春六級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第課母雞品質(zhì)講解教學(xué)冀教版PPT教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1春六級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第課母雞品質(zhì)講解教學(xué)春六級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第課母雞品質(zhì)講解教學(xué)冀教版冀教版壩壩b b 大大壩壩欺欺qq欺負(fù)欺負(fù)點(diǎn)擊生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)侮侮ww侮辱侮辱第1頁(yè)/共16頁(yè)顫顫巍巍顫顫巍巍 ：抖動(dòng)搖晃的樣子。本課用來形容母雞叫：抖動(dòng)搖晃的樣子。本課用來形容母雞叫的聲音有一點(diǎn)兒抖。的聲音有一點(diǎn)兒抖。欺侮：欺負(fù)。欺侮：欺負(fù)。警戒：軍隊(duì)為防備敵人的偵察和突然襲擊而采取保障警戒：軍隊(duì)為防備敵人的偵察和突然襲擊而采取保障措施。措施。凄慘：凄涼悲慘。凄慘：凄涼悲慘。慈愛：（年長(zhǎng)者對(duì)年幼者）仁慈而充滿憐愛之情。慈愛：（年長(zhǎng)者對(duì)年幼者）仁慈而充滿憐愛之情。詞語(yǔ)過關(guān)詞語(yǔ)過關(guān)第2頁(yè)/共16頁(yè)分小組朗讀課文，思

2、考：分小組朗讀課文，思考：1 1、作者對(duì)母雞有怎樣的不同態(tài)度和認(rèn)、作者對(duì)母雞有怎樣的不同態(tài)度和認(rèn)識(shí)？識(shí)？2 2、課文第、課文第3 3自然段在文中起什么作用？自然段在文中起什么作用？3 3、母雞具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？、母雞具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？第3頁(yè)/共16頁(yè)第4頁(yè)/共16頁(yè) 作者分別通過哪些具體事例作者分別通過哪些具體事例寫母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦寫母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦？第5頁(yè)/共16頁(yè) 一只鳥兒飛過，或是什么東西響一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛

3、要馬上集合到看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來！它身邊來！負(fù)負(fù) 責(zé)責(zé)第6頁(yè)/共16頁(yè)第7頁(yè)/共16頁(yè) 當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，就當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，就咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞放下，教它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓似的，它自己卻消瘦了許多。個(gè)湯圓似的，它自己卻消瘦了許多。 慈慈 愛愛 第8頁(yè)/共16頁(yè)第9頁(yè)/共16頁(yè) 想象想象“咕咕地緊叫咕咕地緊叫”好好象是在說什么？象是在說什么？ 假如你是這只母雞，你假如你是這只母雞，你會(huì)會(huì)叫些什

4、么？誰(shuí)來試試。叫些什么？誰(shuí)來試試。第10頁(yè)/共16頁(yè) 假如有別的大雞來?yè)屖常患偃缬袆e的大雞來?yè)屖?，它一定出去，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公定出去，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。雞也怕它三分。勇勇 敢敢第11頁(yè)/共16頁(yè) 它教雞雛們啄食、掘土，它教雞雛們啄食、掘土，用土洗澡；一天教多少多少次用土洗澡；一天教多少多少次。 辛辛 苦苦第12頁(yè)/共16頁(yè) “ “它偉大，因?yàn)樗请u母親。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。一個(gè)母親必定就是一位英雄?！边@這句話是什么意思？句話是什么意思？ 這句話寫出了母雞偉大的母愛，為了雞這句話寫出了母雞偉大的母愛，為了雞雛，它可以勇敢地面對(duì)一切危險(xiǎn)，可以不辭雛，它可以勇敢地面對(duì)一切危險(xiǎn)，可以不辭辛苦，照料自己的兒女。辛苦，照料自己的兒女。第13頁(yè)/共16頁(yè)思考討論思考討論 作者在表達(dá)自己對(duì)母雞由討作者在表達(dá)自己對(duì)母雞由討厭到喜愛的感情變化過程中，厭到喜愛的感情變化過程中，使用了哪些詞語(yǔ)使用了哪些詞語(yǔ)?第14頁(yè)/共16頁(yè)拓展練習(xí)拓展練習(xí) 1、學(xué)習(xí)完了課文，你能把這只母、學(xué)習(xí)完了課文，你能把這只母雞畫出來嗎？我們來試一試。雞畫出來嗎？我們來試一試。 2、課文用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)和生動(dòng)的事、課文用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)和生動(dòng)的事例寫出了母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦例寫出了母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦的性格，你愿意把自己當(dāng)作一