自閉癥兒童家居環(huán)境室內(nèi)設(shè)計

1、    自閉癥兒童家居環(huán)境室內(nèi)設(shè)計    摘要： 隨著社會的發(fā)展，自閉癥兒童越來越受到社會與各界人士的重視，而患兒所處的家居環(huán)境是孩子成長過程中重要的環(huán)境之一，應(yīng)據(jù)自閉兒童的特征結(jié)合康復(fù)訓練內(nèi)容進行室內(nèi)設(shè)計，從而幫助患兒及其家長在家庭環(huán)境中進行訓練，有助于提高孩子的康復(fù)效率，為孩子們提供一個健康安全的環(huán)境。【關(guān)鍵詞】 ：自閉癥兒童；特征；居家室內(nèi)環(huán)境【引言】：兒童孤獨癥是發(fā)生于兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語言、思維和動作與行為等多方面的發(fā)育障礙。我國對兒童孤獨癥的認識比先進國家晚了將近40年，2006年我國將自閉癥列為精神殘疾，目前我國自閉癥人數(shù)保守

2、估計已經(jīng)超過150萬，自閉癥者被納入相關(guān)的保障體系。而孩子受教育的第一環(huán)境往往是家庭，室內(nèi)環(huán)境對兒童的發(fā)展有著重要的影響。1. 自閉癥兒童的特征自閉癥，又稱孤獨性障礙，是廣泛性發(fā)育障礙的代表性疾病，該癥一般起病于36個月以內(nèi)，主要表現(xiàn)為三大類核心癥狀，即：社會交往障礙、交流障礙、興趣狹窄和刻板重復(fù)的行為方式。1.1社會交往障礙自閉癥患兒在社會交往方面存在質(zhì)的缺陷。在嬰兒期，患兒回避目光接觸，對人的聲音缺乏興趣和反應(yīng)，不愿與人貼近；在幼兒期，患兒仍回避目光接觸，對父母不產(chǎn)生依戀，不能與同齡兒童建立伙伴關(guān)系；學齡期后，隨著年齡增長及病情改善，患兒對父母、同胞可能變得友好而有感情，但仍明顯缺乏主動與

3、人交往的興趣和行為，他們對社交常情缺乏理解，不能根據(jù)社交場合調(diào)整自己的行為；成年后，患兒仍缺乏交往的興趣和社交的技能，不能建立戀愛、結(jié)婚等關(guān)系。1.2交流障礙該類患兒在交流方便分兩種，一種是非言語交流障礙，患兒常以哭或尖叫表示他們的不舒適或需要，稍大的患兒可能會拉著大人手走向他想要的東西，缺乏相應(yīng)的面部表情，很少用點頭、搖頭等動作來表達自己的意愿。另一種是言語交流障礙，患兒言語交流方面存在明顯障礙，包括：語言理解力不同程度受損；言語發(fā)育遲緩或不發(fā)育，也有部分患兒2-3歲前曾有表達性言語，但以后逐漸減少，甚至完全消失；言語形式及內(nèi)容異常，患兒會出現(xiàn)模仿言語、刻板重復(fù)言語等癥狀；言語運用能力受損，

4、部分患兒雖然會背兒歌等但卻很少用言語進行交流或僅靠刻板重復(fù)的短語進行交談。1.3興趣狹窄及刻板重復(fù)的行為方式患兒對一般兒童所喜愛的玩具和游戲缺乏興趣，而對一些通常不作為玩具的物品卻特別感興趣，如車輪、瓶蓋等圓的可旋轉(zhuǎn)的東西，有些患兒還對塑料瓶、木棍等非生命物體產(chǎn)生依戀行為。患兒行為方式也常常很刻板，常用同一種方式做事或玩玩具，要求物品放在固定位置，長時間內(nèi)只吃少數(shù)幾種食物等，并常會出現(xiàn)刻板重復(fù)的動作和奇特怪異的行為。另外，約3/4該癥患兒存在精神發(fā)育遲滯，約1/3-1/4患兒還患有其他病類狀況，如癲癇、腸胃道疾病等，少部分患兒在智力低下的同時可出現(xiàn)“孤獨癥才能”，如在音樂、計算、機械記憶和背誦

5、等方面呈現(xiàn)超常表現(xiàn)，被稱為“白癡學者”。2. 家居環(huán)境對自閉癥兒童的影響特殊教育和康復(fù)訓練是目前國內(nèi)對自閉癥康復(fù)所主要采用的方法，目前國內(nèi)大大小小的康復(fù)訓練服務(wù)機構(gòu)大概有400家，比較系統(tǒng)規(guī)范且有一定規(guī)模的只有少數(shù)的幾家，且方法各異，對于目前國內(nèi)自閉癥的現(xiàn)狀只能是杯水車薪。而家庭是孩子成長的重要場所，孩子的性格主要是取決于后天的生活環(huán)境。大部分康復(fù)機構(gòu)屬于全日制教學模式，自閉癥兒童在康復(fù)機構(gòu)或者特殊及學校接受訓練后晚上回到家中也需要家長進行陪伴輔導，據(jù)報告顯示，超過半數(shù)的患兒有睡眠障礙的問題，需要家長給孩子提供一個安靜、舒適環(huán)境，并在睡前可以給孩子按摩、放松和聽舒緩的音樂等幫助孩子入睡，因此良

6、好的室內(nèi)環(huán)境有利于患兒的成長和康復(fù)。3. 自閉癥兒童居家環(huán)境創(chuàng)設(shè)的策略室內(nèi)居家環(huán)境對患兒有著重要的影響，針對自閉癥患兒的家庭室內(nèi)環(huán)境設(shè)計應(yīng)注意以下幾個方面。3.1選址適宜，宜安靜舒適自閉癥患兒對于嘈雜的聲音則較為敏感，如大聲喧嘩、汽車鳴笛等，對于環(huán)境中的這些噪音孩子們會變得煩躁，會發(fā)脾氣、摔東西。聽覺過敏會使得兒童的感覺功能受損，對周圍環(huán)境事物產(chǎn)生歪曲的知覺從而進一步影響兒童的情緒、行為等，因此在選址時應(yīng)注意噪音的控制，應(yīng)選擇環(huán)境安靜、空氣清新，四周植物綠化較好的地方，有利于孩子的康復(fù)和成長。3.2室內(nèi)布局明確，宜開敞明亮由于自閉癥患兒缺乏對空間界限的認知，開闊的空間有利于使患兒心情愉悅，因此

7、針對自閉癥患兒使用的居室空間，室內(nèi)格局應(yīng)簡明確，不易設(shè)置過多的隔斷隔墻，減少雜物的堆積，應(yīng)以開敞空曠為主，室內(nèi)空間不易過低，頂面減少裝飾造型，保證室內(nèi)采光充足、空氣流通。3.3廚衛(wèi)空間應(yīng)加強防噪音處理由于自閉癥患兒對噪音極度敏感，尤其是廚房中微波爐的提示聲，浴室中洗衣機運作發(fā)出的聲音等都會讓孩子不安和煩躁，因此將衛(wèi)生間、廚房這些家用電器過多的空間室內(nèi)隔墻中增設(shè)隔音棉，從而減低或減少噪音令孩子感到放松和舒適。3.4臥室色彩柔和，減少裝飾多數(shù)自閉癥患兒具有睡眠障礙，因此臥室空間盡量減少裝飾圖案的壁紙和顏色鮮艷的裝飾圖案，避免過多的吸引孩子注意力，令孩子很難入睡，最好選用環(huán)保的乳膠漆材質(zhì)，避免裝修污染給孩子帶來危害。據(jù)相關(guān)資料顯示，藍色有利于領(lǐng)孩子的情緒穩(wěn)定，因此臥室空間可以選用淺藍色或淺紫色乳膠漆，局部搭配暖色，減少飾品的擺放。結(jié)語針對自閉癥患兒的居家室內(nèi)空間設(shè)計，應(yīng)根據(jù)自閉癥兒童的生理特征、行為特征等方面來研究適宜自閉癥患兒的室內(nèi)空間設(shè)計策略，從不同的方面關(guān)注兒童的成長發(fā)展。作為一名室內(nèi)工作者，希望可以給患兒及其家長提供一個舒適便捷的居家室內(nèi)環(huán)境，讓他們在室內(nèi)環(huán)境中更加的舒適和安全。【參考文獻】：1