教案初中物理-功率3頁

1、第三節(jié) 功 率課前準備一、新課標學習要求1知識與技能理解功率的概念及功率表示的物理意義掌握功率的單位及計算公式：P，并能利用公式進行計算。 2過程與方法 通過比較做功的快慢，能夠判斷出功率的大小決定于什么? 3情感、態(tài)度與價值觀 通過比較做功的快慢，培養(yǎng)學生動腦思考問題的習慣，并且有控制變量的思想二、整體感知定義：單位時間內(nèi)所做的功 意義：表示做功的快慢 功率 計算公式：P 單位：瓦(W)、千瓦(kW) 1W=1Js功和功率關(guān)系：W=Pt三、相關(guān)知識機器銘牌上的功率 這里說的銘牌，是指機器上的一個小牌子，上面標有機器的主要性能，其中有機器的功率，例如有一臺水泵，它的銘牌如下：型號 8B13 揚

2、程 127m流量 270m3h 允許吸上真空高度 5m軸功率 113kW 轉(zhuǎn)速 1450rmin配套功率 17kW 效率 83出廠編號 重量 11kg 水泵廠 出廠日期 年 月銘牌上的軸功率，是指水泵在流量、揚程和轉(zhuǎn)速都正常的情況下，水泵軸從動力機械得到的功率，配套功率是指與這臺水泵配套的動力機的功率 如果用電動機帶動這臺水泵，就應選擇功率是17 kW的電動機電動機的功率比17kW小，帶不動水泵；比17kW大，是一種浪費就像小馬拉大車，拉不動，大馬拉小車，又沒有充分發(fā)揮馬的作用一樣 在購買和選用機器時，要仔細看一看它的銘牌，了解它的性能是不是符合要求 四、學法點撥 功率是力學中重要物理量，我們

3、要準確把握功率的概念及其計算，我們要加強各部分知識間的聯(lián)系，以解決實際問題功率(power) 探究 (1)完成相同的功，如何比較他們做功的快慢? (2)如果做功時間相同，如何比較他們做功的快慢? (3)如果兩物體做的功不同，做功時間也不同，如何比較他們做功的快慢?一、功率的概念 速度是單位時間內(nèi)通過的路程，功率是單位時間內(nèi)所做的功，速度表示物體運動快慢，而功率表示物體做功快慢的物理量 說 明 功率只反映做功的快慢，不能表示做功的多少，如功率大做功就多，這句話不對，還得看時間；反之，做功多功率就大，也不對，還得看時間由此可以看出，功率是由時間和功兩個因素決定的 功率與機械效率是完全不相關(guān)的兩個物

4、理量，不要混淆二、功率的公式及單位 功率的公式據(jù)其概念可以寫成P，在國際單位制中，功率的單位是瓦特，簡稱瓦，符號W，1W1Js另外還常用千瓦、兆瓦、馬力 說 明 功率的公式P，是指平均功率，即在時間內(nèi)的平均功率，而不是某一時刻的瞬時功率 當物體在力F的作用下，以速度z做勻速直線運動時，由WFs，v, 可得pFv馬力是功率的單位，不是指馬的力氣三、比較功率大小的方法 功率是比較物體做功快慢的物理量，一般采用下列三種辦法比較其大小 (1)在相同時間內(nèi)，比較做功的多少，做功越多的物體，功率越大； (2)在完成相同功的條件下，比較所用時間的長短，所用時間越短的物體，功率越大； (3)做功的多少和所用時

5、間都不同的情況下，通過計算P計算，進行比較四、機械效率與功率的區(qū)別 功率和機械效率是兩個不同的概念功率表示做功的快慢，即單位時間內(nèi)完成的功；機械效率表示機械做功的效率，即所做的總功中有多大比例的功是有用的 功率和機械效率是兩個物理意義不同也沒有直接聯(lián)系的物理量功率大的機械，機械效率不一定大；機械效率大的機械，功率也不一定大 典型例題精講 題型I 面向全體，雙基鞏固 例1 下列說法正確的是( ) A.做功越多，功率一定越大 B.做功時間越短，功率一定越大 C功率是單位時間內(nèi)完成的功 D.機械效率越大，功率一定越大 分析：根據(jù)功率的定義和公式P 可知，當物體做功一定時，功率跟物體做功時間成反比，當

6、物體做功的時間一定時，功率與物體做的功成正比，故A、B都不對，功率和機械效率是兩個不同的物理概念，二者之間沒有直接聯(lián)系，故D也不正確，由功率的定義可知C正確，應選C 答案：C 例2 一臺液壓起重機在10s內(nèi)把一輛重為1 500N的汽車舉高了2m，起重機對汽車做了J的功，功率是W(g取10Nkg) 分析：新課標要求知道功的概念和功率的概念，運用公式進行簡單運算本題主要考查計算功和功率的方法由公式WGh可求出起重機對汽車做的功，再利用 P 求出功率答案：30000 3 000題型 生活·物理·社會 例3關(guān)于機器的功率，下列說法中正確的是( ) A.機器的功率越小，做功越慢 B.

7、機器的功率越大，做功越多 C.機器的功率越小，機械效率越低 D.機器的功率越大，做的有用功越多分析：(1)功率是描述物體做功快慢的物理量，功率大說明做功快，與做功多少無 關(guān)；(2)功率與機械效率無關(guān) 答案：A 例4 甲、乙兩個體重相同的同學同上五層樓，甲快步跑上去，乙慢步走上去，如 果他們做的功和功率分別是W甲、P甲和W乙、Pz，那么下列關(guān)系中正確的是( ) AW甲W乙，P甲P乙 BW甲W乙，P甲> P乙 CW甲> W乙，P甲> P乙 DW甲> W乙，P甲P乙 分析：甲、乙兩同學體重相同，所以上樓用的力相同都是從一樓到五樓，所以通過 的距離也相同，因而據(jù)WFs做的功也相

8、同，甲快步跑上去，用的時間小于乙用的時間，據(jù)戶車所以甲的功率大于乙的功率 答案：B 例6 正常人的心臟推動血流動的功率約15W，那么在一天時間內(nèi)心臟做功 J。這些功可把一質(zhì)量為60kg的人勻速提高m,(g取10Nkg) 分析：本題與醫(yī)學知識相結(jié)合，是一道綜合性試題一天時間內(nèi)心臟做功WFs =15WX24X3 600 s=1296X105J；由公式W=Ghmgh，這些功可把一質(zhì)量為60kg的人勻速提高h216m 答案：1296X105 216課標理念剖析 探究性問題剖析 “科學探究”既是學習物理的手段，本身也是物理學習的內(nèi)容，這是新課標提出的明確目標按探究的步驟，自己對感興趣的問題進行探究，是新課標所倡導的課改目標 例題 我們經(jīng)常都要爬樓，你知道自己爬樓的功率是多少嗎?請你設計一個方案來測定它，要求寫出測量儀器，主要實驗步驟及功率的表達式(用實驗所測得的物理量表示)課后小結(jié)一、知識梳理功和功率的區(qū)別二、方法規(guī)律總結(jié) 功率是表示做功快慢的，公式尸之中反映了三個