全責任感與使命感，為現(xiàn)場一線把好安全生產(chǎn)的第一關(guān)。五、嚴格考核，機考紙考并用為進一步提高防護員的培訓質(zhì)量，基地嚴把考試考核關(guān)，防護員考試采用以計算機

6、上機考試為主、紙質(zhì)考試為輔的形式。對于會使用計算機或稍加指導就能學會使用計算機答題的學員，采用上機考試的形式，學員上機隨機抽題考試，答完交卷后計算機自動顯示成績，學員在打印出的試卷上確認并簽字，這樣可以使考試試卷以及試卷判閱更加客觀、公平公正，避免各種人為因素的干擾，并且有效地規(guī)避各種安全風險，對各種安全隱患實現(xiàn)超前防范。對于那些因為特殊原因不能參加上機考試的個別學員，可以采用紙質(zhì)考試形式，紙質(zhì)試卷包括三套，每期輪流使用。另外，每期培訓都會準備一套備用紙質(zhì)試卷，作為由于突然停電而采取的應急考試預案。一嚴百實，一松百空。防護員考試的組織管理也是提高防護員培訓質(zhì)量不容忽視的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)?；匾髮W

7、員入場前必須本人簽到，班主任一一仔細進行核對，嚴禁替考；考試期間，監(jiān)考人員不間斷地巡視，并安裝視頻監(jiān)控，嚴禁代答；試卷判閱要求兩位班主任共同完成，一人閱卷，則另一人復核，檢查是否有錯判、漏判或統(tǒng)分有誤等現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，嚴禁試卷復核走過場；考試成績90分為合格，考試不及格或?qū)﹃P(guān)鍵知識點未掌握的要進行補培補考，直至全部掌握。對防護員考試的組織管理做到“知風險、明措施、抓落實、重改進”，積極采取各種手段，實現(xiàn)防護員考試現(xiàn)場可控、在控、有效控，確?？荚嚬ぷ髟鷮嶉_展。為使防護員考試題庫能夠全面覆蓋防護員的工作需求，基地不斷加強防護員考試題庫建設(shè)，增加試題數(shù)量和試題類型，使考試題庫覆蓋防護員必知必

8、會和應知應會的所有知識點。同時，進一步完善并改進防護員考試系統(tǒng)，增加多選題功能，擴大抽出的題量，通過考試真正能夠檢驗出學員對知識的掌握程度。六、懂規(guī)守標，嚴格證書填記為規(guī)范培訓證書的填記，首先，制定基礎(chǔ)資料整理的各項相關(guān)制度，規(guī)范培訓合格證書和基礎(chǔ)資料的填記要求，明確培訓合格證書與培訓通知書登記與簽章的規(guī)定，確保培訓基礎(chǔ)資料的各項指標真實、準確、完整、可靠。其次，編制防護員培訓合格證書與培訓通知書的填記與簽章標準模板，班主任可以參照執(zhí)行，以免在填記與簽章過程中出現(xiàn)這樣或那樣的差錯，影響防護員的資格認證。第三，為了提高填記與簽章的工作效率和質(zhì)量，將防護員培訓合格證書和培訓通知書的填記內(nèi)容（日期除外）分別刻成藍章，用加蓋藍章的方法代替人工書寫，這樣，不僅可以有效提高填記內(nèi)容的準確率，而且也可以切實提高證書填記與簽章的工作效率?？傊?，對于防護員崗前資格培訓，從培訓到考核再到證書填記每個流程都必須嚴把質(zhì)量關(guān)。同時，還要加強對各環(huán)節(jié)的督導檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正并整改，多措并舉確保良好的培訓質(zhì)量。 新教育時代·教師版2