通用技術教學計劃

1、通用技術技術與設計1教學計劃一、教材分析本學期開設的課程是通用技術課程的必修模塊“技術與設計 1”，使用的是廣東科技出版社的教材。 “技術與設計 1”是普通高中通用技術學習的導入模塊，使學生理解技術及其性質(zhì)， 經(jīng)歷一般的技術設計過程， 并在九年義務教育中的勞動與技術學習的基礎上， 形成結構較為完整的技術素養(yǎng)。 具體內(nèi)容有技術及其性質(zhì)、設計過程、設計的交流、設計的評價。二、教學目標課程以提高學生的技術素養(yǎng)、促進學生全面而又富有個性的發(fā)展為基本目標，著力發(fā)展學生以信息的交流與處理、 技術的設計與應用為基礎的技術實踐能力，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、 創(chuàng)業(yè)意識和一定的人生規(guī)劃能力。 技術課程不僅注重學生

2、對符合時代需要、 與學生生活緊密聯(lián)系的基礎知識與基本操作技能的學習，而且注重學生對技術的思想和方法的領悟與運用， 注重學生對技術的人文因素的感悟與理解，注重學生技術學習中的探究、 試驗與創(chuàng)造，注重學生情感態(tài)度、價值觀以及共通能力的發(fā)展，為學生應對未來挑戰(zhàn)、實現(xiàn)終身發(fā)展奠定基礎。通過本模塊的學習，學生將：1、加深對技術的理解，增強使用技術的自信心和責任心；2、了解設計的基本知識，熟悉設計的一般過程，初步掌握設計的基本思想和方法；3、通過設計的交流和評價，培養(yǎng)合作精神，提高審美情趣，學會多角度地思考問題。三、教材重點和難點1、基本概念的理解和應用；2、學生創(chuàng)造欲望的激發(fā)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)；3、學生手

3、腦并用能力的強化和實踐能力的發(fā)展；4、文化理解能力的培養(yǎng)，交流和表達能力的提高；5、形成新的學習方式，培養(yǎng)終身學習能力。四、實施措施1、在開學初將各班學生分為 2-4 人的技術小組，便于開展技術活動，每個小組的組長每周填寫 技術課過程考核小組量化表 ，便于更好地完成學分認定過程中的過程性評價和形成性評價。2、緊扣通用技術課程的基本目標 “提高學生的技術素養(yǎng)， 促進學生全面而富有個性的發(fā)展 ”設計、組織和實施教學活動，避免教學過于專業(yè)化，防止陷入某項技能、技藝的教學。3、教學中要體現(xiàn)新理念，不僅要注重學生對基礎知識與基本技能的學習，還要注重學生對技術思想和方法的領悟與應用，注重學生對技術的人文因

4、素的感悟與理解，注重學生在技術學習中的探究、試驗和創(chuàng)造， 注重學生情感態(tài)度價值觀以及共通能力的發(fā)展。4、在教學過程中一定要聯(lián)系學生實際，從學生生活出發(fā)，收集與技術有關的各種圖片、文字資料，營造輕松、愉快的學習氛圍，讓學生喜歡上技術課，使學生對 “技術與設計 1”形成濃厚的學習興趣。5、通用技術課程是一門綜合性的課程，在教學中要多跟其他學科的教師進行溝通和交流，掌握教材中所涉及的有關物理、歷史、化學、藝術等學科的知識。五、課時計劃每周 1 課時，每學期 19 課時 ,共計 19 課時。六、技術與設計1教學內(nèi)容安排表章 節(jié)課時學習目標教學準備第一章技術及其性第 1周知道技術是人類為滿足自身的需求和

5、愿望對大自然進行多媒體課件質(zhì)·技術的性的改造。質(zhì)和作用1、知道技術的發(fā)展需要發(fā)明和革新，并能通過案例進行說明。第一章2、理解技術與設計的關系，能分析設計在技術發(fā)明和技術及其性第 2周革新中的作用。多媒體課件質(zhì)·技術發(fā)明3、理解技術對個人生活、經(jīng)濟、社會、環(huán)境、倫理道與革新德等方面的影響，能對典型案例進行分析。4、知道知識產(chǎn)權在技術領域的重要性，了解專利的作用、有關規(guī)定及申請方法。第一章1、理解技術活動往往需要綜合運用多種知識。技術及其性第 3周2、知道知識產(chǎn)權在技術領域的重要性，了解專利的作用、多媒體課件質(zhì)·設計是技有關規(guī)定及申請方法。術的關鍵第二章 設計1、具備

6、優(yōu)秀設計師應有的素質(zhì)。2、培養(yǎng)正確的思維。的基礎·優(yōu)秀第 4周多媒體課件3、知道怎樣開發(fā)智能與創(chuàng)造潛能。設計師4、知道影響技術發(fā)明與創(chuàng)新的因素第二章設計的基礎·設計 第 5 周的基本方法第二章設計的基礎·設計第 6 周和交流的技術語言第三章怎樣進行設計·發(fā) 第 7 周現(xiàn)與明確問題第三章怎樣進行設計·明確解決設計問 第 8 周題的能力、條件與要求第三章怎樣進行設計·信第 9 周息的收集與整理第三章怎樣進行設計·怎 第 10 周樣挑選材料第三章怎樣進行設計·技 第 11 周術試驗第三章怎樣進行設計·制 第 1

7、2 周定設計方案第四章設計的實現(xiàn)-制 第13周作·工藝第四章設計第14周的實現(xiàn)-制第15周作·模型或原第16周型的制作第四章設計的實現(xiàn)-制 第17周作·測試1、 知道技術設計的種類。2、 了解技術設計的原則、方法和標準。3、 知道技術設計的有一般過程。4、 會舉例說明技術設計的過程。1、 知道設計語言的作用。2、 了解機械制圖與識讀基礎。3、 會三視圖、草圖的畫法。4、 機械加工圖、電路圖的識讀。1、 知道設計問題的來源。2、 明確設計要解決的技術問題。1、 明確解決設計問題的能力、條件。2、 明確設計的要求。1、 會信息的收集。2、 會整理信息。1、 知道材料及

8、其性質(zhì)。2、 明白標準件與元器件。3、 材料選擇與資源保護的關系。1、 知道技術試驗及其作用。2、 知道技術試驗的種類。3、 知道技術試驗的案例。1、 明確設計的角度和思路。2、 制定設計方案。3、 方案的比較、權衡和決策。4、 方案要會改進。5、 廣告宣傳燈、路燈自動開關電路的設計。1、 理解工藝的原理。2、 知道常用的工藝種類。1、 知道什么是原型與模型。2、 知道制作過程。3、 會自動開關控制電路的制作。1、 知道測試的作用。2、 知道測試的內(nèi)容與方法。多媒體課件多媒體課件多媒體課件多媒體課件多媒體課件多種試驗材料承重試驗材料準備實驗室材料多媒體課件實驗室相關材料實驗室相關材料第四章設計的實現(xiàn)-制 第18周作·優(yōu)化第五章設計的交流與評第19周價·設計的交流第五章設計的交流與評第20周價·設計的評價1、 怎樣方案優(yōu)化。2、 怎樣改進設計。3、 怎樣使外