人教版五年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試題單元測(cè)驗(yàn)雙向細(xì)目表

1、 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試題班別 姓名 座號(hào) 得分 一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（10分）ju pa wu yan shuai lao guo lu shu li( ) ( ) ( ) ( ) ( )fei bu gao jie fen fu Xiao xin yi yi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀單，打“”（3分）踮（dian dian）起腳尖 夾（jia jia）絲玻璃榨（zha za）油 苔蘚（xian xian）潺潺（chan chan） 粘（zhan nian）在一起三、把四個(gè)字的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）（ ）（ ）不絕 （ ）（ ）大雨 （ ）（ ）不舍嘔心（

2、 ）血 頗負(fù)（ ）名 能書(shū)（ ）畫(huà)毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ） 安然無(wú)（ ）（ ）望相助 千（ ）一律四、按照課文把下列句子補(bǔ)充完整。（8分）（1）悠悠天宇曠， 。（2）江南幾度梅花發(fā)， 。（3）欲要看究竟， 。（4）書(shū) ，善讀之所以 。（5）讀書(shū)有三到，謂 、 、 。五、選字填空。（4分）幕 慕 暮（ ）色降臨 開(kāi)（ ） 羨（ ） 愛(ài)（ ）辟 避 劈躲（ ） 開(kāi)（ ） （ ）柴 （ ）開(kāi)六、我會(huì)選詞填空（3分）囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了閱讀，爸爸書(shū)架上的一些文藝書(shū)籍，差不多都被我翻過(guò)了。剛開(kāi)始，我讀得很快，（ ），大有“不求

3、甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的（ ）常常使我（ ）。我開(kāi)始（ ）地閱讀，不知不覺(jué)中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文構(gòu)思就（ ），落筆也（ ）。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問(wèn)題。（15分）1、京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 。（1）填空：（2分）（2）請(qǐng)寫(xiě)出第三、四句詩(shī)的意思： 。（2分）（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人 的思想感情。（2分）2、父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辯出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知

4、道”。我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō) 所以你們要像花生 它雖然不好看 可是很有用我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！备赣H說(shuō)：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望。”（1）給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語(yǔ)：（ ）（1分）（2）“很有用”又是指（ ）。（1分）（3）給第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）（4）填空。（2分）第3自然段中，花生的“不好看”是指（ ）。它最可貴的地方是指（ ）。（5）對(duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”，你是怎么理解的？（3分）八、閱讀短文、回答問(wèn)題（14分）放大你的優(yōu)點(diǎn)一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己

5、找一份謀生的差事?！皵?shù)學(xué)精通嗎？”父親的朋友問(wèn)他。青年羞澀地?fù)u頭?！皻v史，地理怎么樣？”青年還是不好間思地?fù)u頭?！澳欠赡?？”青年窘迫地垂下頭?！皶?huì)計(jì)怎么樣？”父親的朋友接連地發(fā)問(wèn)，青年都只能援頭告訴對(duì)方自己似乎一無(wú)所長(zhǎng)，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)?！澳悄阆劝炎约旱淖≈穼?xiě)下來(lái)，我總得幫你找一份事做呀”。青年羞愧地寫(xiě)下了自己的住址，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的名字寫(xiě)得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿(mǎn)足找一份糊口的工作?！卑衙謱?xiě)好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)？青年在對(duì)方眼里看到了肯定的答案。哦，我能把名字寫(xiě)得叫人稱(chēng)贊，那我就能把字寫(xiě)漂亮，能把字寫(xiě)漂亮，我就能把文章寫(xiě)得好看受到鼓勵(lì)的青

6、年，一點(diǎn)點(diǎn)地放大著自己的優(yōu)點(diǎn)，興奮得他腳步立刻輕松起來(lái)。數(shù)年后，青年果然寫(xiě)出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶(hù)曉的法國(guó)18世紀(jì)著名作家大仲馬。世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如“能把名字寫(xiě)好”這類(lèi)小小的優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要說(shuō)是一點(diǎn)點(diǎn)地放大它了，這實(shí)在是人生的遺憾。須知：每個(gè)平淡無(wú)奇的生命中，都蘊(yùn)藏著一座豐富金礦，只要肯挖掘，聽(tīng)怕僅僅是微乎其微的一絲優(yōu)點(diǎn)的暗示，沿著它也會(huì)挖出自己都驚訝不已的寶藏1、根據(jù)上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思（6分）（1）窘 迫： （2）家喻戶(hù)曉： （3）微乎其微： 2、這篇文章表達(dá)的中心是：（ ）（3分）（1）要寫(xiě)好自己的我中字。（2）要找到工作，必須要精通數(shù)學(xué)、法律和會(huì)計(jì)。（3）只要善于發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn)，并將它放大，就能助你成功。（4）在生活中要經(jīng)常鼓勵(lì)別人，別人才能成功。3、你從畫(huà)線的句子中得到了什么啟發(fā)？寫(xiě)一寫(xiě)。（5分） 九、習(xí)作（35分） 的樂(lè)趣提示與要求：生活中有許多的樂(lè)趣，