2020-2021學年度高三物理上學期教學工作總結

1、2020-2021學年度高三物理上學期教學工作總結時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)期末。為了在以后的工作和教學中不斷 提高和完善自己，有必要回顧一下本學期的工作。本學期，本人擔任高三(1)和高三(17)教學工作。在工作中堅持 出全勤，干滿點，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，積極參加各類政治和業(yè)務學 習，努力使自己成為一個合格的教學工作者工現(xiàn)本主要針對高三的教 學工作總結如下：一.教師方面：認真分析和研究近三年的考試說明，研究三至五年的高考試題以 及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握高考的特點，使復習 能把握大局，突出重點，在主干知識點花更多時間，下更大功夫，避 免平均使用力量。二.一些值得注意的細節(jié)。如：注意

2、解題格式的訓練。很多學生格式混亂，方程不規(guī)范， 滿篇數(shù)學符號等，這些問題都及時糾正，否則造成會做而丟分的現(xiàn)象。 在備課時精心設計問題，提出的問題有深度，一環(huán)套一環(huán)，逐漸深 入，使學生的思維即有深度又有廣度，充分利用學生對因果關系感興 趣的心理特點，使學生積極思考，提高課堂效率。不完全放棄教材:注意回歸教材，特別是熱、光、原三部分要強調(diào) 學生看書。加強多媒體的運用，對于難以理解的物理過程要編成動畫，這樣可 以提高效率，降低難度。舍得花時間讓學生在課堂上思考，不滿堂灌。三、分階段進行教學目標定位第一輪復習目標：是按照高考大綱及說明的要求，分章節(jié)對各個 部分知識進行全面的、系統(tǒng)的復習，夯實三基。所有

3、物理知識都要抓 到，不能遺漏，不能留下死角和盲 點；而系統(tǒng)復習是指在對每一部 分知識復習中要注意總結、歸納和整理知識，使之形成一定規(guī)模的知 識網(wǎng)絡和結構主線，將知識條理化、結構化，形成一個聯(lián)系緊密、主 次分明、重點突出的知識網(wǎng)絡系統(tǒng)。在基礎知識復習階段，我們嚴格按照學生的認知規(guī)律，堅持循序 漸進、堅持“因材施教，分層要求，夯實基礎，滾動提高”和“學生 為主體，教師為主導，訓練為主線，思維為核心”的課堂教學原則。 在復習基礎知識同時逐步滲透能力的培養(yǎng)，避免過早地灌輸給學生高 難度的題目。高考復習離不開做題，在做題的過程中可以訓練物理思維，體驗 科學方法,逐步形成能力。但學生解題能力的培養(yǎng)要分階段

4、不斷提高。 不提倡一步到位。第二輪復習目標：是整合知識方法、技巧，綜合提高，靈活運用， 適應理科綜合測試。1、系統(tǒng)構建知識體系：要從整體的高度重新認識所學的知識，突出 主干知識，抓住重點，了解知識間的縱橫聯(lián)系，使學生認知結構得到 完善，解題能力得到提高。2、通過重點、難點專題練習，做好專題復習。采用歸類、對比的方 法，加深對雙基知識的理解，并提高綜合、分析的能力。3、理科綜合模擬考試，每周一次。目的：熟悉高考試卷結構、題 型題量。學會考試一一訓練考場上的審題分析能力、答題規(guī)范、時 間掌控、心理調(diào)節(jié)。暴露問題、診斷原因、查缺補漏。第三輪復習目標：針對高考命題趨勢和學生特點，在復習中要做 到：1、

5、回歸教材2、加強綜合訓練、查缺補漏以突破重點知識和提高解題能力為中心展開;注意針對性;側重 訓練解題速度、解題技巧和解題的規(guī)范化。3、加強實驗復習熟練掌握基本實驗儀器的使用，重視典型實驗原理的理解，弄清 實驗方法，提高設計能力。4、處理好基礎題和難題的關系認準主攻方向是“提高中低檔題的正確率”。對可望且可即的目 標，是最后階段復習工作的主攻內(nèi)容，要特別下功夫?qū)⑺鼈儚氐赘?懂6、重視應試策略、指導學生合理分配時間。4 .重視理論聯(lián)系實際題目的分析和訓練。現(xiàn)在高考越來越重視理論聯(lián)系實驗能力的考查。每一章節(jié)都有這 樣的題目，本人注意挖掘，特別是電學部分，這樣的題目較多，高考 考查的比率也較高。5 .特別注意學生能力的培養(yǎng)。高考把對能力的考核放在首要位置.，通過對知識及其運用的考核 來鑒別學生能力的高低?？荚囌f明中明確告訴我們要考查學生五方面 的能力，即：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數(shù)學處理物 理問題的能力、實驗能力。6 .注意物理學特殊方法的訓練。如：對稱法、守恒法，可逆思想，整體與隔離，矢量三角形法， 圖