化學(xué)《水的組成》優(yōu)質(zhì)教案、教學(xué)設(shè)計(jì)

1、水的組成教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1 知識(shí)與技能：1. 通過(guò)氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)識(shí)記氫氣的性質(zhì)，并能判斷氫氣是否純凈。2. 通過(guò)水的電解實(shí)驗(yàn)鞏固氧氣的檢驗(yàn)、練習(xí)氫氣驗(yàn)純操作，推斷水的組成。3. 通過(guò)分析物質(zhì)的元素組成得出單質(zhì)、化合物、氧化物的概念，畫(huà)出其范圍的集合圖。2. 過(guò)程與方法：（ 1） 結(jié)合資料，從人類(lèi)認(rèn)識(shí)水的組成的過(guò)程中體會(huì)科學(xué)探究和思維方法， 認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)探究和創(chuàng)新思維的重要性。（ 2） 充分討論，提高觀察、分析、歸納實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力。3. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：逐步建立認(rèn)識(shí)人類(lèi)物質(zhì)世界的過(guò)程和方法，增強(qiáng)科學(xué)探究的精神。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：水的組成難點(diǎn)：對(duì)單質(zhì)和化合物概念的理解教學(xué)準(zhǔn)備電解水實(shí)驗(yàn)的儀器課時(shí)安

2、排1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)由水資源分布引入課題。感受水的存在及其與人類(lèi)創(chuàng)設(shè)情景，認(rèn)化學(xué)是研究物質(zhì)的哪些方的關(guān)系。識(shí)水的重要性，面呢？學(xué)習(xí)氧氣時(shí)，涉及激發(fā)求知欲。了物質(zhì)的哪些方面？那么，回憶舊知，過(guò)度到水的組對(duì)兀素的提出物質(zhì)的組成的基本成分又成。有個(gè)大體認(rèn)識(shí)。是什么呢？那么，水是否與氧氣、氮?dú)庖粯?，也認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)研究由一種元素組成呢？閱讀教材第一段，體驗(yàn)科和創(chuàng)新思維的0學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究的過(guò)程重要性拉瓦錫發(fā)現(xiàn)水的組成的故事（書(shū)本資料）實(shí)驗(yàn)探究1 .今天，我們來(lái)探究水的組成。那如何來(lái)證明一種物質(zhì)是由不同種元素組成的？提供資料：氧化汞一汞+氧氣通過(guò)電解水的方式把水分解，然后驗(yàn)證

3、產(chǎn)物。2 如何檢驗(yàn)氧氣？3 如何檢驗(yàn)氫氣？介紹檢驗(yàn)氫氣的方法。學(xué)生討論、交流、發(fā)言。得出結(jié)論：要證明一種物 質(zhì)是由不同種元素組成的： 可以把該物質(zhì)分解，通過(guò) 證明產(chǎn)物的方法來(lái)判斷。回憶舊知；思考討論。讓學(xué)生學(xué)會(huì)從個(gè)別到一般、從 一般到個(gè)別的 學(xué)習(xí)方法。鏈接實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)：1 .電解水2 .檢驗(yàn)氧氣3 .檢驗(yàn)氫氣觀察：氣泡、氣體體積、檢驗(yàn)氧氣氫氣等現(xiàn)象。培亦觀察能力 和體會(huì)實(shí)驗(yàn)探 究的辛苦與成 功的喜悅。分析歸納探討教材中的 討論”欄通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由什么元素組成的？分析、討論、交流、發(fā)言書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式培養(yǎng)學(xué)生的信息加工能力體驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)學(xué)生閱讀教材P47的最培養(yǎng)學(xué)生的自感悟后兩段內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)這主學(xué)習(xí)的能力形成段內(nèi)容進(jìn)行理解提出質(zhì)疑概念根據(jù)氧氣、氫氣、水、紅磷、討論、發(fā)言、歸納單質(zhì)、化培養(yǎng)學(xué)生的歸五氧化二磷、氯酸鉀等物質(zhì)合物的概念。納的能力的化學(xué)符號(hào)，從元素種類(lèi)的多少看，你能說(shuō)出它們 的特點(diǎn)嗎？鞏固通過(guò)本課題的學(xué)習(xí)，你們討論、交流、友己使知識(shí)形成脈知識(shí)，知道了什么？有什么體會(huì)？絡(luò)，讓學(xué)生鞏小結(jié)固知識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)：課題1水的組成一、水的組成1 .電解水的實(shí)驗(yàn)：(1) 現(xiàn)象：兩極出現(xiàn)氣泡，V正極：V負(fù)極=