四年級(jí)第一學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)._第1頁(yè)
四年級(jí)第一學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)._第2頁(yè)
四年級(jí)第一學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)._第3頁(yè)
四年級(jí)第一學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)._第4頁(yè)
四年級(jí)第一學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)._第5頁(yè)
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1、四年級(jí)第一學(xué)期班務(wù)工作總結(jié). 四年級(jí)第一學(xué)期班務(wù)工作總結(jié). 班務(wù)工作總結(jié) 米糧鎮(zhèn)中心小學(xué)辛闖 又一學(xué)期結(jié)束了,撫案深思過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我過(guò)得平凡、忙碌而又充實(shí)。雖然天空沒(méi)有留下我的痕跡,但我已認(rèn)真努力地走過(guò)。本學(xué)期我班的班務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一布署下,在各位任課教師的大力協(xié)作下,有序的進(jìn)行了各行工作,現(xiàn)就本學(xué)期的班務(wù)工作進(jìn)行回憶總結(jié): 一、日常行為規(guī)范的落實(shí): 我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范,天天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操狀況;有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負(fù)責(zé)課外紀(jì)律;有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及言行舉止;有專人負(fù)責(zé)天天同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況。天天一匯報(bào),每周一評(píng)比,效果優(yōu)良。二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng): 學(xué)期初,依

2、據(jù)班干部以往的表現(xiàn),進(jìn)行重新任命,好的持續(xù)擔(dān)任,對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)的進(jìn)行調(diào)換,進(jìn)行明確分工。并大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),幫助小干部樹(shù)立威信;在激勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,以點(diǎn)帶面;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,達(dá)到以面帶面的優(yōu)良效果。三、狠抓教育教學(xué)工作: 通過(guò)座位的安排,適當(dāng)進(jìn)行優(yōu)差搭配,使同桌和小組之間形成互幫趕學(xué)超的學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)跟科任老師密切配合,從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手,天天抓好教育教學(xué)工作。

3、這學(xué)期,班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)尚較深厚,有一種比學(xué)趕幫的氛圍。尤其天天早讀前20分鐘都有課代表和老師定內(nèi)容,我親自進(jìn)班督察,只要同學(xué)們一到教室,就各司其職,檢查作業(yè),清理衛(wèi)生、然后以很快的速度進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。說(shuō)廢話的少了,追逐打鬧的現(xiàn)象也已杜絕了 四、重視主題班會(huì)的開(kāi)展: 本學(xué)期除按學(xué)校的統(tǒng)一安排召開(kāi)了防止甲型h1n1流感,冬季安全教育、學(xué)習(xí)各種事例、好人好事、舍己救人英雄事跡等主題班會(huì)外,我還依據(jù)節(jié)假日和本班學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)及行為上出現(xiàn)的狀況,及時(shí)自擬主題召開(kāi)針對(duì)性的班會(huì),我注重了每次班會(huì)活動(dòng)的實(shí)效性,使每次活動(dòng)都給學(xué)生留下深入印象并指導(dǎo)自己以后的言行,起到了很大的收效。 五、安全教育,常抓不懈。 安全是

4、保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會(huì)課、還采用了許多安全措施:我天天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,禁止攀爬樓梯,禁止在教室和樓梯上、樓道內(nèi)追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全,安排路隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助護(hù)送路隊(duì)老師管好路對(duì)紀(jì)律,隨時(shí)注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 六、搞好衛(wèi)生,關(guān)心健康。 優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級(jí)衛(wèi)生,可以使學(xué)生有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病。在甲型h1n1流感蔓延之際,我校所有老師團(tuán)結(jié)合作,認(rèn)真除做好晨

5、檢和午檢外,還對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,口罩常常進(jìn)行監(jiān)督檢查,并隨時(shí)做到開(kāi)窗通風(fēng),關(guān)于班級(jí)衛(wèi)生,我專門安排學(xué)生監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作常?;涣羲澜?。為預(yù)防學(xué)生生病,我就像關(guān)心自己的孩子一樣,隨時(shí)提醒他們吃健康衛(wèi)生食品、注意增減衣服、對(duì)生病的學(xué)生給予特別照顧。 七、班務(wù)工作存在的問(wèn)題及以后努力的方向: 1、有時(shí)因?yàn)槠渌ぷ髅Χ櫞耸П?,放松了?duì)班級(jí)的管理,出現(xiàn)亡羊補(bǔ)牢的情形。 2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高,主動(dòng)性較差,也講了,教育了,但成效不大,沒(méi)有好的辦法。 3、和學(xué)生交流比較少,經(jīng)常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生。4、對(duì)學(xué)生往往缺乏耐心,特別是對(duì)待有不良習(xí)慣而又喜愛(ài)反復(fù)的學(xué)生,兩三次教育引導(dǎo)努力之后,就會(huì)煩躁,關(guān)

6、于犯錯(cuò)誤的學(xué)生有時(shí)也缺乏耐心,處理方法簡(jiǎn)單。 反思自己的工作,我認(rèn)為以后努力的方向是: 1、學(xué)生大了,教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們;2、學(xué)習(xí)累,要想辦法讓他們學(xué)得好又輕松,對(duì)學(xué)習(xí)有興趣不厭學(xué)。 3、在教育過(guò)程中還應(yīng)多和家長(zhǎng)溝通,互相配合,共同教育。4、多向同行前輩們虛心學(xué)習(xí),請(qǐng)教、管理班級(jí)的方法,使自己的班務(wù)工作做得再輕松點(diǎn)。 總之,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,有喜有憂,取得了一些成績(jī),但同時(shí),本人也能清醒地看到自己工作中的不夠,這些我將在今后的工作中加以改正,使來(lái)年的工作能上一個(gè)新的臺(tái)階。 擴(kuò)大閱讀:四年級(jí)班務(wù)第一學(xué)期總結(jié) 四年級(jí)第一學(xué)期班務(wù)工作總結(jié) 又一學(xué)期結(jié)束了,撫案深思過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我

7、過(guò)得平凡、忙碌而又充實(shí)。雖然天空沒(méi)有留下我的痕跡,但我已認(rèn)真努力地飛過(guò)。本學(xué)期我班的班務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一布署下,在各位任課教師的大力協(xié)作下,雖然也經(jīng)歷了一些這樣那樣的插曲,但總的感覺(jué)還是在穩(wěn)步向前?,F(xiàn)就本學(xué)期的班務(wù)工作進(jìn)行回憶總結(jié): 一、日常行為規(guī)范的落實(shí): 雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范,但都不是特別到位,這學(xué)期在學(xué)校統(tǒng)一布暑下,我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范,天天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操狀況;有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律;有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及言行舉止;有專人負(fù)責(zé)天天同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況。天天一匯報(bào),每周一評(píng)比,效果優(yōu)良。 二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng): 學(xué)期初,依據(jù)班干部以往的表現(xiàn),

8、進(jìn)行重新任命,好的持續(xù)擔(dān)任,對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)的進(jìn)行調(diào)換,進(jìn)行明確分工。并大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),幫助小干部樹(shù)立威信;在激勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,以點(diǎn)帶面;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,達(dá)到以面帶面的優(yōu)良效果。 三、狠抓教育教學(xué)工作: 通過(guò)座位的安排,適當(dāng)進(jìn)行優(yōu)差搭配,使同桌和小組之間形成互幫趕學(xué)超的學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)跟科任老師密切配合,從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手,天天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期,班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)

9、尚較深厚,有一種比學(xué)趕幫的氛圍。尤其天天早讀前20分鐘都有課代表和老師定內(nèi)容,只要同學(xué)們一到教室,就各司其職,檢查作業(yè),清理衛(wèi)生、然后以很快的速度進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。說(shuō)廢話的少了,追逐打鬧的現(xiàn)象也已杜絕了 四、重視主題班會(huì)的開(kāi)展: 本學(xué)期除按學(xué)校的統(tǒng)一安排召開(kāi)了防止甲型h1n1流感,冬季安全教育等主題班會(huì)外,我還依據(jù)節(jié)假日和本班學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)及行為上出現(xiàn)的狀況,及時(shí)自擬主題召開(kāi)針對(duì)性的班會(huì),我注重了每次班會(huì)活動(dòng)的實(shí)效性,使每次活動(dòng)都給學(xué)生留下深入印象并指導(dǎo)自己以后的言行,起到了很大的收效。 五、安全教育,常抓不懈。 安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,

10、除利用班會(huì)課、還采用了許多安全措施:我天天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,禁止攀爬樓梯,禁止在教室和樓梯上、樓道內(nèi)追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全,安排路隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助護(hù)送路隊(duì)老師管好路對(duì)紀(jì)律,隨時(shí)注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 六、搞好衛(wèi)生,關(guān)心健康。 優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級(jí)衛(wèi)生,可以使學(xué)生有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病。在甲型h1n1流感蔓延之際,我除天天做好晨檢和午檢外,還對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,口罩常常進(jìn)行監(jiān)督檢查,并隨時(shí)做到開(kāi)窗通風(fēng),關(guān)于班級(jí)衛(wèi)生,我專門安

11、排學(xué)生監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作常?;?,不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病,我就像關(guān)心自己的孩子一樣,隨時(shí)提醒他們吃健康衛(wèi)生食品、注意增減衣服、對(duì)生病的學(xué)生給予特別照顧。 七、班務(wù)工作存在的問(wèn)題及以后努力的方向: 1、有時(shí)因?yàn)槠渌ぷ髅Χ櫞耸П?,放松了?duì)班級(jí)的管理,出現(xiàn)亡羊補(bǔ)牢的情形。 2部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高,主動(dòng)性較差,也講了,教育了,但成效不大,沒(méi)有好的辦法。 3、和學(xué)生交流比較少,經(jīng)常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生。 4、對(duì)學(xué)生往往缺乏耐心,特別是對(duì)待有不良習(xí)慣而又喜愛(ài)反復(fù)的學(xué)生,兩三次教育引導(dǎo)努力之后,就會(huì)煩躁,關(guān)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生有時(shí)也缺乏耐心,不能調(diào)控自我情緒,處理方法簡(jiǎn)單。 反思自己的工作,我認(rèn)為以后努力的方向是: 1、學(xué)生大了,教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們; 2、學(xué)習(xí)累,要想辦法讓他們學(xué)得好又輕松,對(duì)學(xué)習(xí)有興趣不厭學(xué)。3、在教育過(guò)程中還應(yīng)多和家長(zhǎng)溝通,互相配合,共同教育。 4、多向同行們虛心學(xué)習(xí),請(qǐng)教、管理班級(jí)的方法,使自己的班務(wù)工作做得再輕松點(diǎn)。 總之,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,有喜有憂,取

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