關(guān)于教師正風(fēng)肅紀(jì)的自查報(bào)告范文

1、關(guān)于教師正風(fēng)肅紀(jì)的自查報(bào)告范文 本頁是最新發(fā)布的關(guān)于教師正風(fēng)肅紀(jì)的自查報(bào)告范文的詳細(xì)文章，好的范文應(yīng)該跟大家分享，重新了一下發(fā)到這里。 十月，縣教體局組織開展正風(fēng)肅紀(jì)，組織大家認(rèn)真。通過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對此次活動(dòng)有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在對照實(shí)際，對自身存在的主要問題和缺乏屢次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，概括起來主要有以下幾個(gè)方面： 1、結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和自身實(shí)際，自己在此次活動(dòng)中能靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛心理會(huì)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教育整頓是師德建設(shè)的重要組成局部，開展教育整頓年活動(dòng)，是樹立良好校風(fēng)、教風(fēng)的、學(xué)風(fēng)要求;是提高教師素質(zhì)的需要;是

2、確保提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的需要。我在此次活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且自己認(rèn)真自學(xué)，提高了自己對開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。 2、業(yè)務(wù)水平不高，沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的上下對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高必須要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的方案，故在開展工作中有時(shí)比擬盲目，缺乏一定自信。 3、對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。 1、結(jié)合實(shí)際工作，認(rèn)真反思，尋找差距。 通過對自己近年來的工作反思，我深刻認(rèn)識(shí)到，自己對自己的要求偏

3、低，滿足于到達(dá)、完成、做好這樣的要求，未能精益求精，切實(shí)力行。 參加工作以來，我在日常工作和生活中注意個(gè)人行為標(biāo)準(zhǔn)，做到為人師表。沒有過有違師德標(biāo)準(zhǔn)和公民道德標(biāo)準(zhǔn)的行為，到達(dá)了一個(gè)合格小學(xué)教師的根本要求。但這決不能成為我個(gè)人奮斗的終點(diǎn)，而僅僅是一個(gè)起點(diǎn)。 教師的愛表達(dá)在付出。不了解孩子，不了解他們的智力開展、興趣愛好，就談不上教育。教師最大的幸福和人生價(jià)值的表達(dá)就是培養(yǎng)出比自已更能干的學(xué)生。有愛心有知識(shí)的教師才是好教師。教師面對的是學(xué)生的未來，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長。 2、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng);要講究方法，注重實(shí)

4、際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。 3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)根底，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的老教師請教。 總而言之，通過此次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會(huì)不斷提高對教師職業(yè)道德的再認(rèn)識(shí)，不斷地更新自我，以身作那么，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。 為貫認(rèn)真貫徹落實(shí)縣鄉(xiāng)教育的有關(guān)規(guī)定，我校緊緊圍繞強(qiáng)化精細(xì)化這個(gè)主題，實(shí)行了以效勞實(shí)施管

5、理，以措施落實(shí)管理，以和諧促進(jìn)管理，以開展推動(dòng)管理，加強(qiáng)了對管理者品位的提升，育人者內(nèi)涵的開展，學(xué)習(xí)者良好習(xí)慣的培養(yǎng)，以及和諧高效課堂的構(gòu)建等一系列工作，向縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)做一匯報(bào)： 學(xué)校成立了民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉文清校長任組長，趙育文教導(dǎo)主任任副組長，成員有蒲興遼、林珍菊組成。 規(guī)劃既表達(dá)縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)整體方案的要求，又結(jié)合本校的實(shí)際情況，內(nèi)容具體詳實(shí)，可操作性強(qiáng)。 會(huì)議由劉文清校長作發(fā)動(dòng)講話。趙育文教導(dǎo)主任宣讀革勒車鄉(xiāng)中心小學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案，劉校長對整個(gè)評議工作進(jìn)行了具體部署和安排。全體教師參加了發(fā)動(dòng)大會(huì)，大家統(tǒng)一了思想，認(rèn)真對待評議工作。 為了讓更多的學(xué)生和家長

6、及社會(huì)各界人士參與到民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作中來，學(xué)校召開了學(xué)生、家長、教師、村干部、老黨員、各知名人士座談會(huì)，印發(fā)了對學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議的有關(guān)表冊，設(shè)有滿意、根本滿意和不滿意三種，設(shè)有問題和建議等欄目。通過填寫表，學(xué)校了解群眾心聲，傾聽對教育關(guān)心的熱難點(diǎn)問題以及教育的開展問題進(jìn)行意見征集和建議。制作了宣傳標(biāo)語、宣傳專欄，把學(xué)校的優(yōu)秀教師，學(xué)校的成績，向社會(huì)公布，并在校園網(wǎng)站上設(shè)立了民主評議政風(fēng)行風(fēng)專欄，向社會(huì)公布學(xué)校實(shí)施規(guī)劃、舉報(bào) 和工作動(dòng)態(tài)，向縣鄉(xiāng)教育網(wǎng)發(fā)送宣傳稿件。由于宣傳工作做得比擬落實(shí)，各方面參與民主評議政風(fēng)行風(fēng)的積極性大，熱情高，形勢好，為下一步的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底。 我校狠抓管理，突

7、出落實(shí)。我們把學(xué)校各方面工作重新進(jìn)行了梳理，認(rèn)真查找缺乏，尋找阻礙學(xué)校開展的問題，針對問題我們認(rèn)真研究、思考解決問題的途徑和方法。重新修訂了 xx小學(xué)中、短期開展目標(biāo)，重新完善了校內(nèi)的各種規(guī)章制度，重新起草了桑樹坪小學(xué)教師考核細(xì)那么，重新制定了桑樹坪小學(xué)校本研訓(xùn)實(shí)施方案，確定了工作的側(cè)重點(diǎn)，調(diào)整了我們的工作思路和管理的方式和方法。我們在管理中突出了民主化、制度化、精細(xì)化和精致化。學(xué)校里每一項(xiàng)政策的出臺(tái)，每一個(gè)制度的建立，都廣泛征求廣闊教師的意見。做到認(rèn)識(shí)上的統(tǒng)一，行動(dòng)上的一致。要求每一位教師把每項(xiàng)工作做細(xì)做好，力爭做到盡善盡美。要求每一位教師都要遵循以人為本的原那么，樹立效勞理念，全心全意為廣

8、闊學(xué)生效勞;要求教師做到的，首先領(lǐng)導(dǎo)必須做到，領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，走進(jìn)師生中，了解情況，掌握情況，以便有針對性地進(jìn)行管理?，F(xiàn)在的桑樹坪小學(xué)已經(jīng)逐漸步入了正規(guī)開展的軌道。 教育開展對教師的要求標(biāo)準(zhǔn)越來越高，這就要求廣闊教師必須樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。但是，現(xiàn)在普遍存在一個(gè)問題，教師不愿意學(xué)習(xí)，缺乏危機(jī)感、責(zé)任感，所以我校為了建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，采取了相應(yīng)的措施： (一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭撰寫專題講座稿，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間跟教師進(jìn)行交流。 (二)規(guī)定教師每學(xué)期，至少撰寫一篇心得體會(huì)。 (三)、每周的星期二為政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)縣鄉(xiāng)先進(jìn)教師的事跡來武裝駕駛的頭腦;星期

9、三為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的教學(xué)理念和教學(xué)方法，提高教師能力。 通過學(xué)習(xí)，使全校師生的精神面貌發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)風(fēng)氣悄然興起，提升了校園文化品位，提高了廣闊教師的文化素養(yǎng)。 弘揚(yáng)為師正氣，崇尚表率師風(fēng)，這是學(xué)校辦學(xué)的需要。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)廣闊教師的從教行為，針對個(gè)別違規(guī)違紀(jì)的教師決不手軟，按規(guī)定嚴(yán)肅處理，告誡廣闊教師為師要有師德，要時(shí)刻以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)檢查自己，警示自己，做到廉潔從教，標(biāo)準(zhǔn)從教。 良好習(xí)慣不能決定一個(gè)人的一生，但可以影響到一個(gè)人的一生。為了對學(xué)生負(fù)責(zé)，必須注重對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。這里涵蓋了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 (一)、對于學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我們結(jié)合縣鄉(xiāng)規(guī)定的行為習(xí)慣培養(yǎng)的

10、根底上，著重抓了觀察的習(xí)慣、思考的習(xí)慣、讀書的習(xí)慣、自學(xué)的習(xí)慣、預(yù)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、提問質(zhì)疑的習(xí)慣，現(xiàn)在初見成效。 (二)、對于行為習(xí)慣，我們著重抓生活習(xí)慣、文明習(xí)慣和健身習(xí)慣，分三個(gè)層面(即學(xué)校、家庭、社會(huì))，對學(xué)生進(jìn)行十個(gè)主動(dòng)的要求： 1、見到客人主動(dòng)行禮問好; 2、見到雜物主動(dòng)撿起來; 3、主動(dòng)完成各科學(xué)習(xí)任務(wù); 4、在走廊主動(dòng)地站成一排行走; 5、有不會(huì)的問題主動(dòng)問老師同學(xué); 6、老實(shí)自信，有錯(cuò)主動(dòng)改正; 7、主動(dòng)幫助父母做力所能及的事; 8、自覺主動(dòng)安排好學(xué)習(xí)和休息; 9、在社會(huì)上主動(dòng)幫助有困難的人; 10、主動(dòng)做一個(gè)遵守社會(huì)公德的人; 我們在學(xué)校工作中，尋求特色，尋找開展之路，彰顯特色的

11、魅力和成效。在全面推進(jìn)整體工作的前提下，力求班班有特色，教師人人有特點(diǎn)，學(xué)生個(gè)個(gè)有特長，到達(dá)揚(yáng)個(gè)性，展優(yōu)勢，促開展。 (一)特色德育： 1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，開掘教材中潛在的思想教育因素，對學(xué)生進(jìn)行教育。 2、注重對單親生、留守生、貧困生、學(xué)困生的教育。 3、活動(dòng)主題鮮明，每一次教育活動(dòng)做到精心設(shè)計(jì)，目的明確，到達(dá)實(shí)效。 (二)特色教學(xué)： 1、陽光課堂的建設(shè)，讓學(xué)生在輕松、鼓勵(lì)、自信中學(xué)習(xí)知識(shí)。 2、高效課堂的建設(shè)，課堂40分鐘講、練、思的比例分配是3：4：1，即教師講授不超過15分鐘，學(xué)生練習(xí)必保20分鐘，課堂結(jié)束時(shí)學(xué)生反思自結(jié)要有5分鐘。 3、主體課堂的建設(shè)，在課堂上要突出學(xué)生的

12、主體性，要讓學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中，課堂上師生互動(dòng)面到達(dá)100%，學(xué)生能解決的要讓學(xué)生解決。 (三)特色學(xué)習(xí)： 我校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，從校長教導(dǎo)主任班主任科任教師，無一人例外，起到共同提高的效果，到達(dá)了雙贏的目的。 平安工作重于泰山，我校從沒放松過，一把手親自抓，學(xué)校平安員能夠履行職責(zé)，全體教師具有平安意識(shí)。從學(xué)生的平安教育到平安防范，事無巨細(xì)，一絲不茍，為創(chuàng)立平安、和諧校園而努力著。 當(dāng)然，在成績的后面，我們還有很多缺乏，比方： 1、教改的意識(shí)不強(qiáng)，步伐不大，沒有成熟的經(jīng)驗(yàn); 2、教師的素質(zhì)不高; 3、學(xué)習(xí)的氣氛不濃; 4、教學(xué)設(shè)施相對 ; 5、校長的理論水平和管理能力不強(qiáng)等。還

13、需在今后的工作中不斷地努力。 通過近兩年的努力，我校各項(xiàng)工作有很大的起色，干、群間和諧，工作起勁，在學(xué)校各方面取得了較好的成績： 20xx年春，學(xué)校過程管理，榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名;環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;財(cái)務(wù)管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;學(xué)籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;遠(yuǎn)教和平安管理與革勒中心小學(xué)并列的第一名;德育榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名;精細(xì)化管理資料評比，也是榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名;兩操及擺手舞也榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名;期末調(diào)考五年級的語、數(shù)都是管理區(qū)學(xué)校第一名。在20xx年秋季，全鄉(xiāng)第一次檢查中，又榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名。20xx年1x月24日，由縣政府教育督導(dǎo)室組成的工作人員到革勒車鄉(xiāng)桑樹坪小學(xué)進(jìn)行年度目標(biāo)考

14、核。檢查組通過查資料、看學(xué)校環(huán)境、聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后一致認(rèn)為該校各種資料齊全，備、教、輔、改、考、管理等到位。特別是遠(yuǎn)程教育管理非常突出，資源公示、資源運(yùn)用記錄、遠(yuǎn)程教育室上課隨堂檢查、教師教案，做到了完全相符，教案統(tǒng)一模式，成為革勒車鄉(xiāng)小學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn)。檢查組人員一致認(rèn)為：作為管理區(qū)學(xué)校，資料這么全，搞得這么好，真不錯(cuò)。 在201x年春季，通過全鄉(xiāng)2次全方位的大檢查評比，環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;財(cái)務(wù)管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;學(xué)籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名;遠(yuǎn)教、平安管理與革勒中心小學(xué)并列的第一名;學(xué)校過程管理，榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名;德育榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名;精細(xì)化管理資料評比，也是榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名;兩操、擺手舞也榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名;期末調(diào)考五年級的語、數(shù)都是管理區(qū)學(xué)校第一名。 以上成績的取得，是由于教師同心，事業(yè)有成。團(tuán)結(jié)才有力量，做事全靠齊心。正如俗話所說的：水漲船高，柴多火旺，一塊磚砌不成墻，一根木頭蓋不起房，荷花雖好，需要綠葉扶持，本領(lǐng)再強(qiáng)，必得眾人相幫。一個(gè)好漢三個(gè)幫，單絲不成線，獨(dú)木不成林，大家一條心，黃土變成金，教師同心，事業(yè)有成。以上成績離不開廣闊教師的努力，離不開各位教師對我工作的支持，在這里我表示衷心地感謝你們