高一物理課程下學期教學計劃

1、高一物理課程下學期教學方案 以新課程改革為契機，以新教材為突破口，面向全體學生，以學生為主體，進一步認清當前教育形勢，結(jié)合高一年級特點，優(yōu)化教學方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力。關(guān)注情感、態(tài)度、價值觀的目標達成，重視學生個性開展。運用先進教育理論，從學生實際出發(fā)，采用多元化的評價方式，促進學生不斷開展。 本學期本人任教高一xxx、xxx班的物理教學，根據(jù)上學期的期末質(zhì)量檢測成績分析，學生根底普遍比擬薄弱，對必修1內(nèi)容掌握比擬好的學生不多。學生根本知識點落實不夠好，學習效果不明顯。學生學習方法欠缺。故需在必修2教學中注重根底知識回憶。加強根底刻學及學習方法的指導。學生對物理的興趣不高，普遍認為物理難

2、學，局部學生開始有排斥感。需引導學生改變思想認識，在教學中激發(fā)學生的興趣，激發(fā)學生的學習積極性。 必修2是共同必修模塊的第二局部，大局部內(nèi)容是必修1模塊的綜合或運用，也是會考要求的教學內(nèi)容之一。故對學生的根底要求比擬高，在教學過程中不宜太難，要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學的難度與重點。本學年的教學重點為在穩(wěn)固必修1知識點的根底上進行必修2的教學。通過各種教學方法使學生掌握根本的物理知識與物理規(guī)律，并能在解題中有所運用。在平時的練習，注重學業(yè)水平測試的要求來進行教學。 1、一如既往的做好集體備課，發(fā)揮集體的智慧，取長補短，整體提高。及時做好每次測驗的質(zhì)量分析，并針對教學中存在的問題提出教學整改措施。年

3、輕教師要多學習，多鉆研，多聽課，力爭在大幅度提高自己的教育教學水平的同時，發(fā)揮好教學生力軍的作用。 2、使聽課、評課常態(tài)化。認真學習教研組內(nèi)公開課老師的課，并多進行組內(nèi)相互聽課，每周至少一次進行聽課評課，以相互學習，相互借鑒，也可及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整。 3、本學期仍然要放慢進度，教學內(nèi)容方面，只安排完成必修二。由于大局部學生仍然根底薄弱，學習習慣仍然沒有很好的養(yǎng)成，又沒有分文理科，學生仍然需要應(yīng)付九門課程，所以綜合各方面情況，仍以放慢進度為宜，至于后續(xù)課程的按時、保質(zhì)完成，再覓良策。 4、為了達成目標和方案，本學期要真正做到降低難度，減少內(nèi)容，加強訓練，反復記憶，尤其在課堂上，要真正落實先學后教、精講多練的原那么。要提高上課和作業(yè)的效率。 5、在學生管理上，一如既往的管細、管嚴，尤其關(guān)鍵學生、關(guān)鍵時段的管理。深入教室，深入學生，增加親和力，多找學生談心，從多方面給學生以鼓勵和幫助。要在課上和課后都有一個較完整的反應(yīng)機制。比方上課即時進行反應(yīng)性的練習。作業(yè)有問題的學生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時改良。對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通。有必要時候要進行家訪。 6盡量多做實驗，多讓學生做實驗，激發(fā)學生興趣，增加其感性認識，加深理解； 7提高學生的學習效率，加強作業(yè)管理： 精心設(shè)計作業(yè)，針對學生差