版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、參觀天津市疾病防治與控制中心觀后感公共衛(wèi)生事業(yè)管理是通過(guò)有組織的社會(huì)努力改善環(huán)境衛(wèi)生、控制地區(qū)性疾病、 教育人們關(guān)于個(gè)人衛(wèi)生的知識(shí)、組織醫(yī)務(wù)力量對(duì)疾病作出早期診斷和預(yù)防治療, 并建立一套社會(huì)體制, 保障社會(huì)每一個(gè)成員都能夠維護(hù)身體健康的生活水準(zhǔn)。從 20 世紀(jì)人類健康的進(jìn)步的貢獻(xiàn)和2003 年非典危機(jī)的爆發(fā), 都反映了公共衛(wèi)生的作用, 公共衛(wèi)生投入對(duì)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治及宏觀經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定具有不可忽視的作用和不可取代的貢獻(xiàn)。公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展歷史。 從夏商時(shí)期, 衛(wèi)生管理的萌芽和衛(wèi)生保健思想就已經(jīng)形成。半封建半殖民地時(shí)期,西洋醫(yī)學(xué)傳入,太平天國(guó)時(shí)期發(fā)起衛(wèi)生新政。建國(guó)后,我國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)分為三個(gè)階段
2、:1.1949-1977年市場(chǎng)改革前的醫(yī)療衛(wèi)生狀況;2. 1978-1992年 市場(chǎng)改革下的醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng);3. 19922009年 醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革再掀波瀾。在第一階段中, 新中國(guó)以醫(yī)療衛(wèi)生體系為目標(biāo),為有效解決人民當(dāng)前迫在眉睫的健康問(wèn)題。 當(dāng)時(shí)中國(guó)主要依靠經(jīng)過(guò)很短時(shí)間就可培訓(xùn)出來(lái)的較低技能醫(yī)護(hù)工作者; 發(fā)展了勞力密集而不是資本密集的醫(yī)療技術(shù);強(qiáng)調(diào)預(yù)防和初級(jí)保??;集中精力實(shí)施公共衛(wèi)生計(jì)劃,而不是單純關(guān)注個(gè)體健康。革命后很短的時(shí)間內(nèi),新中國(guó)提出了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的四項(xiàng)指導(dǎo)方針。這些指導(dǎo)方針確定了接下來(lái)30 年時(shí)間內(nèi)新中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展框架。這四項(xiàng)指導(dǎo)方針是:(1) 醫(yī)療衛(wèi)生體系為工農(nóng)兵服務(wù);(2
3、) 預(yù)防為主;(3) 中西醫(yī)相結(jié)合;(4) 衛(wèi)生工作與群眾運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。在第二階段中,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策的改變影響了醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的變化。中國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生保健體系改向,變成個(gè)人保健導(dǎo)向的、高科技導(dǎo)向的、醫(yī)院導(dǎo)向的、資本密集的、商品化的、和偏向城市的西方模式:1.重心從公共衛(wèi)生移向醫(yī)療服務(wù);2.合作醫(yī)療體系的瓦解;3.從赤腳醫(yī)生到鄉(xiāng)村醫(yī)生; 4.從中西醫(yī)結(jié)合到以西醫(yī)為主;5.重點(diǎn)從鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市; 6.市場(chǎng)改革對(duì)醫(yī)療保健投入及其狀況的影響。在第三階段中, 衛(wèi)生部根據(jù)國(guó)務(wù)院意見(jiàn), 提出醫(yī)院要 “ 以工助醫(yī) ” 、“ 以副補(bǔ)主 ” ; 改革逐漸向縱深發(fā)展,觸及體制性、機(jī)制性、結(jié)構(gòu)性等深層次問(wèn)題; 醫(yī)改的矛盾與
4、困惑日益增多, 隨著政府衛(wèi)生投入占衛(wèi)生總費(fèi)用的比重不斷下降。 在“ 十一五 ” 規(guī)劃中將建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村作為重要目標(biāo),這給農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展創(chuàng)造了良好的政策環(huán)境。“ 預(yù)防為主 ” 是我們國(guó)家衛(wèi)生工作的四大原則之一,是發(fā)動(dòng)群眾作好衛(wèi)生工作、保護(hù)廣大人民健康的一項(xiàng)重要準(zhǔn)則。幾年來(lái),各地衛(wèi)生部門(mén)和全國(guó)衛(wèi)生工作者 ,在這一原則指導(dǎo)下 ,展開(kāi)了廣泛的群眾性的衛(wèi)生工作,取得了很大的成就。通過(guò)實(shí)踐,不僅證明了這一原則的正確性,而且亦在衛(wèi)生政策的原則上體現(xiàn)了社會(huì)主義國(guó)家的社會(huì)制度的無(wú)比優(yōu)越性。就以當(dāng)前的一些衛(wèi)生中心工作來(lái)加以分析,可以看出預(yù)防為主的重要性。隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展前進(jìn), 醫(yī)學(xué)模式由單純的生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變
5、為生物 -心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式,健康的含義更加強(qiáng)調(diào)健全的身心狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力。 醫(yī)學(xué)的發(fā)展促使醫(yī)學(xué)教育必須進(jìn)行改革,醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變促使醫(yī)學(xué)教育的模式必須發(fā)生轉(zhuǎn)變。重新認(rèn)識(shí)預(yù)防醫(yī)學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中的影響和作用、 確定預(yù)防醫(yī)學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中地位是新世紀(jì)醫(yī)學(xué)教育的核心問(wèn)題,培養(yǎng)能夠滿足社會(huì)與大眾不斷增長(zhǎng)的健康需求與衛(wèi)生服務(wù)要求的醫(yī)學(xué)人才是高等醫(yī)學(xué)院校的重大使命?!邦A(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針,為高等醫(yī)學(xué)院校如何辦人民滿意的醫(yī)學(xué)教育指明了方向,我們要緊緊抓住醫(yī)學(xué)教育的工作重心,深化醫(yī)學(xué)教育改革, 加強(qiáng)醫(yī)學(xué)教育研究,不折不扣地貫徹執(zhí)行這一方針政策。那是心與心的交匯,是相視的莞爾一笑,是一杯飲了半盞的酒,沉香在喉,
6、甜潤(rùn)在心。我無(wú)所謂成功不成功,但我在乎我自己的成長(zhǎng);我無(wú)法掌握別人,但我可以掌握自己。我唯一能把握的,是我會(huì)一直盡力走下去,不為了別人,為了給自己一個(gè)交代。這個(gè)世界上有太多的事情是我們無(wú)法掌握的,你不知道誰(shuí)明天會(huì)離開(kāi),你不知道意外和你等的人誰(shuí)先到來(lái)。最可怕的是因?yàn)榕率ザ艞墦碛械臋?quán)利。我們都會(huì)遇到很多人,會(huì)告別很多人,會(huì)繼續(xù)往前走,也許還會(huì)愛(ài)上那么幾個(gè)人,弄丟那么幾個(gè)人。關(guān)鍵在于,誰(shuí)愿意為你停下腳步?對(duì)于生命中每一個(gè)這樣的人,一千一萬(wàn)個(gè)感激。有一些人、一些事是不需要理由的:比如天空的顏色;比如連你自己都不知道為什么會(huì)喜歡上的那個(gè)人;比如昨天擦肩而過(guò)的人變成了你今天的知己。夢(mèng)想這東西,最美妙的在于你可以制造它,重溫它。看一本書(shū),聽(tīng)一首歌,去一個(gè)地方,夢(mèng)想就能重新發(fā)芽,那個(gè)在你體內(nèi)扎根的與生俱來(lái)的夢(mèng)想。我們唯一能把握的事情是,成為最好的自己,我們可以不成功,但是我們不能不成長(zhǎng),沒(méi)有什么比背叛自己更可怕。你唯一能把握的,是變成最好的自己。也許你最后也沒(méi)能牽到那個(gè)人的手,但是你付出了就不會(huì)有遺憾;也許最后你也只是默默無(wú)聞,但你曾經(jīng)為了將來(lái)努
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 44713-2024節(jié)地生態(tài)安葬服務(wù)指南
- 水粉煙花課件教學(xué)課件
- 出游應(yīng)急預(yù)案
- 旅游業(yè)安全規(guī)范解析
- 2024年大型并網(wǎng)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組發(fā)電機(jī)項(xiàng)目資金需求報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 物業(yè)小區(qū)危險(xiǎn)源識(shí)別
- 吉林省2024七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章有理數(shù)1.7有理數(shù)的減法課件新版華東師大版
- 彩色的雨教案反思
- 建筑業(yè)薪酬政策
- 林業(yè)安防施工合同
- 小學(xué)一年級(jí)10以內(nèi)加減法口訣表
- 換熱站的安裝調(diào)試
- 幼兒園中班數(shù)學(xué)鮮花分一分教案ppt【幼教課件】
- 防洪評(píng)價(jià)課件
- 普通地質(zhì)學(xué)教材
- 我的連衣裙【經(jīng)典繪本】
- 農(nóng)村公路暢通工程質(zhì)量檢測(cè)方案第三方檢測(cè)及交工驗(yàn)收
- 急性冠脈綜合征特殊人群抗血小板治療中國(guó)專家建議解讀
- 1 220kV外護(hù)套電纜試驗(yàn)報(bào)告
- 毛澤東思想概論
- 機(jī)械加工工時(shí)定額標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論