人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)課件(2)

1、認(rèn)識(shí)小數(shù)認(rèn)識(shí)小數(shù)人教新課標(biāo)版三年級(jí)數(shù)學(xué)下人教新課標(biāo)版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)冊(cè)巴彥中心校呂成清課標(biāo)解讀：小數(shù)的認(rèn)識(shí)是數(shù)與代數(shù)這一領(lǐng)域的內(nèi)容，課標(biāo)指出：創(chuàng)設(shè)實(shí)際的生活情景，使學(xué)生積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分感受到小數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用， 在具體情境中認(rèn)識(shí)小數(shù)，能讀、能寫小數(shù)。教材分析本單元教材分析：本單元的內(nèi)容主要包括認(rèn)識(shí)小數(shù)和簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法兩部分。小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)其教學(xué)要求把握三點(diǎn)。一是本單元不要離開(kāi)現(xiàn)實(shí)背景和具體的量，抽象的討論小數(shù)。二是小數(shù)的認(rèn)、讀、寫，限于小數(shù)部分不超過(guò)兩位小數(shù)。三是簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法原則上限于一位小數(shù)，并且結(jié)合元、進(jìn)行計(jì)算。本節(jié)課：是在學(xué)習(xí)了“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)小

2、數(shù)的意義。掌握小數(shù)的意義，是這單元教學(xué)的重點(diǎn)，本節(jié)課就是以學(xué)生已有的“元、角、分”的經(jīng)驗(yàn)為背景，通過(guò)設(shè)置貼近學(xué)生生活的具體情境讓學(xué)生認(rèn)識(shí)小數(shù)，并學(xué)會(huì)讀寫小數(shù)，了解小數(shù)的組成部分和讀法，體會(huì)小數(shù)與生活的密切聯(lián)系，從而實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)的提升。掌握以元和以米為單位的小數(shù)的意義及讀法寫法，認(rèn)識(shí)一位小數(shù)和兩位小數(shù)。學(xué)情分析 小學(xué)三年級(jí)學(xué)生對(duì)小數(shù)并不是全然不知，在日常生活中已經(jīng)有所接觸，但由于小數(shù)是分?jǐn)?shù)的另一種形式，意義有一定的抽象性，學(xué)生要深刻的理解小數(shù)的意義還有一定的困難，所以教學(xué)中充分考慮學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，利用生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，重視直觀引導(dǎo)，注重啟發(fā)，用小數(shù)與分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系，讓學(xué)生親歷小數(shù)的形成過(guò)程。說(shuō)教學(xué)目

3、標(biāo)： 根據(jù)新課標(biāo)的要求和學(xué)生認(rèn)識(shí)水平的發(fā)展，我制定以下目標(biāo):1、結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識(shí)小數(shù)，知道以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。2、能識(shí)別小數(shù)，會(huì)讀寫小數(shù)。3、通過(guò)對(duì)一位和兩位小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。4、使學(xué)生認(rèn)識(shí)小數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)讀會(huì)寫一位和兩位小數(shù)，初步感知十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。突破方法：結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生感受小數(shù)、認(rèn)識(shí)小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合具體情境理解以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。突破方法：結(jié)合長(zhǎng)度單位和元、角、分，使學(xué)生知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用

4、兩位小數(shù)表示。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件,學(xué)生自己的身高數(shù)據(jù)說(shuō)教法和學(xué)法 教法： 按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是三年級(jí)的學(xué)生，雖然他們已經(jīng)養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但還是好動(dòng)、好奇心強(qiáng)。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中我緊密結(jié)合“逛超市以及平常買小吃”這一具體情境，使學(xué)生積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)，選擇創(chuàng)設(shè)情境與談話啟發(fā)法以及練習(xí)法，讓學(xué)生充分感受到小數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。 學(xué)法： 為了更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，在學(xué)法上采用了讓學(xué)生在自我觀察，自主思考，合作交流的過(guò)程中完成對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí)及小數(shù)特征的探索，教師在其中起到引導(dǎo)者及合作者的作用。書包書包4545元元文具盒文具盒1 12 2元元彩筆彩筆3.50

5、3.50元元橡皮擦橡皮擦0.0.5 50 0元元鉛筆鉛筆0.0.8080元元日記本日記本3 3元元 你能不能把這些文具標(biāo)價(jià)你能不能把這些文具標(biāo)價(jià)中的數(shù)分成兩類？怎么分？中的數(shù)分成兩類？怎么分？彩筆彩筆3.503.50元元橡皮擦橡皮擦0.0.5 50 0元元鉛筆鉛筆0.0.8080元元書包書包4545元元文具盒文具盒1 12 2元元日記本日記本3 3元元整整數(shù)數(shù)小小數(shù)數(shù)像右邊這樣的數(shù)叫做像右邊這樣的數(shù)叫做“小數(shù)小數(shù)”?！?“ . .”叫做叫做小數(shù)小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)。 讀小數(shù)的時(shí)候，先讀小數(shù)點(diǎn)左邊讀小數(shù)的時(shí)候，先讀小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)，按照整數(shù)的讀法來(lái)讀，小數(shù)點(diǎn)的數(shù)，按照整數(shù)的讀法來(lái)讀，小數(shù)點(diǎn)讀作讀作“點(diǎn)點(diǎn)”，小

6、數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)按照順，小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)按照順序依次讀。序依次讀。 085零點(diǎn)八五零點(diǎn)八五1.06一點(diǎn)零六一點(diǎn)零六00五百九十點(diǎn)零零五百九十點(diǎn)零零0 0零點(diǎn)零七零點(diǎn)零七九十點(diǎn)六八九十點(diǎn)六八4、讀下面的小數(shù)。、讀下面的小數(shù)。0.3 0.56 0.04 7.06 101.56零點(diǎn)三零點(diǎn)三 零點(diǎn)五六零點(diǎn)五六 零點(diǎn)零零四零點(diǎn)零零四 七點(diǎn)零六七點(diǎn)零六 一百零一點(diǎn)五六一百零一點(diǎn)五六姚明身高二點(diǎn)二六二點(diǎn)二六米劉翔110米欄成績(jī)十二點(diǎn)八八十二點(diǎn)八八秒2 212 88馬拉松全長(zhǎng)四十二點(diǎn)一九五四十二點(diǎn)一九五千米南京長(zhǎng)江大橋全長(zhǎng)六點(diǎn)七七二六點(diǎn)七七二千米馬拉松全長(zhǎng)四十二點(diǎn)一九五四十二點(diǎn)一九五千米南京長(zhǎng)江大橋全長(zhǎng)六點(diǎn)七七二六

7、點(diǎn)七七二千米42 1956 772自動(dòng)鉛筆芯的規(guī)格是0.50.5毫米1瓶飲料有1.251.25升家庭一月用水量8.68.6噸 商品名稱商品名稱 價(jià)格價(jià)格/ /元元 表表 示示 火腿腸火腿腸 5.98 元元 角角 分分 牛牛 奶奶 0.85 元元 角角 分分 面面 包包 2.60 元元 角角 分分598085260 你會(huì)讀小數(shù)嗎？他們分你會(huì)讀小數(shù)嗎？他們分別表示多少錢？別表示多少錢？元元 角角 分分4 . 6 00 . 2 00 . 1 24 4元元6 6角角2 2角角1 1角角2 2分分v 做一做做一做 1元是元是10角。角。 7角是角是 元，元， 還可以寫成（還可以寫成（ ）元。元。( )(

8、 )( )( )10 71 1米米0 10 20 30 40 5060 70 80 90 1米把把1米平均分成米平均分成10份份,每份是幾分米每份是幾分米?1分米分米 1分米是分米是 米米,還可以寫成還可以寫成( )米米. 1米米=( )分米分米 3分米是分米是 米米,還可以寫成還可以寫成( )米米. （ ）（ ）1010. .1 1101030. .3 3把把1米平均分成米平均分成100份份,每份是幾厘米每份是幾厘米?(2)(2)把把1米平均分成米平均分成100份，每份是份，每份是1 厘米。厘米。 1厘米是厘米是 米，還可以寫成米，還可以寫成0.01米。米。 3 厘米是厘米是 米，還可以寫成

9、米，還可以寫成( )( )米。米。 18 厘米是厘米是 米，還可以寫成米，還可以寫成( )( )米米。100 1( )( )( )( )( )( )( )( )100180.030.181003。1. 301米米30厘米厘米( )米米1.301米米30厘米厘米( 1.3 )米米媽媽媽媽1 1米米8 8分米分米8 8厘米厘米爸爸爸爸2 2米米8 8厘米厘米5 5歲時(shí)的歲時(shí)的姚明姚明1 1米米6 6分米分米姚明現(xiàn)在的身高：姚明現(xiàn)在的身高：2 2米米2626厘米厘米（2.26米）米）1.88米米2.08米米1.6米米板書： 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 像5.98、0.85和2.60這樣的數(shù)叫做小數(shù)?！?”叫做小數(shù)點(diǎn)。 1、把1米平均分成10