雙師型教師個(gè)人總結(jié)

1、雙師型教師個(gè)人總結(jié) 本頁(yè)是最新發(fā)布的雙師型教師個(gè)人總結(jié)的詳細(xì)范文參考文章，覺(jué)得有用就收藏了，這里給大家轉(zhuǎn)摘到。 “三類教師”個(gè)人工作總結(jié) xx年6月我有幸申請(qǐng)了“雙師型”教師，并承諾在示范校期間按照標(biāo)準(zhǔn)去（制定開(kāi)展規(guī)劃，提交相關(guān)活動(dòng)、業(yè)績(jī)資料），示范校建設(shè)結(jié)束時(shí)根本到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求。希望通過(guò)兩年的實(shí)踐努力，開(kāi)展成為初級(jí)雙師型教師。接近兩年的時(shí)間內(nèi)不斷的開(kāi)展自己，下面就對(duì)自己在重點(diǎn)建設(shè)工程組以及學(xué)校提供支持的兩個(gè)方面的工作做以下總結(jié)： 一、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)工程組 在雙師型教師培養(yǎng)對(duì)象開(kāi)展規(guī)劃書(shū)里本人就重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)工程組做了四項(xiàng)規(guī)劃，現(xiàn)四項(xiàng)規(guī)劃已經(jīng)完成。 1、專業(yè)課題研究 本人參與了xx年4月28日申報(bào)的

2、專業(yè)課題基于中職數(shù)字媒體專業(yè)校企聯(lián)合辦學(xué)模式研究，在課題中就本課題市內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)，選題的意義；本課題研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究思路、研究方法、技術(shù)路線、實(shí)施步驟；以及本課題創(chuàng)新程度、理論意義和應(yīng)用價(jià)值做了大量的前期資料的準(zhǔn)備和內(nèi)容的編寫(xiě)。 2、參與專業(yè)教材編寫(xiě)； 本人在xx年8月參與編寫(xiě)了校本專業(yè)教材美術(shù)根底，在專業(yè)教材編寫(xiě)的過(guò)程中主要負(fù)責(zé)工程五平面構(gòu)成。并從任務(wù)一：校園之歌（平面構(gòu)成）；任務(wù)二：辛勤的老師（色彩構(gòu)成）；任務(wù)三：校園里的春天（立體構(gòu)成）；三個(gè)任務(wù)進(jìn)行全面的詮釋平面構(gòu)成?，F(xiàn)教材已經(jīng)出版。 3、參與論文撰寫(xiě) 本人于xx年11月22日編寫(xiě)專業(yè)論文能力本位教學(xué)模式可行性研究對(duì)中職教學(xué)

3、改革的新思考。在論文中從五個(gè)方面進(jìn)行研究： （1）我校教育現(xiàn)狀（2）能力本位教育模式的內(nèi)涵分析（3）能力本位是中等職業(yè)教育開(kāi)展的根本要求（4）能力本位教學(xué)模式的核心內(nèi)容（5）能力本位評(píng)價(jià)。 4、參與課程體系建設(shè)。 本人參與了數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)核心課程建筑動(dòng)畫(huà)制作與表 現(xiàn)的一系列課程體系的建設(shè)。其中包含建筑動(dòng)畫(huà)制作與表現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)、建筑動(dòng)畫(huà)制作與表現(xiàn)評(píng)價(jià)方案、建筑動(dòng)畫(huà)制作與表現(xiàn)評(píng)價(jià)手冊(cè)、建筑動(dòng)畫(huà)制作與表現(xiàn)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)。 二、學(xué)校提供支持 1、參與各種考察學(xué)習(xí) 本人在xx年的7月份在學(xué)校的組織下，參與了重慶市北方影視公司的行業(yè)實(shí)踐。在行業(yè)實(shí)踐中主要對(duì)數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)狀進(jìn)行了解，以及企業(yè)對(duì)數(shù)字媒體技

4、術(shù)應(yīng)用專業(yè)的需求，從而讓我們知道學(xué)生們應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)，應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些實(shí)用的東西。此次行業(yè)實(shí)踐對(duì)我們中職學(xué)校的專任教師有著重大的意義。 2、參與專業(yè)建設(shè)相應(yīng)任務(wù) xx年初應(yīng)學(xué)校示范校建設(shè)的需求，本人積極參與了數(shù)字媒體數(shù)字技術(shù)應(yīng)用專業(yè)核心課程flash的教學(xué)資源的建設(shè)。就flash的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)情境、教學(xué)課件、教學(xué)視頻等資源做了大量的準(zhǔn)備工作。 3、學(xué)校委培 本人于xx年7月至xx年1月有幸參加了學(xué)校給予經(jīng)費(fèi)支撐的赴重慶市北方影視傳媒有關(guān)于數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)。在半年的培訓(xùn)過(guò)程中，分別從電視攝像培訓(xùn)、影視制作、三維動(dòng)畫(huà)制作三個(gè)方面進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)。在公司內(nèi)部的“企業(yè)實(shí)踐+基地培訓(xùn)”的模式

5、下，我們體驗(yàn)了與學(xué)校截然不同的生活。新鮮之余更多的去接受生活賦予我們的能力，更多的團(tuán)體意識(shí)，更多的責(zé)任心，更多的與人共享。此次培訓(xùn)收獲頗多 （1）專業(yè)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能學(xué)習(xí)的收獲 在專業(yè)理論和技能方面，了解了數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的開(kāi)展動(dòng)向和最新成果，了解數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的先進(jìn)技術(shù)。在專業(yè)知識(shí)的海洋中，我努力吸取每一滴養(yǎng)份，勤奮的享受著這知識(shí)的盛宴。專業(yè)知識(shí)的廣與深，讓我深感以前知識(shí)的缺乏，我感到興奮，也感到吃力，我天天堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)課，做筆記，勤問(wèn)勤動(dòng)手。 （2）教學(xué)手段的提升。 在科技高速開(kāi)展的今天，舊的教學(xué)手段不能滿足課堂的需求，而 這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，引進(jìn)了現(xiàn)代教育技術(shù)，是久旱逢甘雨的及時(shí)和欣喜。現(xiàn)代教育技術(shù)的圖文并茂、生動(dòng)形象，大大增加了視聽(tīng)效果。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率。培訓(xùn)帶來(lái)的現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)，成為了廣闊教師自身開(kāi)展的內(nèi)在需求。 總而言之，在示范校建設(shè)的過(guò)程中，本人所做的承諾即在示范校建設(shè)期間按照標(biāo)準(zhǔn)去開(kāi)展（制定開(kāi)展規(guī)劃，提交相關(guān)活動(dòng)、業(yè)績(jī)資料），示范校建設(shè)結(jié)束時(shí)根本到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求。希望通過(guò)兩年的實(shí)踐努力，本人已經(jīng)完成。并且在個(gè)人“雙師型”教師的開(kāi)展過(guò)程中，通過(guò)學(xué)校組織的各類三類教師的培訓(xùn)，無(wú)論在教學(xué)水平、專業(yè)素養(yǎng)還是管理能力，都有所提高，特別是對(duì)先進(jìn)思想的接受，將為教師個(gè)人開(kāi)展提供更廣闊的空間。以上是我個(gè)人的工作總結(jié)，在接下來(lái)的工作中我會(huì)進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)提