護(hù)士試用期總結(jié)_第1頁
護(hù)士試用期總結(jié)_第2頁
護(hù)士試用期總結(jié)_第3頁
護(hù)士試用期總結(jié)_第4頁
護(hù)士試用期總結(jié)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、護(hù)士試用期總結(jié) 護(hù)士試用期總結(jié) 護(hù)士試用期總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間作為新聘用護(hù)士的試用期已經(jīng)過去了,我收獲頗豐,也心得良多。 經(jīng)過這樣緊張有序的兩個(gè)多月,我感覺自己工作技能上了一個(gè)新臺階,做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟,行動有了方向,工作有了目標(biāo),心中真正有了底!基本做到了忙而不亂,緊而不散,條理清楚,事事分明,從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干,不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。還有,在工作的同時(shí),我還明白了為人處事的道理,也明白了,一個(gè)優(yōu)良的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的責(zé)任心是如何重要 在科室的工作中,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時(shí)完成交接班報(bào)告,并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,

2、多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,同時(shí)在護(hù)士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下,我在很多方面都有了長足的進(jìn)步和提升,科室每周組織新聘用護(hù)理人員三基培訓(xùn),護(hù)理基礎(chǔ)知識、??浦R、護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn),講解??撇∪俗o(hù)理,危重病人護(hù)理,對新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育。并且天天參加科護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),也幫助我們快速適應(yīng)科室。 在內(nèi)二科工作過程中,我深深感到自身不夠,關(guān)于??浦R知識了解很少,顯然感到強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)、提升自身素養(yǎng)的緊迫性。一是向書本學(xué)習(xí),保持天天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己,廣泛汲取各種“營養(yǎng);二是向四周的同事學(xué)習(xí),始終堅(jiān)持謙虛慎重、虛心求教的態(tài)度,主動向同事請教;三是在

3、施行中學(xué)習(xí),把所學(xué)的知識運(yùn)用于實(shí)際工作中,在施行中檢驗(yàn)所學(xué)知識,查找不夠,提升自己,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。浮躁情緒,感覺要學(xué)的太多,心浮氣躁,尤其是碰到挫折時(shí),不能冷靜處理雖然基本履行自己的職責(zé)和義務(wù),但是在主動性方面還有待于進(jìn)一步提升,這都是我今后需要改善和提升的地方。 這六十多天的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題,也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗(yàn),使自己在思想熟悉和工作能力上有了新的提升和進(jìn)一步的完善。在日常的工作中,我隨時(shí)要求自己從實(shí)際出發(fā),保持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,力求做到業(yè)務(wù)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)雙提升。 點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲都離不開科室老師及護(hù)士長對我對我們的培養(yǎng),我們將以更積極主動

4、的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提升臨床護(hù)理工作能力,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)! 擴(kuò)大閱讀:護(hù)士試用期總結(jié) 護(hù)士試用期總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間作為新聘用護(hù)士的試用期已經(jīng)過去一半了,我收獲頗豐,也心得良多。 經(jīng)過這樣緊張有序的一個(gè)多月,我感覺自己工作技能上了一個(gè)新臺階,做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟,行動有了方向,工作有了目標(biāo),心中真正有了底!基本做到了忙而不亂,緊而不散,條理清楚,事事分明,從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干,不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。還有,在工作的同時(shí),我還明白了為人處事的道理,也明白了,一個(gè)優(yōu)良的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的責(zé)任心是如何重

5、要 在科室的工作中,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時(shí)完成交接班報(bào)告,并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和飲食指導(dǎo)和皮膚準(zhǔn)備。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。能熟練進(jìn)行重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對。在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決。 同時(shí)在護(hù)士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下,我在很多方面都有了長足的進(jìn)步和提升,科室每周組織新聘用護(hù)理人員三基培訓(xùn),護(hù)理基礎(chǔ)知識、??浦R、護(hù)理

6、技術(shù)操作培訓(xùn),講解專科病人護(hù)理,危重病人護(hù)理,對新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育。并且天天參加科護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),也幫助我們快速適應(yīng)科室。 在神內(nèi)工作過程中,我深深感到自身不夠,關(guān)于??浦R知識了解很少,顯然感到強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)、提升自身素養(yǎng)的緊迫性。一是向書本學(xué)習(xí),保持天天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己,廣泛汲取各種“營養(yǎng);二是向四周的同事學(xué)習(xí),始終堅(jiān)持謙虛慎重、虛心求教的態(tài)度,主動向同事請教;三是在施行中學(xué)習(xí),把所學(xué)的知識運(yùn)用于實(shí)際工作中,在施行中檢驗(yàn)所學(xué)知識,查找不夠,提升自己,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。浮躁情緒,感覺要學(xué)的太多,心浮氣躁,尤其是碰到挫折

7、時(shí),不能冷靜處理雖然基本履行自己的職責(zé)和義務(wù),但是在主動性方面還有待于進(jìn)一步提升,這都是我今后需要改善和提升的地方。 這四十多天的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題,也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗(yàn),使自己在思想熟悉和工作能力上有了新的提升和進(jìn)一步的完善。在日常的工作中,我隨時(shí)要求自己從實(shí)際出發(fā),保持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,力求做到業(yè)務(wù)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)雙提升。 點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲都離不開科室老師及護(hù)士長對我對門的培養(yǎng),我們將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提升臨床護(hù)理工作能力,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!規(guī)劃 學(xué)習(xí)目標(biāo):熟悉醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度;知曉

8、各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn);掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。能力目標(biāo):和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系;能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作內(nèi)容;能積極配合護(hù)士長安排的工作任務(wù)。 學(xué)習(xí)目標(biāo):基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施;精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作;能力目標(biāo):能夠具有一定的社會施行和護(hù)理能力,并將理論知識與臨床施行相結(jié)合,使自己在工作崗位上有所作為;不斷加強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提升科研水平;英語水平不斷提升,有一定的聽、說、讀、寫能力。 行動計(jì)劃:從施行中來,到施行中去,結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書籍,再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù);定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流,查漏補(bǔ)缺;每周定期到示教室學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作,使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手 學(xué)習(xí)目標(biāo):熟練掌握護(hù)理“三基內(nèi)容;了解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用;放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù);提升專業(yè)英語水平。 能力目標(biāo):知識廣博,臨床經(jīng)驗(yàn)豐富,操作準(zhǔn)確、效率高;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論