體育課學(xué)期個人總結(jié)

1、體育課學(xué)期個人總結(jié) 體育課學(xué)期個人總結(jié) 個人工作總結(jié) 鄭帥體育 本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了,在本學(xué)期我圓滿完成了體育工作,現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如：一、教學(xué)工作 在平常的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技

2、能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，組織性，紀(jì)律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。二、大課間工作 在開學(xué)初我重點抓了廣播操，這一學(xué)期我執(zhí)教三、四年級的體育課，工作量是每周16節(jié)課。本學(xué)期進行了新廣播操的教學(xué)，新舊廣播操交替關(guān)于新的廣播操有些陌生，所以一切都重頭教起。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。第一，強化對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正熟悉到做操的重要性和必要性，

3、培養(yǎng)學(xué)生重視做操，自覺做操，保持做操，認(rèn)真做操的優(yōu)良習(xí)慣。第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚，準(zhǔn)確，規(guī)范，優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚，洪亮，準(zhǔn)確。第五，,改正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到領(lǐng)導(dǎo)和其他各位班主任的大力支持。所以，使我校的廣播操質(zhì)量在很短的時間內(nèi)有了很大的提升。受到了大家的好評，這跟 所有教師的共同努力是分不開的。三、訓(xùn)練工作 由于學(xué)校學(xué)生的流動性較大，本學(xué)期沒有開展連續(xù)性的訓(xùn)練，但在平常的

4、課上課后我常常和班主任聯(lián)系，選拔相對特別的“苗子。關(guān)于選出的學(xué)生組織測試，確定學(xué)校訓(xùn)練隊的成員。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中,領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，在今后的工作中更加要加倍努力,爭取取得好成績。 在學(xué)校各項工作上,我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提升自身的素養(yǎng)，積極認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項活動，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時常常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們。 以上是我今年教學(xué)工作大體狀況，最大的不夠就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后

5、的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進步！ 擴大閱讀：體育課學(xué)期小結(jié)(關(guān)于足球) 體育課總結(jié) 班級：姓名： 光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，從九月份進入大學(xué)以來，已將近4個月的時間，大學(xué)體育課也伴隨著我一個學(xué)期之久了。大學(xué)體育是本著發(fā)展豐富的體育活動，娛樂我們的身心，提升我們身體素養(yǎng)的原則。大學(xué)體育是高校重要的教育內(nèi)容之一，是學(xué)生在接受學(xué)校體育系統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上，持續(xù)加強和完善大學(xué)生的身心素養(yǎng)，使我們具有健康的身體和優(yōu)良的意志品質(zhì)以保證順利學(xué)習(xí)，因為“身體是革命的本錢。所以，大學(xué)體育是我們大學(xué)生涯中一個重要的組成部分。 作為大學(xué)生的

6、我們已經(jīng)經(jīng)歷過小學(xué)、初中和高中，每周都有體育課，而我們關(guān)于體育課的概念無非就是，首先熱身運動跑兩圈步，然后做一下體操，再然后就是自由活動了，到了高三之后，我覺得學(xué)生對體育的概念就更單一了，學(xué)校幾乎取消了所有的體育課，一年的體育課只能在教室里看著體育與健康，背著無聊的知識，比如第一次奧運會的時間，奧運會的創(chuàng)始人是誰，夏季奧運會和冬季奧運會各有多少項，鐵人三項是哪三項等等。 就這樣，我們度過了最枯燥無味的一年，體育課的樂趣似乎早已離我們遠去。現(xiàn)在進入了人生中最重要的階段大學(xué)，沒有了學(xué)校的束縛和老師的管制，我們的生活本該更加豐富多彩了?？墒遣蝗?，空閑的時間越多，就感覺生活越空虛，沒有了像高中那樣的激

7、情和奮斗的目標(biāo)。于是，我們便對大學(xué)體育課充滿了憧憬，希望體育課可以給我們帶來更多不一樣的東西，就像雙節(jié)棍和游泳等自己從未接觸過，卻有深厚的興趣。所以，大學(xué)體育對我們來說，不僅僅是跑跑步什么的，更多的是對自身的塑造，氣質(zhì)的培養(yǎng)。 在大學(xué)里，我首先接觸到的是足球這項運動。在這里，我首先介紹一下足球的起源與發(fā)展，足球運動起源于中國古代戰(zhàn)國時期，現(xiàn)代足球運動起源于英國，1900年在第3界奧運會上足球被列為正式比賽項目。1904年5月21日，法國、瑞士、比利時、西班牙、荷蘭、丹麥、瑞典7國足球協(xié)會的代表在巴黎召開會議，成立了國際足球聯(lián)合會簡稱國際足聯(lián)。 經(jīng)過100多年的發(fā)展，足球運動成為人們最喜愛的體育

8、項目，被譽為“世界第一運動。 在足球課上，我們學(xué)習(xí)了腳內(nèi)側(cè)腳弓踢球，該部位接觸球的面積大，因而擊球準(zhǔn)確，適用于短距離傳球或射門。腳背內(nèi)側(cè)踢球，適用于中遠距離傳球或射門。比賽中常用腳背內(nèi)側(cè)踢球定位，傳高俅或踢弧線球。腳背正面踢球，適用于中長距離傳球和射門。比賽中常用腳背正面踢定位球、空中球、反彈球、倒鉤球等腳背外側(cè)踢球，適用于各種距離的傳球和射門球，弧線球等。這些技術(shù)在以前都沒有學(xué)習(xí)過，在以前的踢球都是亂踢的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)了這些技術(shù)后，再去踢球，就不在感覺那么亂了，有了正確的方法，我的踢球準(zhǔn)確率也隨之提升。 在足球的技能上我們還有很多的課程要上，很多技能要學(xué)習(xí)，例如足球的停球技術(shù)、運球技術(shù)還有足球上

9、的假動作，頭頂球技術(shù)等等。 不僅在足球要好好學(xué)習(xí)，我們在體育課上要好好的鍛煉，清華大學(xué)黨委書記陳希說過這樣一句話：“體育是教育的載體。這話讓人耳目一新。他說，體育不僅能給人以健康的體魄，同時能使人悟出很多做人做事的道理。 作為一名大學(xué)生，我們關(guān)于體育的熟悉不只限于強身健體的方面，希望通過體育活動的參加得到更多的精神享受。其實，大學(xué)體育除了足球，還有1000米跑等等，這里就不細細闡述了。 最后，我覺得大學(xué)體育最好的是它除了能加強我們的體魄和健康之外還能幫助我們塑造大學(xué)生的心靈。由于體育鍛煉能使人健康，能磨練人的堅強意志，使人忘掉憂傷，忘記煩惱，讓人心情舒暢。我們大多數(shù)人現(xiàn)在都處于“亞健康狀態(tài)，表現(xiàn)為失眠、心情壓抑等。參加體育鍛煉可以緩解壓力，調(diào)節(jié)緊張情緒，塑造一個開朗、歡樂、健康的心靈。體育鍛煉還可以樹立自信心。不斷對自己身體極限的突破可以加強自己的信心。另外體育運動能陶冶人的情操，培養(yǎng)人的勇敢、果斷、堅強、自信心、自制力、進取心和堅韌不拔的意志品質(zhì)。緊張而激烈的比賽對人的心理