信息管理專業(yè)前沿講座心得體會

1、信息管理專業(yè)前沿講座心得體會這學(xué)期學(xué)院開設(shè)的前沿講座的課程，很有幸聽到了幾位老師對于 自己在信息管理前沿方面研究的講座，讓我對這些知識有了深入淺出 的理解，受益匪淺。由于課時(shí)的限制，老師們都從大處著眼，為我們 大概介紹了他們的研究方向和內(nèi)容，同時(shí)還簡單向我們介紹這些研究 將來的實(shí)際意義，以及和我們信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的聯(lián)系。 總體 來說，也許理論上或邏輯上的專業(yè)的知識，我們沒有學(xué)到多少，但每 位老師利用每節(jié)不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就基本上將一個(gè)新的領(lǐng)域在我 們的腦海中勾勒了出來，使我們真正了解到與大家的生活有直接聯(lián)系 的知識以及信息管理的直接應(yīng)用?，F(xiàn)代社會是一個(gè)信息高度發(fā)達(dá)的社會，無論是企業(yè)、工

2、廠，還是 機(jī)關(guān)、學(xué)校，由于與外界的聯(lián)系越來越廣泛，所獲得的信息量也會越 來越多。雖然信息系統(tǒng)和信息處理在人類開始時(shí)就已存在， 但直到電 子計(jì)算機(jī)問世后，隨著信息技術(shù)的飛躍和現(xiàn)代社會對信息需求的增長， 它們才迅速發(fā)展起來。近年來，隨著管理環(huán)境的變化和信息技術(shù)的飛 速發(fā)展，管理信息系統(tǒng)無論是在開發(fā)方法上，還是在實(shí)現(xiàn)技術(shù)上，都 發(fā)生了很大的改變，如何看待這些變化，進(jìn)而把握管理信息系統(tǒng)的發(fā) 展方向及其核心實(shí)現(xiàn)技術(shù)，是管理信息系統(tǒng)研究人員在新的環(huán)境下認(rèn) 識和開發(fā)管理信息系統(tǒng)必須要解決的問題。所以此課程各位老師不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域給我們打開了新的窗戶，使 我們眼前一亮，也為我們介紹他們在工作學(xué)習(xí)中切身的體會及經(jīng)

3、驗(yàn), 提前向我們預(yù)警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問題。劉燁老師，“劉老師為人隨和，上課認(rèn)真，講課內(nèi)容豐富，能夠 調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，會在課堂上講一些信息管理的實(shí)際例子來幫 助我們理解書，注意理論聯(lián)系實(shí)際?！甭犓膸坠?jié)課，我確實(shí)感到了 這一點(diǎn)，在她的課件中講授了信息專業(yè)的發(fā)展前景和所學(xué)課程以及生 活中的應(yīng)用的一些專業(yè)知識。讓我了解到此專業(yè)是一門將現(xiàn)代管理學(xué) 理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力相結(jié)合的學(xué)科，我們有掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理等方面的知識 與能力。而且學(xué)習(xí)的內(nèi)容涵蓋計(jì)算機(jī)學(xué)科和管理學(xué)科的核心課程。管理學(xué)科方面有會計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)；計(jì)算機(jī)方

4、 面有高級語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。 老師還讓我們深入的了解了此專業(yè)的廣泛應(yīng)用和在生活中的實(shí)際情 況。王建正老師，使我知道了管理信息系統(tǒng)由信息源、信息處理器、 信息用戶和信息管理者四大部分組成。 軟件層次上看，支持管理信息 系統(tǒng)各種功能的軟件系統(tǒng)或軟件模塊的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，構(gòu)成了管理信息系 統(tǒng)的軟件結(jié)構(gòu)。從硬件層次上看，管理信息系統(tǒng)硬件的物理位置安排、 硬件的組成及其連接方式。管理信息系統(tǒng)的發(fā)展方向慢慢的向集成化、 網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展?；贗n ter net的管理信息系統(tǒng)形成了網(wǎng)絡(luò)化趨 向：隨著信息技術(shù)的飛躍發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)高層的管理決策質(zhì)量要求越 來越高，決策時(shí)要考慮的

5、因素越來越復(fù)雜， 決策的速度要求更快，在 這種情況下，智能決策支持系統(tǒng)作為傳統(tǒng) DSS與人工智能的結(jié)合體能更好地支持管理決策。吳中元老師，此次主要給我們介紹的是管理科學(xué)發(fā)展的探索。在課程中他聯(lián)系實(shí)際案例給我們講解了管理科學(xué)發(fā)展的過程以及主要 講解了大數(shù)據(jù)的內(nèi)容。在講授過程中使我們了解了大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)是數(shù) 據(jù)體量巨大、數(shù)據(jù)類型繁多、價(jià)值密度低、處理速度快。我明白了大 數(shù)據(jù)正改變著人類的思維模式、生活習(xí)慣及管理理念，并引發(fā)社會各 領(lǐng)域的深刻變革。在上課過程中老師還穿插了很多例子， 用愉快的方 式是我們學(xué)到了很多。而且他利用案例使我們理解起來更容易。 他還 鼓勵我們工科學(xué)生要有意識地提高自己的人文素養(yǎng)。他使我明白人是應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展的。 很喜歡他的課，不僅因?yàn)樗谧约旱募夹g(shù)領(lǐng)域有 這么多成就，還因?yàn)樗哪切┤松膽B(tài)度。學(xué)科前沿講座課程已經(jīng)結(jié)束了，通過幾次的講座學(xué)習(xí)，我在其中 收獲了很多，不但了解到很多關(guān)于信息技術(shù)在現(xiàn)代社會的眾多應(yīng)用， 還了解到許多信息管理的前沿領(lǐng)域，這為我們以后的就業(yè)和發(fā)展奠