16-4 循環(huán)結(jié)合佩寄制.課件電子教案教學(xué)教程_第1頁
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循 環(huán) 結(jié) 合 佩 寄 制主講：楊成波 時間：2018年12月佩奇制概念、由來概念概念由來由來是指某些體育比賽中，將比賽分為兩個階段該賽制于1931年首次被使用于澳大利亞維多利亞州足球聯(lián)賽的決賽階段中，是由該聯(lián)賽專員珀西佩奇（Percy Page）首倡的，因而得名佩奇制。循環(huán)賽決賽實力強的隊失誤一次，還有機會短避免“假球”現(xiàn)象結(jié)果佩奇制優(yōu)點佩寄制比賽秩序雙佩奇制任意比賽中所有參賽球隊比 賽 贏 得 多（比賽場次少)雙佩奇制04020103實力強隊愿意打“雙佩寄制”比賽一次失誤有機會贏雙佩寄制特點：1、避免假球和讓球現(xiàn)象。2、更有利于強手發(fā)揮自己的水平。3、比賽更具觀賞性。交叉佩寄制： 將佩寄制、雙佩寄制這兩種方法與以往的交叉比賽的方法進行結(jié)合，為了便于與佩寄制相區(qū)別，稱之為“交叉佩寄制”。淘汰結(jié)合附加賽循環(huán)結(jié)合佩寄制一場定勝負，給運動員造成心理負擔(dān)減輕運動員的心理壓力，保證發(fā)揮最好的技戰(zhàn)術(shù)水平產(chǎn)生名次方式單調(diào)，觀賞性弱產(chǎn)生名次的方式獨特，大大降低冷門爆發(fā)的幾率，使比賽更具有觀賞性

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