班主任工作范文家訪日志：愛要學(xué)會(huì)表達(dá)

1、班主任工作范文之家訪日志：愛要學(xué)會(huì)表達(dá) 恩施市施州民族小學(xué)  黃小濤  龍亞玲周末是個(gè)多讓人興奮的字眼，我們能夠在周末緩解一下工作和學(xué)習(xí)的疲勞，在周末能夠睡睡懶覺，能夠和親朋好友一起聚聚。但是這個(gè)周末我和龍教師仍然沒有歇下來，我們決定抽周末的時(shí)間去學(xué)生家里家訪。這一天我們家訪了近十個(gè)學(xué)生，所有的家長(zhǎng)對(duì)教師的家訪都表示特別歡迎，在家訪中我理解到所有的家長(zhǎng)對(duì)本人的學(xué)生都特別關(guān)懷，對(duì)小孩給予了特別高的期望，家長(zhǎng)們都特別想把本人的小孩培養(yǎng)成人、成才，卻往往感到心有余而力缺乏。其中讓我感觸最深的確實(shí)是萌萌的家長(zhǎng)。來到萌萌家已經(jīng)是下午了，萌萌的媽媽一個(gè)人在家，看見教師的到來，她顯得既快

2、樂又激動(dòng)。我們一見面，萌萌的媽媽就不停的對(duì)我們說，我確實(shí)不明白拿我家萌萌如何辦了？我們對(duì)她已經(jīng)掏心掏肺了，確實(shí)不明白對(duì)他如何辦？每個(gè)小孩都有本人的缺點(diǎn)但也都有本人的優(yōu)點(diǎn)呀。在教師眼里萌萌只不過是好動(dòng)，留意力也特別容易分散，偶然還會(huì)帶特別多玩具到學(xué)校來，上課的時(shí)候可能也會(huì)情不自禁的拿出玩具來玩玩。那萌萌終究是怎么樣讓她媽媽變得不知所措了。看到她媽媽焦急的表情，聽到她說起小孩時(shí)激動(dòng)的心情。我和龍教師特別想理解萌萌在家里的表現(xiàn)，因而我們就讓萌萌的媽媽先談?wù)勊綍r(shí)在家都做些什么，以及家長(zhǎng)是怎么樣教育她得。提到萌萌的教育，一下子打開了他媽媽的話閘子，他媽媽說自萌萌小時(shí)候起父母就特別的疼愛他，也對(duì)她給予了

3、特別高的期望。從上幼兒園開場(chǎng)媽媽就特別想培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的好適應(yīng)，可小孩有著本人的思想，也有本人的年齡特點(diǎn)，他總不能像媽媽期待的方向去開展，他不能做一個(gè)既聽話又愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。因而媽媽又把希望寄予到一年級(jí)，在一年級(jí)的時(shí)候媽媽放棄了工作，天天接送萌萌上學(xué)、放學(xué)，天天在家陪萌萌做家庭作業(yè)，媽媽發(fā)覺萌萌的字寫的不好，害怕本人教不好，就給萌萌送去硬筆書法班。到二年級(jí)媽媽又發(fā)覺萌萌不會(huì)寫日記，又擔(dān)憂本人的輔導(dǎo)不理想耽誤了小孩的學(xué)習(xí)，又將他送去小桔燈作文輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)作文，可萌萌的進(jìn)步依然不明顯，媽媽覺得是本人性格內(nèi)向，給萌萌輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)本人的思路和萌萌想得思路不同，跟不上如今教育的節(jié)拍。因而萌萌的媽媽又將他送去輔

4、導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)家庭作業(yè)，同時(shí)每個(gè)星期六從早上九點(diǎn)到下午五點(diǎn)都要去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，專門輔導(dǎo)過去一周所學(xué)的知識(shí)，如今媽媽還擔(dān)憂他英語跟不上，正在為他尋找好的英語補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)英語，還想為他找奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)奧數(shù)。萌萌所有的生活幾乎都在學(xué)校和補(bǔ)習(xí)班中度過。媽媽也為萌萌找好的補(bǔ)習(xí)班費(fèi)盡了心思。同時(shí)萌萌正處在長(zhǎng)身體的階段，媽媽覺得平時(shí)萌萌都在學(xué)校和補(bǔ)習(xí)班，也特別少和他交流。為了彌補(bǔ)這種內(nèi)疚，本人愿意每天辛辛苦苦起床給萌萌做早餐，但萌萌擔(dān)憂會(huì)遲到就不愿在家吃，要求到外面吃早餐。媽媽覺得只要是為了學(xué)習(xí)，就由著他吧，由于擔(dān)憂萌萌在外吃不好，媽媽每天給萌萌十元的早餐費(fèi)，爸爸也同樣心疼本人的兒子，要是媽媽給了生活費(fèi)爸爸還會(huì)在媽媽

5、不知情的情況下在多給他一點(diǎn)。媽媽也是假如是爸爸給的生活費(fèi)媽媽也會(huì)在爸爸不知情的情況下在給萌萌一些生活費(fèi)。媽媽想盡一切方法去疼愛萌萌，為了讓萌萌吃好，每天盡可能的給萌萌做他喜愛酸菜牛肉絲，還抽休息日整天在家為他熬炸醬，熬了有一點(diǎn)一點(diǎn)的從炸醬中挑出花椒等作料。媽媽為萌萌傾注了本人所有心血，盡管本人的身體也不是特別好，但只要是位了萌萌，不管多苦多累她都會(huì)毫不猶豫的去做。當(dāng)媽媽聽到萌萌在校表現(xiàn)不好時(shí)，就沖著萌萌吼，萌萌大了有本人的思想了偶然也會(huì)沖媽媽吼，每當(dāng)這時(shí)媽媽心急的只掉眼淚，由于她認(rèn)為本人盡可能的做了該做的事情，但是萌萌仍然不聽話，她覺得萌萌太讓他絕望了。她面對(duì)小孩的咨詢題心急如焚，可又不知所措-。當(dāng)我聽到這些時(shí)，我也為之感動(dòng)了，盡管我還沒有做母親，但我能體會(huì)到萌萌媽媽那份愛子心切的心情。母愛是偉大的，是無私的，媽媽對(duì)萌萌的愛能夠通過媽媽的行動(dòng)來見證?？蓩寢尶偸怯帽救说母咭笕ヒ蟊救诵『ⅲ偸窍Ｍ『⒊救似诖姆较蛉ラ_展，她是否應(yīng)該深化小孩的內(nèi)心，關(guān)懷小孩最真實(shí)的辦法，真正的關(guān)愛不是靠金錢能夠彌補(bǔ)的，親子之間的矛盾也不是能夠靠打、罵來處理的。需要依照小孩的內(nèi)心特征，年齡特點(diǎn)恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)展引導(dǎo)。當(dāng)教師給萌萌媽媽提出這些建議時(shí)，她大概也明白了什么，不停的點(diǎn)頭。作為萌萌的教師，我們也希望萌萌能改正缺點(diǎn)，盡早成人、成才。但我們更希望他能體會(huì)父母的良苦用心，希望他能主動(dòng)的和本人的