星辰大海 規(guī)劃以航.doc

1、星辰大海 規(guī)劃以航摘 要：本文針對新高考，初步了解生涯規(guī)劃的重要性，它關系到現(xiàn)在的高中生在高一甚至更早就該開始規(guī)劃和選科，以及通過具體的實例進行分析p 如何選科。它是對高中生進行職業(yè)生涯教育的核心內容，其他教育內容都應圍繞這一內容而展開?！娟P鍵詞】：p ：新高考 生涯規(guī)劃 教育高中階段是人生的重要階段之一。在新高考背景下，高中生涯規(guī)劃教育必不可少。指導和幫助高中生做好職業(yè)規(guī)劃，就是要幫助學生更好認識自我的性格特質、興趣愛好、能力傾向的基礎上，引導他們找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，并讓他們懂得如何規(guī)劃自己的未來職業(yè)生涯。一、新高考改革帶來生涯教育的新挑戰(zhàn)新高考，選課、選科權交給了學生，生涯決策前置，但

2、目前的高中學生融入社會的機會少，對自我能力和發(fā)展價值的認識朦朧及至迷茫。再加上學校教育側重升學率，智育和德育嚴重脫節(jié)，書本知識和社會實踐嚴重脫節(jié)。調查發(fā)現(xiàn)，高中生在高考科目選擇時存在非理性現(xiàn)象，表現(xiàn)為一定的盲目性和隨意性。首先，表現(xiàn)為選擇的速度快。其次，選擇過程相對簡單，延續(xù)文理兩科的思路進行刪減，先根據(jù)文理確定大方向，再結合學科成績、興趣等全選，或去掉一科，主要依據(jù)是學業(yè)成績，考慮與未來學業(yè)、職業(yè)關聯(lián)的較少。目前由兩類較典型，一種是選擇我會的，但不一定是我興趣的，抱著先考上名牌大學再說;另一種是上選擇我興趣的，上不上名牌大學無所謂，但不免會留下遺憾。二、高中生涯教育的實施細則1.要做到真正了

3、解生涯教育的目標（1）學會選擇，學生需要掌握生涯選擇的思路和方法。（2）學會適應，學生需要學會提升適應職業(yè)世界、外部環(huán)境的能力，主動探索和了解未來的職業(yè)世界對自己的要求，主動去提升自身能力，以適應環(huán)境的要求。（3）學會發(fā)展，學生需要提高發(fā)展自我、實現(xiàn)內在價值、成就滿意人生的能力，例如提升能力素養(yǎng)、改善性格中的不足、實踐內在價值需要等方面。2.知道生涯教育的內容（1）自我認識，了解自己的興趣特長，發(fā)展自我概念，激發(fā)生涯意識，增強自我調控、人際交往與社會適應的能力。（2）社會理解，增強社會意識、社會理解與社會參與，認識個人與社會、學業(yè)與發(fā)展、當下與未來的關系。了解高一級學校的辦學特色以及社會職業(yè)發(fā)

4、展狀況與分工。（3）生涯規(guī)劃，掌握學業(yè)規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃的主要方法，綜合各類生涯發(fā)展信息，權衡個人發(fā)展與社會需求的關系，制定學業(yè)目標與計劃，初步形成個人職業(yè)方向和生涯發(fā)展路徑。三、高中生生涯規(guī)劃教育渠道可以通過多種途徑來進行，如生涯輔導課程;學科教學中滲透;生涯體驗活動;團體與個別輔導;社團活動中開展;生涯教育資與檔案平臺;家校社聯(lián)合的生涯共育模式;全體教師參與的生涯發(fā)展指導制度等等。例如生涯輔導課中的四維指標，可以通過過程記載，數(shù)據(jù)分析p ，指導學生生涯發(fā)展。四維指標是：學業(yè)成績，成績錄入，系統(tǒng)自動生成等第，記錄學生學習過程和結果表達，提供精細化學習分析p 和個性化學習輔導;信息素養(yǎng)突出信息運用

5、能力、交流協(xié)作能力、技術應用能力、創(chuàng)新變革能力、數(shù)字公民意識。學生圍繞“信息素養(yǎng)培養(yǎng)目標”在校本特色課程的學習中獲得數(shù)據(jù)評價;職業(yè)興趣“霍蘭德職業(yè)興趣傾向測試”，從興趣出發(fā)，探索職業(yè)指導的問題，為學生提供人格類型與職業(yè)環(huán)境的配型。通過“生涯校本課程”、測試結果獲得數(shù)據(jù)評價;案例一 廚藝新星某學生成績一般，廚藝強，經常帶自創(chuàng)的菜品給同學品嘗，常在朋友圈曬自己做的造型漂亮的早點，并且廣受歡迎。分析p ：喜歡用炊具動手做菜實際型R;喜歡獨立自創(chuàng)菜品，思考和研究用什么食材，如何調味，火候如何把握，時間如何把控，才能做出美味的食物研究型I;喜歡自創(chuàng)食品，并曬朋友圈表現(xiàn)自己藝術型A。結合起來就是喜歡動手操

6、作，喜歡思考，偏向理工科。興趣與食品營養(yǎng)成分、食材特征或飲食文化相關的知識。所以他的興趣選科：生物 、化學 、地理。案例二 網(wǎng)游高手某學生酷愛玩網(wǎng)絡游戲，成績差，但是在網(wǎng)游世界帶領您團隊作戰(zhàn)所向披靡，甚至靠游戲賺到不少錢。分析p ：喜歡用計算機玩游戲實際型R;喜歡思考和研究如何利用游戲規(guī)則設計游戲策略，如何運用游戲道具等研究型I;喜愛網(wǎng)絡游戲的競爭環(huán)境，喜歡領導團隊作戰(zhàn)，并且在現(xiàn)實世界賺到了錢企業(yè)型E。結合起來就是喜歡動手操作和思考研究，喜歡競爭環(huán)境，喜歡管理影響他人并懂得如何以此獲利，興趣與計算機軟硬件、機械電子、經營管理等相關知識。興趣選科：物理、政治。廚星：能通過觀察辨別食材（各種動植物

7、）的優(yōu)劣或特點自然觀察智能;能對菜品進行色彩搭配和造型擺盤的設計視覺空間智能;為了菜品美味，能夠測量調味用料的比例，能夠掌握常用食材烹飪要講究的規(guī)律等邏輯數(shù)學智能;做菜時動作嫻熟，手腦配合協(xié)調身體運動智能。網(wǎng)游高手：能敏銳感知游戲世界內空間變化，游戲界面各種圖形的不同視覺空間智能;擅長利用游戲規(guī)則設計游戲策略，了解現(xiàn)實世界的交易規(guī)則邏輯數(shù)學智能;擅于組織游戲團隊協(xié)同作戰(zhàn)人際智能;玩游戲時手腦配合靈活身體運動智能。廚藝新星的選科組合：興趣選科：生物 化學 地理優(yōu)勢智能選科：化學 物理 生物 政治 地理 歷史推薦選科組合：生物 化學 地理網(wǎng)游高手的選科組合：興趣選科：物理 政治優(yōu)勢智能選科：物理 化學 政治推薦選科組合：物理 化學 政治由此可見，高中學生的生涯規(guī)劃更具有德育和完善人格的意義。它迫使學生在高中階段就思考現(xiàn)在與未來、自我與社會的關系，參與社會實踐，扮演社會角色，承擔社會責