




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、體育高效課堂的總結(jié)與反思 體育高效課堂的總結(jié)與反思 體育高效課堂的總結(jié)與反思 高效無疑就是高效率即利用有效課堂教學(xué)時(shí)間里把知識(shí)掌握的精準(zhǔn),取得有效的教學(xué)效果,這就是我理解的高效課堂教學(xué)。隨著新課程改革的不斷深入,如何讓學(xué)生在有限的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)掌握更多的技術(shù)動(dòng)作,發(fā)展體能,提升教學(xué)效率,是教育界人士普遍關(guān)注的一個(gè)重要課題。 中學(xué)體育教學(xué)由原來的教學(xué)大綱不斷發(fā)展改革到今天的新課程標(biāo)準(zhǔn),在內(nèi)容形式上有了更大的轉(zhuǎn)變。打造體育高效課堂是新課程改革不斷深入的必定要求,只有課堂教學(xué)效率提升,才干更順利地達(dá)成各水平段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 體育課是以身體學(xué)習(xí)為主要手段,以增進(jìn)學(xué)生的健康為目的的課堂。課堂學(xué)習(xí)應(yīng)讓學(xué)生掌
2、握一些基本技術(shù),獲得體育與健康知識(shí)和技能。有些體育課過于重視課堂的氣氛活躍,過多地采納游戲、比賽等教學(xué)方法讓學(xué)生愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí)。但教學(xué)的內(nèi)容雜亂,沒有系統(tǒng)性,更缺少教師對(duì)基本技術(shù)動(dòng)作的講解示范,學(xué)生玩得開心,卻不知本課具體學(xué)習(xí)了什么。例如一節(jié)排球課,學(xué)生不懂怎樣才是正確的墊動(dòng)作,不懂怎樣才是正確的扣球動(dòng)作,課堂內(nèi)容空洞,華而不實(shí)。我談一下幾點(diǎn): 一、教學(xué)內(nèi)容不具體,流于形式,忽視基本技術(shù)的講解示范 體育課堂教學(xué)應(yīng)做到以人為本,讓學(xué)生有更多自主探究、自主支配的時(shí)間和空間。教師在講解示范完技術(shù)動(dòng)作后要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要的身體學(xué)習(xí),但不要過于注重學(xué)習(xí)的整體隊(duì)形和授予的具體內(nèi)容,如果讓學(xué)生一直在指導(dǎo)下進(jìn)
3、行機(jī)械式的學(xué)習(xí),就會(huì)使學(xué)生感到厭惡,降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而降低學(xué)習(xí)效率。二、高度重視內(nèi)容的傳授,忽視學(xué)生主體性的發(fā)揮三、課堂教學(xué)方法與組織形式缺乏革新 課堂教學(xué)方法和組織形式是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素之一,是體育課堂教學(xué)的關(guān)鍵,而新穎的教學(xué)方法能夠使課堂教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。但有些體育教師缺乏革新意識(shí),傳承傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式是準(zhǔn)備活動(dòng)跑兩圈、枯燥的課堂學(xué)習(xí)、總結(jié)下課,甚至是“放羊式的體育課。1.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的核心是學(xué)生的積極自主的創(chuàng)造性思維。課堂教學(xué)要注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),讓學(xué)生懂得學(xué)什么、怎樣學(xué);讓學(xué)生積極主動(dòng)地參加到課堂教學(xué)的過程中,掌握學(xué)習(xí)的方
4、法,開發(fā)思維,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容和方法。 教學(xué)內(nèi)容要依據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和學(xué)生的身心特點(diǎn)合理地安排,操作性要強(qiáng),便于學(xué)生的掌握和提升,便于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識(shí)技能。關(guān)于有一定難度的技術(shù)動(dòng)作要強(qiáng)化保護(hù)與幫助,注重安全教育。教學(xué)方法的選擇要符合學(xué)生的身心需要,能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。組織形式要簡單易行,能夠達(dá)到教學(xué)效果,提升教學(xué)質(zhì)量。 3.因材施教,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。 傳統(tǒng)的體育教學(xué)采納“一律化、“齊步走的教學(xué)模式,出現(xiàn)身體素養(yǎng)好的學(xué)生“吃不飽,身體素養(yǎng)弱的學(xué)生“吃不了的現(xiàn)象,導(dǎo)致一部分學(xué)生厭惡并遠(yuǎn)離體育運(yùn)動(dòng)。教師要深入了解學(xué)生,關(guān)于不同水平層次的學(xué)生制定不同數(shù)量的教學(xué)內(nèi)
5、容或調(diào)整難易程度等,更要關(guān)注弱勢群體的動(dòng)向,使每位學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到獲得成功的喜悅,表現(xiàn)出積極向上的學(xué)習(xí)熱情。4.體育教學(xué)內(nèi)容的拓展和輔助器材的運(yùn)用。四、場地、器材的匱乏場地、器材是推動(dòng)體育新課程改革,提升體育教學(xué)質(zhì)量,增進(jìn)學(xué)生身心健康的物質(zhì)保證。中學(xué)階段每周二節(jié)體育課,體育課時(shí)的總量顯然少。場地十分有限,課的組織形式很難落實(shí),有時(shí)利用場地、器材還需要互相協(xié)調(diào),各備課組教學(xué)內(nèi)容需合理安排。這對(duì)課堂效率的提升有一些負(fù)面的影響。 高效課堂是立足于“課堂,通過教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)“低耗高效,實(shí)現(xiàn)教書與育人的統(tǒng)一,其核心理念是自主、合作、探究。高效課堂最終要實(shí)現(xiàn)解放學(xué)生、解放教師、解放學(xué)校。針對(duì)以上教
6、育教學(xué)現(xiàn)狀,采納科學(xué)合理的教學(xué)方法策略提升課堂教學(xué)效率已是迫在眉睫的重要課題。通過理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和教學(xué)施行,我認(rèn)為打造體育高效課堂需注意以下幾方面。 1、課堂教學(xué)的充分準(zhǔn)備 要想每堂課都收到高效,作為教師首先要為每堂課做精心的準(zhǔn)備。如認(rèn)真?zhèn)湔n備教材、備學(xué)生、備方法檢查好教學(xué)的器材以及場地。教師上課要做到按時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)給學(xué)生們做到表率,這樣同學(xué)們也會(huì)做到按時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)站隊(duì)上課,教師上課做到思路清楚、重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,語言精練、動(dòng)作示范精準(zhǔn)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2、做到教學(xué)目標(biāo)明確 做什么事都要有目標(biāo),教學(xué)當(dāng)然也不例外。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的靈魂,也是每堂課的方向,因此是判斷教學(xué)是否高效的直接依據(jù)。因此
7、每堂課我們都要有明確的教學(xué)目標(biāo),這樣才干保證課堂的有效高效。 3、有效的教學(xué)方法 針對(duì)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)要采用有效的適宜的教學(xué)方法。例如,籃球教學(xué)多采納合作學(xué)習(xí),分層次教學(xué)效果就較好、技巧多采納合作與幫助學(xué)習(xí)效果較好、田徑類多采納示范性教學(xué)和各別指導(dǎo)相結(jié)合效果較好。另外抓住學(xué)生的心里,尊重學(xué)生的個(gè)體差異多采納激勵(lì)激勵(lì)等手段對(duì)差生采納激勵(lì)、表揚(yáng)等辦法促使他們不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步;對(duì)成績好的學(xué)生采納激勵(lì)的辦法使其不驕傲而要更上一層樓。這樣所有的學(xué)生都能感受到自己的成功,都有自己奮斗的目標(biāo),使整體教學(xué)過程在積極有序中進(jìn)行并可得到升華,收到較好的教學(xué)效果。 4、創(chuàng)建和諧平等的師生關(guān)系 優(yōu)良的師
8、生關(guān)系是體育教學(xué)高效課堂的又一個(gè)前提。試想,一位連學(xué)生都不認(rèn)可的教師,學(xué)生們會(huì)接受你的教學(xué)嗎?因此新的課改作為教師要擺正自己的位置,創(chuàng)建新型的師生關(guān)系,即教師首先是學(xué)生學(xué)習(xí)的合、關(guān)愛者、引導(dǎo)者;之后才是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者和幫助者;學(xué)生成功的贊許者、欣賞者。這樣教師的激勵(lì)和贊許會(huì)點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花開啟學(xué)生智慧的大門,堅(jiān)定學(xué)生求索的信心,這樣課堂到處充滿著教師的關(guān)愛,同學(xué)間的友善,課堂就成了溫馨的家,學(xué)生就會(huì)感到這里不僅是學(xué)習(xí)的樂園,更是生活的樂園。學(xué)生真正的成為課堂學(xué)習(xí)的主人,當(dāng)然會(huì)有高效了。 5、有效的反思 即使是成功的課堂教學(xué)也不免有疏漏失誤之處,對(duì)它們進(jìn)行回憶、梳理,并對(duì)其作深入的反思
9、、探究和剖析,使之成為以后再教學(xué)時(shí)應(yīng)吸取的教訓(xùn)和借鑒。成功之處也要記錄下來,供以后教學(xué)時(shí)參照使用,并可在此基礎(chǔ)上不斷地改善、完善、并推陳出新。記錄下學(xué)生的革新的方法,拓寬教師的教學(xué)思路,提升教學(xué)水平。 總之,打造高效課堂是教育者們共同的目標(biāo)追求和長期的重要課題。我們需在教學(xué)過程中,不斷地探究、施行來尋求打造高效課堂的有效方法策略,從而為提升教育教學(xué)質(zhì)量,打造高效課堂出謀劃策,為教育事業(yè)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的力量。 擴(kuò)大閱讀:體育高效課堂的總結(jié)與反思201* 體育高效課堂的總結(jié)與反思201* 高效無疑就是高效率即利用有效課堂教學(xué)時(shí)間里把知識(shí)掌握的精準(zhǔn),取得有效的教學(xué)效果,這就是我理解的高效課堂教學(xué)。
10、隨著新課程改革的不斷深入,如何讓學(xué)生在有限的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)掌握更多的技術(shù)動(dòng)作,發(fā)展體能,提升教學(xué)效率,是教育界人士普遍關(guān)注的一個(gè)重要課題。 中學(xué)體育教學(xué)由原來的教學(xué)大綱不斷發(fā)展改革到今天的新課程標(biāo)準(zhǔn),在內(nèi)容形式上有了更大的轉(zhuǎn)變。打造體育高效課堂是新課程改革不斷深入的必定要求,只有課堂教學(xué)效率提升,才干更順利地達(dá)成各水平段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 體育課是以身體學(xué)習(xí)為主要手段,以增進(jìn)學(xué)生的健康為目的的課堂。課堂學(xué)習(xí)應(yīng)讓學(xué)生掌握一些基本技術(shù),獲得體育與健康知識(shí)和技能。有些體育課過于重視課堂的氣氛活躍,過多地采納游戲、比賽等教學(xué)方法讓學(xué)生愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí)。但教學(xué)的內(nèi)容雜亂,沒有系統(tǒng)性,更缺少教師對(duì)基本技術(shù)動(dòng)作的講
11、解示范,學(xué)生玩得開心,卻不知本課具體學(xué)習(xí)了什么。例如一節(jié)排球課,學(xué)生不懂怎樣才是正確的墊動(dòng)作,不懂怎樣才是正確的扣球動(dòng)作,課堂內(nèi)容空洞,華而不實(shí)。我談一下幾點(diǎn): 一、教學(xué)內(nèi)容不具體,流于形式,忽視基本技術(shù)的講解示范體育課堂教學(xué)應(yīng)做到以人為本,讓學(xué)生有更多自主探究、自主支配的時(shí)間和空間。教師在講解示范完技術(shù)動(dòng)作后要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要的身體學(xué)習(xí),但不要過于注重學(xué)習(xí)的整體隊(duì)形和授予的具體內(nèi)容,如果讓學(xué)生一直在指導(dǎo)下進(jìn)行機(jī)械式的學(xué)習(xí),就會(huì)使學(xué)生感到厭惡,降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而降低學(xué)習(xí)效率。 二、高度重視內(nèi)容的傳授,忽視學(xué)生主體性的發(fā)揮三、課堂教學(xué)方法與組織形式缺乏革新 課堂教學(xué)方法和組織形式是激發(fā)學(xué)生
12、學(xué)習(xí)興趣的重要因素之一,是體育課堂教學(xué)的關(guān)鍵,而新穎的教學(xué)方法能夠使課堂教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。但有些體育教師缺乏革新意識(shí),傳承傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式是準(zhǔn)備活動(dòng)跑兩圈、枯燥的課堂學(xué)習(xí)、總結(jié)下課,甚至是“放羊式的體育課。 1.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的核心是學(xué)生的積極自主的創(chuàng)造性思維。課堂教學(xué)要注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),讓學(xué)生懂得學(xué)什么、怎樣學(xué);讓學(xué)生積極主動(dòng)地參加到課堂教學(xué)的過程中,掌握學(xué)習(xí)的方法,開發(fā)思維,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容和方法。 教學(xué)內(nèi)容要依據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和學(xué)生的身心特點(diǎn)合理地安排,操作性要強(qiáng),便于學(xué)生的掌握和提升,便于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識(shí)
13、技能。關(guān)于有一定難度的技術(shù)動(dòng)作要強(qiáng)化保護(hù)與幫助,注重安全教育。教學(xué)方法的選擇要符合學(xué)生的身心需要,能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。組織形式要簡單易行,能夠達(dá)到教學(xué)效果,提升教學(xué)質(zhì)量。3.因材施教,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。傳統(tǒng)的體育教學(xué)采納“一律化、“齊步走的教學(xué)模式,出現(xiàn)身體素養(yǎng)好的學(xué)生“吃不飽,身體素養(yǎng)弱的學(xué)生“吃不了的現(xiàn)象,導(dǎo)致一部分學(xué)生厭惡并遠(yuǎn)離體育運(yùn)動(dòng)。教師要深入了解學(xué)生,關(guān)于不同水平層次的學(xué)生制定不同數(shù)量的教學(xué)內(nèi)容或調(diào)整難易程度等,更要關(guān)注弱勢群體的動(dòng)向,使每位學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到獲得成功的喜悅,表現(xiàn)出積極向上的學(xué)習(xí)熱情。 4.體育教學(xué)內(nèi)容的拓展和輔助器材的運(yùn)用。四、場地、器材的匱乏 場地、器
14、材是推動(dòng)體育新課程改革,提升體育教學(xué)質(zhì)量,增進(jìn)學(xué)生身心健康的物質(zhì)保證。中學(xué)階段每周二節(jié)體育課,體育課時(shí)的總量顯然少。場地十分有限,課的組織形式很難落實(shí),有時(shí)利用場地、器材還需要互相協(xié)調(diào),各備課組教學(xué)內(nèi)容需合理安排。這對(duì)課堂效率的提升有一些負(fù)面的影響。 高效課堂是立足于“課堂,通過教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)“低耗高效,實(shí)現(xiàn)教書與育人的統(tǒng)一,其核心理念是自主、合作、探究。高效課堂最終要實(shí)現(xiàn)解放學(xué)生、解放教師、解放學(xué)校。針對(duì)以上教育教學(xué)現(xiàn)狀,采納科學(xué)合理的教學(xué)方法策略提升課堂教學(xué)效率已是迫在眉睫的重要課題。通過理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和教學(xué)施行,我認(rèn)為打造體育高效課堂需注意以下幾方面。1、課堂教學(xué)的充分準(zhǔn)備 要想每堂課都
15、收到高效,作為教師首先要為每堂課做精心的準(zhǔn)備。如認(rèn)真?zhèn)湔n備教材、備學(xué)生、備方法檢查好教學(xué)的器材以及場地。教師上課要做到按時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)給學(xué)生們做到表率,這樣同學(xué)們也會(huì)做到按時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)站隊(duì)上課,教師上課做到思路清楚、重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,語言精練、動(dòng)作示范精準(zhǔn)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、做到教學(xué)目標(biāo)明確 做什么事都要有目標(biāo),教學(xué)當(dāng)然也不例外。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的靈魂,也是每堂課的方向,因此是判斷教學(xué)是否高效的直接依據(jù)。因此每堂課我們都要有明確的教學(xué)目標(biāo),這樣才干保證課堂的有效高效。3、有效的教學(xué)方法 針對(duì)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)要采用有效的適宜的教學(xué)方法。例如,籃球教學(xué)多采納合作學(xué)習(xí),分層次教學(xué)效果就
16、較好、技巧多采納合作與幫助學(xué)習(xí)效果較好、田徑類多采納示范性教學(xué)和各別指導(dǎo)相結(jié)合效果較好。另外抓住學(xué)生的心里,尊重學(xué)生的個(gè)體差異多采納激勵(lì)激勵(lì)等手段對(duì)差生采納激勵(lì)、表揚(yáng)等辦法促使他們不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步;對(duì)成績好的學(xué)生采納激勵(lì)的辦法使其不驕傲而要更上一層樓。這樣所有的學(xué)生都能感受到自己的成功,都有自己奮斗的目標(biāo),使整體教學(xué)過程在積極有序中進(jìn)行并可得到升華,收到較好的教學(xué)效果。 4、創(chuàng)建和諧平等的師生關(guān)系 優(yōu)良的師生關(guān)系是體育教學(xué)高效課堂的又一個(gè)前提。試想,一位連學(xué)生都不認(rèn)可的教師,學(xué)生們會(huì)接受你的教學(xué)嗎?因此新的課改作為教師要擺正自己的位置,創(chuàng)建新型的師生關(guān)系,即教師首先是學(xué)生學(xué)習(xí)的合、關(guān)愛者、引導(dǎo)者;之后才是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者和幫助者;學(xué)生成功的贊許者、欣賞者。這樣教師的激勵(lì)和贊許會(huì)點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花開啟學(xué)生智慧的大門,堅(jiān)定學(xué)生求索的信心,這樣課堂到處充滿著教師的關(guān)愛,同學(xué)間的友善,課堂就成了溫馨的家,學(xué)生就會(huì)感到這里不僅是學(xué)習(xí)的樂園,更是生活的樂園。學(xué)生真正的成為課堂學(xué)習(xí)的主人,當(dāng)然會(huì)有高效了。5、有效的反思 即使是成功的課堂教學(xué)也不免有疏漏失誤之處,對(duì)它們進(jìn)行回憶、梳理,并對(duì)其作深入的反思、探究和剖析,使之成為以后再教學(xué)時(shí)應(yīng)吸取的教訓(xùn)和借鑒。成功之
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 職業(yè)倫理宣誓協(xié)議
- 高壓水槍維修服務(wù)協(xié)議
- 高速公路客運(yùn)車輛掛靠特許經(jīng)營協(xié)議
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)草場租賃服務(wù)協(xié)議
- 大清包勞務(wù)分包協(xié)議
- 創(chuàng)新型公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓免責(zé)條款合作協(xié)議
- 私募基金法律顧問合作協(xié)議
- 建筑物共享使用協(xié)議
- 企業(yè)臨時(shí)性市場推廣活動(dòng)臨時(shí)工協(xié)議
- 擔(dān)保書之貸款擔(dān)保協(xié)議書范本
- 老員工帶新員工的培訓(xùn)制度
- 《煤礦安全生產(chǎn)責(zé)任制》培訓(xùn)課件2025
- 2025年管理類聯(lián)考《英語二》真題復(fù)盤卷(帶解析)
- 極地科考裝備智能化設(shè)計(jì)-深度研究
- 中職高教版(2023)語文職業(yè)模塊-第七單元語文綜合實(shí)踐-走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日-探尋文化根脈【課件】
- 扶貧工作考勤管理制度
- 110kV鋼管桿技術(shù)規(guī)范書
- 水泥道路路面修復(fù)施工方案
- 占道施工安全培訓(xùn)
- 信息技術(shù)在旅游行業(yè)的變革與升級(jí)考核試卷
- PROJECT項(xiàng)目管理軟件使用教程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論