國(guó)際服務(wù)外包從業(yè)人員標(biāo)準(zhǔn)_第1頁(yè)
國(guó)際服務(wù)外包從業(yè)人員標(biāo)準(zhǔn)_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、“國(guó)際服務(wù)外包從業(yè)人員標(biāo)準(zhǔn)( International Service Outsourcing Career Certification)”簡(jiǎn)稱“ISCC”,是國(guó)家商務(wù)部、教育部委托國(guó)家服務(wù)外包人力資源研究院制訂的面向服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員標(biāo)準(zhǔn)。    ISCC依據(jù)國(guó)際服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的人才需求,通過(guò)建立服務(wù)外包從業(yè)人員的職位規(guī)范和知識(shí)技能的標(biāo)準(zhǔn)描述體系,提高中國(guó)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量,降低企業(yè)用人成本,推進(jìn)服務(wù)外包人才培養(yǎng)的規(guī)范化、規(guī)?;?,為中國(guó)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展提供支撐。    ISCC的制訂過(guò)程是一個(gè)企業(yè)創(chuàng)源、多方參與、應(yīng)用

2、指向的過(guò)程:    在國(guó)際典型的發(fā)包企業(yè)和接包企業(yè)參與下,對(duì)服務(wù)外包中涉及的典型職位進(jìn)行歸納、總結(jié)和規(guī)范描述。    在此基礎(chǔ)上,通過(guò)梳理不同職位對(duì)應(yīng)的知識(shí)體系,明確了勝任該職位工作應(yīng)當(dāng)掌握的知識(shí)與技能,并給出對(duì)應(yīng)的考核與評(píng)估方法;    根據(jù)企業(yè)、高校的反饋以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際情況進(jìn)行持續(xù)更新;    為高等院校和企業(yè)開(kāi)展服務(wù)外包從業(yè)人員的培養(yǎng)、培訓(xùn)、考核和個(gè)人職業(yè)發(fā)展提供參考和指南。    ISCC依托開(kāi)放式、國(guó)際化、多方參與、持續(xù)更新的ISCC

3、標(biāo)準(zhǔn)制定與更新模式,形成國(guó)際范圍內(nèi)企業(yè)、高校、政府以及個(gè)體從業(yè)者等多方參與、交流和互動(dòng)的平臺(tái),如下圖所示:  ISCC平臺(tái)    在ISCC平臺(tái)上,相關(guān)的企業(yè)、高校、機(jī)構(gòu)和政府形成了服務(wù)外包人力資源生態(tài)鏈:基于ISCC標(biāo)準(zhǔn)體系,企業(yè)參與創(chuàng)源,提供職位相關(guān)描述;教育機(jī)構(gòu)參與知識(shí)體系梳理;政府獲取產(chǎn)業(yè)人才數(shù)據(jù),提供政策支持;標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用于職業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)和應(yīng)用,提供人才儲(chǔ)備,降低用人成本,并為標(biāo)準(zhǔn)提供反饋,加以完善。    ISCC體系具有更新性和競(jìng)合機(jī)制,使體系具有了行業(yè)權(quán)威性,為ISCC體系內(nèi)容的擴(kuò)充與發(fā)展提供了源源

4、不斷的支持力量。    以ISCC為基礎(chǔ)鏈接服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)界與教育業(yè),形成企業(yè)與高校緊密關(guān)聯(lián)的閉環(huán),促進(jìn)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的人力資源培養(yǎng)、儲(chǔ)備、供應(yīng)、發(fā)展。因此ISCC一方面反映產(chǎn)業(yè)對(duì)從業(yè)者的國(guó)際化要求(國(guó)際視野、國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)力),另一方面與國(guó)內(nèi)目前的教育實(shí)際結(jié)合,滿足人才培養(yǎng)的針對(duì)性和可行性要求。如下圖所示: ISCC在服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)與教育界之間的橋梁作用ISCC的職責(zé)促進(jìn)企業(yè)、高等院校和政府相關(guān)機(jī)構(gòu)形成對(duì)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)人才需求的共識(shí);提供服務(wù)外包從業(yè)人員的典型職位分類及描述;提供服務(wù)外包從業(yè)人員典型職位的知識(shí)技能要求和相關(guān)知識(shí)體系;提供服務(wù)外包從業(yè)人員的相關(guān)考核與

5、評(píng)估辦法。ISCC的宗旨構(gòu)建服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)作平臺(tái)    促進(jìn)企業(yè)、高等院校、研究機(jī)構(gòu)和政府等相關(guān)機(jī)構(gòu)形成對(duì)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)人才需求的共識(shí);在人才培養(yǎng)、人才儲(chǔ)備、人才選拔和政策制定等方面提供參考和指導(dǎo),加快服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展。規(guī)范服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)職位描述    依據(jù)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)中典型的發(fā)包商與接包商的職位描述需求,形成服務(wù)外包從業(yè)人員典型職位(群),為個(gè)人職業(yè)發(fā)展、企業(yè)人力資源管理與規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)分析以及人才培養(yǎng)提供參考與指南。建立職位能力需求與知識(shí)空間的映射關(guān)系    圍繞典型職位的知識(shí)技能要求,描述對(duì)應(yīng)的知識(shí)體系(

6、包括知識(shí)領(lǐng)域、知識(shí)單元與知識(shí)點(diǎn)),從而為高等院校、企業(yè)的人才培養(yǎng),以及個(gè)人職業(yè)發(fā)展提供參考與指南,有效提高大學(xué)生的就業(yè)能力。降低社會(huì)用人成本    針對(duì)典型職位(群)的知識(shí)技能需求,按照相應(yīng)知識(shí)體系,使服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)中人才的培養(yǎng)、儲(chǔ)備、選拔和使用采用同一個(gè)基線度量,降低產(chǎn)業(yè)鏈中各個(gè)環(huán)節(jié)之間的溝通成本,提高我國(guó)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。  ISCC具備如下的特性,這些特性體現(xiàn)了ISCC的整體思路和方法論:開(kāi)放性    ISCC的開(kāi)放性包括兩方面內(nèi)容:    (1)ISCC的制訂、更新和完善是開(kāi)放式的

7、,在國(guó)家服務(wù)外包人力資源研究院組織下,企業(yè)、高校、相關(guān)機(jī)構(gòu)和政府多方參與,使ISCC能夠持續(xù)反應(yīng)企業(yè)需求和產(chǎn)業(yè)實(shí)際情況。    (2)ISCC具有開(kāi)放的架構(gòu),其內(nèi)容不限于產(chǎn)業(yè)現(xiàn)有內(nèi)容,能夠根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展吸納新的內(nèi)容,以滿足未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。目前ISCC的架構(gòu)與內(nèi)容彼此關(guān)聯(lián),而又相互獨(dú)立。內(nèi)容方面主要由產(chǎn)業(yè)中典型的企業(yè)提供,并通過(guò)多方參與的標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)和工作組保持持續(xù)更新,從而具有很好的開(kāi)放性和可擴(kuò)展性。國(guó)際化    服務(wù)外包是一個(gè)國(guó)際性產(chǎn)業(yè),ISCC面向全球范圍內(nèi)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的要求,培養(yǎng)出的從業(yè)人員具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力。ISCC引入國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)

8、機(jī)制,匯集國(guó)際服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)最先進(jìn)的知識(shí)與技能,提升我國(guó)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的先進(jìn)性,并帶動(dòng)我國(guó)其它產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。持續(xù)更新    ISCC需要能夠根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策,對(duì)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容不斷自我完善、更新和補(bǔ)充。實(shí)用性    ISCC需要充分貼近實(shí)際,便于應(yīng)用。    (1)從內(nèi)容和形式上為從業(yè)者或潛在從業(yè)者提供明確、清晰的職業(yè)規(guī)劃參考和職業(yè)發(fā)展指導(dǎo);    (2)貼近教育知識(shí)體系,為高等院?;蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)提供科學(xué)的、高水平、豐富的教學(xué)指南和相關(guān)體系;將職位的能力需求與對(duì)應(yīng)的

9、教育知識(shí)體系關(guān)聯(lián)起來(lái),是ISCC的重要特色。    (3)為企業(yè)的從業(yè)人員評(píng)價(jià)、錄用和人力資源管理與規(guī)劃提供參考;    (4)為發(fā)包商評(píng)估接包方的產(chǎn)業(yè)環(huán)境和資質(zhì)提供依據(jù)。權(quán)威性    ISCC的權(quán)威性是指ISCC的公信力和產(chǎn)業(yè)認(rèn)可,而非行政性指令的強(qiáng)制性權(quán)威。ISCC一方面保證企業(yè)充分參與,即開(kāi)放性;另一方面,當(dāng)涉及到的不同領(lǐng)域或?qū)I(yè)的相關(guān)內(nèi)容時(shí),廣泛邀請(qǐng)?jiān)擃I(lǐng)域或?qū)I(yè)的權(quán)威機(jī)構(gòu)(專家)、企業(yè)代表等共同參與,制訂相關(guān)內(nèi)容。  ISCC體系由三部分組成,如下圖所示。  ISCC

10、體系中三部分的邏輯關(guān)系     職位描述:提供了國(guó)際服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)中從業(yè)人員的典型職位信息,包括職位的名稱、職責(zé)、權(quán)限、工作范圍與內(nèi)容、知識(shí)與技能需求和其他要求等內(nèi)容。它和服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員或潛在從業(yè)者(包括高校學(xué)生、其他行業(yè)從業(yè)者等)、企業(yè)中從事人力資源工作的管理者以及產(chǎn)業(yè)研究者相關(guān)。    知識(shí)體系:描述了與服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)典型職位相關(guān)的知識(shí)空間與從業(yè)人員知識(shí)體系結(jié)構(gòu)(包括知識(shí)領(lǐng)域、知識(shí)單元與知識(shí)點(diǎn)),并且提供了相關(guān)參考文獻(xiàn)或教材說(shuō)明。這部分內(nèi)容與高等院校的學(xué)生與教師、從業(yè)者或其他潛在從業(yè)者、企業(yè)的人力資源管理者以及相關(guān)機(jī)

11、構(gòu)或?qū)<蚁嚓P(guān),為人才培養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展、人力資源培訓(xùn)與規(guī)劃等提供參考與指南。    考核與評(píng)估:提供針對(duì)服務(wù)外包從業(yè)人員能力的相關(guān)考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法,內(nèi)容主要針對(duì)職位的知識(shí)技能需求,按照相應(yīng)知識(shí)體系來(lái)制訂。該部分的目的是為企業(yè)人力資源應(yīng)用和高校人才培養(yǎng)提供建議與參考,將根據(jù)典型企業(yè)和高校的實(shí)際情況來(lái)適時(shí)共同制訂。ISCC將服務(wù)外包從業(yè)人員按照“3×3”的矩陣結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類,將所有從業(yè)人員的就業(yè)層次縱向分為三層:初級(jí)、中級(jí)、高級(jí),然后再根據(jù)所在層級(jí)、所在職位以及所在行業(yè)進(jìn)行橫向的三段描述。    初級(jí)  

12、0; 即國(guó)際服務(wù)外包領(lǐng)域中的初級(jí)職位匯總。初級(jí)職位的從業(yè)者一般為高等院校畢業(yè),具有5年以內(nèi)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。初級(jí)職位通常從事具體的操作性工作,一般只需對(duì)本職位的工作結(jié)果負(fù)責(zé)。該層級(jí)位于ISCC職業(yè)描述框架的第1層,其職位的數(shù)量和從業(yè)人員的數(shù)量最多。在ISCC中,使用代碼“I”表示初級(jí)職位。    中級(jí)    即國(guó)際服務(wù)外包領(lǐng)域的中級(jí)職位匯總。中級(jí)職位從業(yè)者一般具有5年以上的行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),處于承上啟下、內(nèi)聯(lián)外接的關(guān)鍵位置,是國(guó)際服務(wù)外包領(lǐng)域中的中堅(jiān)和骨干;其從事的工作會(huì)對(duì)部門(mén)或多個(gè)職位的工作產(chǎn)生影響,并且通常需要對(duì)多個(gè)職位的工作結(jié)果負(fù)責(zé)。該層級(jí)位于ISCC職業(yè)描述框架的第2層,其職位的工作內(nèi)容較為復(fù)雜,對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)水平有較高要求。該層級(jí)的職位數(shù)量及從業(yè)人員的數(shù)量較初級(jí)要少。在ISCC中,使用代碼“II”表示中級(jí)職位。    高級(jí)    即國(guó)際服務(wù)外包領(lǐng)域的企業(yè)中具有較大影響力和決策力的職位匯總。通常是服務(wù)外包領(lǐng)域中的資深專家、高層管理者和決策者等職位。該層級(jí)位于ISCC職業(yè)描述框架的最上層。其職位的工作內(nèi)容復(fù)雜且全面,對(duì)從業(yè)者的背景經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)力、專業(yè)水平等要求最高。該層級(jí)中職位的數(shù)量及從業(yè)人員的數(shù)量是三個(gè)

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