班主任工作范文我做班主任心得

1、班主任工作范文之我做班主任心得 1. 我將以我對學生的尊重換取學生對我的敬重。2. 學生思想、行為上的偏向，好像傾瀉的洪水，堵塞之法只會使其更加泛濫，只有正確疏導，才能糾正偏向，除了耐心教育依然耐心教育。3. 學生是愿意接受老師正確的批判的，所不能接受的往往是老師批判的方式。4. 在班級工作中，不要老陰著臉，人為地制造緊張氣氛，不要吝嗇你的“小凳子”，你坐，讓學生也坐。5. 粗暴的教育培養(yǎng)出毫無耐心的學生，訓斥命令的教育培養(yǎng)出唯命是從的學生，而民主的教育方法則培養(yǎng)出思想有見地的學生。6. 每一位同學都是一粒藏在貝殼里的透亮的珍珠，每一位班主任都應爭取做打開貝殼讓珍珠發(fā)光的人。不要歧視任何一名學

2、生。7. 教育的成功并不僅僅在于培養(yǎng)最優(yōu)秀的人，還在于培養(yǎng)天天有進步的人。8. 對學生的寬容（不是無原則的遷就），加上恰到好處的點撥，就能贏得學生雙倍的尊重。9. 我們要用發(fā)覺的眼睛，去尋找學生身上的閃光點。作文中一句優(yōu)美的話，生活中一點好的表現(xiàn)，也許相關于學生的過失、缺點顯得微缺乏道，然而，每一次真誠的表揚，都會給他們一份自尊和自信。10. .關于犯錯誤的學生，要講究寬容，論事不管人。態(tài)度上客觀，保護學生的自尊；時間上寬容，讓學生有改正錯誤的時機和時間；處理上寬容，促成學生的自省。11. 把學生當作本人的小孩一樣對待、教育、關懷；把學生當作本人的朋友一樣交流、溝通、分享成功的歡樂。12. 班

3、主任應該努力成為學會做“精神關懷者”。我們從事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神勞動。因而，不僅要關懷學生的成績，更要關懷他們的情感、情緒。13. 當全班同學的面嚴峻批判，只能激起學生對老師的更加對立和對抗，要慎用批判，不要急于下結論，更不要為當面戳穿學生的謊話而洋洋自得。14. 從嚴治班當然是好，但假設僅僅計較事事弄個清晰明白，反而有損教育本意。從這個意義上講，班級治理有時也需要點糊涂的藝術。15. 有承諾就要有兌現(xiàn)，有班規(guī)就要執(zhí)行，有布置就要有檢查。班級治理要有誠信。16. 老師臉上的微笑是最直截了當?shù)?，平時多接觸學生，多與學生交流，將會換取學生的信任、愛戴。17. 不要企求學生一下子就會改正缺點錯誤，要給他們坡度，一步一步地讓他們上來。18. 關于班主任來說，一屆學生治理工作的失敗，能夠總結再來，爭取下一次工作的成功。但關于被“實驗”的小孩來說，可沒有再來的時機了。因而，我們必須謹之又謹，切不可誤人子弟。19. 隨意的批判會失去作用；不得體的批判易引起反感；表達出關懷和鼓舞的批判最受學生歡