教學管理網(wǎng)絡(luò)圖5頁_第1頁
教學管理網(wǎng)絡(luò)圖5頁_第2頁
教學管理網(wǎng)絡(luò)圖5頁_第3頁
教學管理網(wǎng)絡(luò)圖5頁_第4頁
教學管理網(wǎng)絡(luò)圖5頁_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教務(wù)處分發(fā)課程表1、開學安排教學任務(wù)任課教師填寫教學任務(wù)書交校長室、教務(wù)處教務(wù)處安排班級課時行政會議確定人事崗位領(lǐng)取教科書、教參教師制定教學進度表教研組(或備課組)教研活動,制定教學計劃教務(wù)處召開教研組長、備課組長會議2、制定教學進度上傳至教務(wù)處教務(wù)處審 定檢查實際教學進度表3、教師備課、聽課開學第一周教務(wù)處檢查兩周的備課筆記教研組(備課組)集體備課召開教研組長、備課組長會議學期結(jié)束前檢查一學期的備課、聽課筆記4、教師調(diào)課教務(wù)處批準教務(wù)處調(diào)整課程表教師提出調(diào)課申請通 知有關(guān)教師通知有關(guān)班級及班主任5、考試區(qū)教研室出卷年級組長分發(fā)試卷區(qū)教研室調(diào)研教研組長教研組長安排閱卷年級組長組織質(zhì)量分析文印室打印年級組長年級組長安排監(jiān)考人員備課組提交質(zhì)量分析報告教科室6、“教學設(shè)計評比”活動流程:教學目標的制訂教學對象分析教學內(nèi)容分析和設(shè)計教學方法的選擇確定教學媒體教學效果的評價 課題申報、立項實施、管理選題校長室動員、課題指南向上一級申報立項教科室校級課題申請報告學校學術(shù)委員會評 審檢測報告研究報告工作報告論證報告成果資料收集結(jié)題驗收成果參評歸檔7、科研課題申請、管理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論