安徽省合肥市青龍中學高二生物聯(lián)考試卷含解析

1、安徽省合肥市青龍中學高二生物聯(lián)考試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 下列各組均屬于捕食關系的是a.狼吃羊和噬菌體侵染細菌        b.狐吃兔和大的鱸魚吃小的鱸魚c.蛇吃鼠和牛喝水                d.鳥吃蟲和羊吃草參考答案：d2. 細胞具有多樣性，但都有相似的基本結(jié)構(gòu)，即都有&#

2、160;                         （    ）a細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核或擬核     b細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核或擬核c細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核或擬核、液泡       d細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核或擬核、

3、染色體參考答案：b3. 一匹家系不明雄性黑馬與若干純種棗紅馬雜交，生出20匹棗紅馬和25匹黑馬，據(jù)此能判斷出： a雄性黑馬是純合子  b黑色為隱性性狀  c棗紅色是隱性性狀  d。20匹棗紅馬中有雜合子參考答案：c4. 種群是生態(tài)研究的一個重要單位，有關種群的正確敘述是  a.種群是指一個生態(tài)系統(tǒng)中同種生物所有成熟個體的總和b.一個呈“s”型增長種群中，種群增長率在各階段是不同的c.種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中，這樣的種群正處于發(fā)展階段d.合理密植農(nóng)作物時，其數(shù)量可以大于最大值即k值參考答案：b5. 在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖

4、表示刺激時的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導方向（橫向箭頭），其中正確的是(    )參考答案：c6. 某科學工作者研究某細胞的組成成分時，提取到兩種大分子物質(zhì)t和d，其基本組成單位分別是t和d。已知t是葡萄糖，且t遇碘不變藍，d可以被胃液中的某種酶消化。下列有關說法正確的是（）a.t和d的合成過程中都能產(chǎn)生水b.該細胞肯定為植物細胞，t物質(zhì)是纖維素c.d物質(zhì)中肯定含有元素氮，不含元素硫d.物質(zhì)d一定是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的，其合成受核dna控制參考答案：a略7. 將某哺乳動物的兩種細胞置于一定濃度的q溶液中，測定不同情況下吸收q的速率，結(jié)果如下表所示

5、，由表中數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論是()細胞類型未通入空氣組的吸收速率通入空氣組的吸收速率胚胎干細胞3(mmol·min1)5(mmol·min1)成熟紅細胞3(mmol·min1)3(mmol·min1)  a. 兩種細胞吸收q均取決于濃度差b. 兩種細胞吸收q均不需載體蛋白的參與c. 胚胎干細胞吸收q的方式為主動運輸d. 成熟紅細胞吸收q的方式為被動運輸參考答案：c【分析】根據(jù)表格分析，胚胎干細胞對q的吸收受通入空氣的影響，空氣是影響呼吸作用生成atp的因素，說明運輸方式是主動運輸哺乳動物成熟紅細胞對q的吸收不受通入空氣的影響，但其能進行無

6、氧呼吸，說明運輸方式可能與能量有關，也可能無關，說明運輸方式是主動運輸或被動運輸【詳解】a、表中數(shù)據(jù)無法判斷，兩種細胞吸收q與濃度差有關，a錯誤；b、經(jīng)分析可知，兩種細胞吸收q均需要載體蛋白的參與，b錯誤；c、根據(jù)分析可知，胚胎干細胞對q的吸收是主動運輸，c正確；d、由分析可知，哺乳動物成熟紅細胞對q的吸收方式是主動運輸或被動運輸，d錯誤。8. 用純種的高莖豌豆和矮莖豌豆作雜交實驗時，需要  a.以高莖作母本，矮莖作父本         b.以矮莖作母本，高莖作父本  c.對母本去雄，授以父本花

7、粉         d.對父本去雄，授以母本花粉參考答案：c9. 大面積燒傷護理不當時，易發(fā)生感染而引起嚴重后果，這主要是由于： a特異性免疫能力減弱b非特異性免疫能力減弱c體液大量損失d營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補充參考答案：b10. 下列對酶的敘述，正確的是a.都是蛋白質(zhì)                     b.在催化

8、生化反應前后本身性質(zhì)會發(fā)生改變c.高溫使其分子結(jié)構(gòu)破壞而失去活性d與無機催化劑的催化效率相同參考答案：c11. ch1 l基因是藍細菌擬核dna上控制葉綠素合成的基因。為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制，需要構(gòu)建該種生物缺失ch1 l基因的變異株細胞。技術路線如圖所示，對此描述錯誤的是（   ）ach1 l基因的基本組成單位是脫氧核苷酸b過程中使用限制酶的作用是將dna分子的特定化學鍵打開c若操作成功，可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株d過程都要使用dna聚合酶參考答案：d12. 人體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細胞生活所必需的。下列說法錯誤的是（ 

9、  ）a滲透壓的穩(wěn)定遭到破壞，必然會引起代謝紊亂b酸堿度和溫度的穩(wěn)定，都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件c免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制d內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)共同作用下維持的，體液調(diào)節(jié)占主導地位參考答案：d13. 1952年赫爾希和蔡期用35s和32p分別標記t2噬菌體時，具體做法是     （    ）    a分別用含35s和32p 的人工培養(yǎng)基培養(yǎng)t2噬菌體    b分別將35s和32p注入雞胚，再用t2噬菌體感

10、染雞胚    c分別用含35s和32p的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再分別用上述細菌培養(yǎng)t2噬菌體    d分別用含35s和32p的動物血清培養(yǎng)t2噬菌體參考答案：c14. 不穩(wěn)定的血紅蛋白病是由于血紅蛋白(hb)遺傳缺陷引起的疾病，某個該病患者經(jīng)檢查是由于其血紅蛋白異常，其中一條多肽鏈上的組氨酸被精氨酸取代，發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因最可能是a. 多肽鏈組成血紅蛋白時空間結(jié)構(gòu)被破壞b. 轉(zhuǎn)運rna上有一堿基發(fā)生改變c. 控制血紅蛋白合成的基因上有一堿基發(fā)生了改變d. 信使rna上翻譯成組氨酸的密碼子發(fā)生了缺失參考答案：c15. 下列關于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)

11、節(jié)的描述正確的是()a所有調(diào)節(jié)都有反射弧的參與        b所有的穩(wěn)態(tài)都是相對的c所有穩(wěn)態(tài)的形成都有許多系統(tǒng)參與  d所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦參考答案：b16. 下圖為?；~塘生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖，下列有關說法錯誤的是a該系統(tǒng)資源高效利用，內(nèi)部良性循環(huán)b該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)光合產(chǎn)物的多級利用c桑樹的凋落物、桑葚、蠶沙撒入魚塘中，經(jīng)塘內(nèi)食物鏈的作用實現(xiàn)了能量的重復利用d該體系獲得蠶絲、食品、魚類以及沼氣等，在經(jīng)濟上和保護農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境上大有好處參考答案：c17. 已知某dna分子含有500個堿基對，其中一條鏈上 a:g:t:

12、c=1:2:3:4；該dna分子連續(xù)復制數(shù)次后，消耗周圍環(huán)境中含鳥嘌呤的脫氧核苷酸4500個，則該 dna分子已復制了（   ） a.3次        b.4次            c.5次              d.6次參考答案：b18. 能夠測定樣品活菌數(shù)的方法是（）

13、a稀釋涂布平板法    b直接計數(shù)法  c重量法   d比濁法參考答案：a考點：測定某種微生物的數(shù)量版權所有分析：統(tǒng)計細菌數(shù)量的方法有稀釋涂布平板法和顯微鏡直接計數(shù)，在統(tǒng)計菌落數(shù)目時，采用（平板劃線、稀釋涂布平板法）來培養(yǎng)細菌當樣品的稀釋度足夠高時，培養(yǎng)基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的一個細菌，但菌落數(shù)往往比活菌的試劑數(shù)目低，為了保證結(jié)果準確，一般選擇菌落數(shù)在.30300的平板進行計數(shù)另一種方法是直接計數(shù)法，這種方法要借助顯微鏡，且統(tǒng)計的數(shù)目也包括死亡的細菌解答：解：利用稀釋涂布平板法能夠不影響生活的情況下將細菌個體從固體培

14、養(yǎng)基上分離出來，并可以繁殖形成菌落，可根據(jù)菌落數(shù)測定出測定樣品活菌數(shù)，故稀釋涂布平板法可用于測定樣品活菌數(shù)故選：a點評：本題考查了測定細菌數(shù)量的方法，意在考查學生的理解和應用能力，試題難度中等19. 某同學在做“觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片”實驗中，下列表述不正確的是 (  )   a.先用低倍鏡找出各時期的細胞   b.在高倍鏡下能觀察到染色體的形態(tài)和數(shù)目   c.能觀察到減數(shù)第一次分裂中期有姐妹染色單體   d.能觀察到減數(shù)第二次分裂中期有同源染色體參考答案：d20. 如圖表示胰島b細胞對不同物質(zhì)

15、的運輸情況，下列敘述與圖中相符的是a. 運輸ca2+的載體也可以運輸其他金屬離子b. k+通道結(jié)構(gòu)改變可導致細胞無法吸收k+c. 胰島素的釋放以細胞膜的選擇透過性為基礎d. 葡萄糖都是通過圖中的運輸方式進入各種細胞參考答案：b.21. 下列關于種群數(shù)量變化的敘述中，不正確的是     a在理想條件下，種群數(shù)量增長的數(shù)學模型為：ntn0tb一個物種引入新的地區(qū)后，一定呈“j”型增長c對家鼠等有害動物的控制，要盡量降低其k值d一個呈“s”型增長的種群，數(shù)量有時可能會超過k值參考答案：b22. 配制培養(yǎng)基是培養(yǎng)微生物的第一步，以下敘述正確的是（）a配制培養(yǎng)基的

16、一般步驟是計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌b獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是阻止一切微生物生長c配制好的平板冷卻凝固后需倒置放置d培養(yǎng)基濺在皿底和皿蓋之間的平板可以用來做對照實驗參考答案：c【考點】微生物的分離和培養(yǎng)【分析】培養(yǎng)基的基本成分：水、無機鹽、碳源、氮源及特殊生長因子；培養(yǎng)基的配制過程中，操作順序如下：計算、稱量、溶化、調(diào)節(jié)ph、分裝、加棉塞、包扎，滅菌、倒平板等【解答】解：a、培養(yǎng)基配置的一般步驟是計算、稱量、溶化、調(diào)節(jié)ph、滅菌、倒平板，a錯誤；b、獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是無菌操作，保證目的微生物的生長，b錯誤；c、倒平板后平板冷卻凝固后需倒置放置，c正確；d、培養(yǎng)基濺在皿底和皿蓋之間的平板不

17、能用來做對照實驗，d錯誤故選：c23. 如圖表示個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關系，有關表述正確的是（   ）ab可表示一個魚塘中所有的動植物bc的結(jié)構(gòu)主要包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)cd的主要成分是生產(chǎn)者、消費者和分解者d a、b、c、d依次表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群、個體參考答案：b24. 為了降低一種真菌對果樹的毒害,園藝專家引入一種形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和原真菌相似,但毒性較低的真菌,從而使果樹增產(chǎn),園藝專家利用的原理是        a.寄生  b.競爭  c.捕食  d.共生參考答案：b25.

18、如圖所示為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，在a、c處分別放置電位計，b處給以適宜刺激。據(jù)圖分析下列說法正確的是a骨骼肌收縮，發(fā)生反射活動b骨骼肌不收縮，無反射活動c骨骼肌收縮，并在a、c處均測到電位變化d骨骼肌收縮，a處測到電位變化，c處未測到參考答案：d26. 下列各項結(jié)構(gòu)中，含有核酸的是                           

19、0;           a細胞壁        b中心體           c液泡             d染色質(zhì)參考答案：d27. .當某種新感冒藥剛問世時，其治療病毒性感冒的效果很好；幾年后，因為感冒病毒具有了抗藥性，其

20、療效逐漸降低。出現(xiàn)該現(xiàn)象的可能原因是()a. 病毒接觸了藥物后，慢慢地產(chǎn)生了抗藥性b. 病毒為了適應環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異c. 藥物對病毒選擇的結(jié)果d. 后來的藥量用得過少，使病毒產(chǎn)生了抗藥性變異參考答案：c生物變異發(fā)生在自然選擇之前，先有了各種類型的變異，才能自然選擇出適應環(huán)境的變異，故a、b、d項錯誤；抗藥性個體的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果，藥物對病毒的抗藥性變異進行了定向選擇，使抗藥性個體增多，故c項正確?！军c睛】達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰過程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進化的基礎，首先病毒的抗藥性存在著變異：有的抗藥性強，有的抗藥性弱。使用藥物時，把抗藥性弱的病毒殺死，這叫

21、不適者被淘汰；抗藥性強的病毒活下來，這叫適者生存。28. 將酵母菌研磨離心后得到的上清液（含細胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含細胞器），以及未經(jīng)離心的酵母菌勻漿，分別置于甲、乙、丙三支試管中。向試管中滴加等量的丙酮酸后，可獲得終產(chǎn)物co2和水的試管是a甲和乙         b乙         c丙          d乙和丙 參考答案：d29. 在一個種

22、群中，隨機抽取400個個體，其中125個的基因型為aa，145個的基因型為aa，則該種群中a、a的基因頻率分別是    a31.25%      63.75%           b 52.5%       47.5%    c32.5%       67.5%

23、0;           d 36.25%      63.75%參考答案：b30. 下圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元，在箭頭處施加一強刺激，則關于神經(jīng)興奮的產(chǎn)生和傳導的敘述，正確的是（）    a三個神經(jīng)元都要產(chǎn)生興奮                

24、0;    b神經(jīng)沖動傳導的方向是abcdc在b、c、d之間的神經(jīng)沖動傳導都是雙向的      d神經(jīng)沖動由c傳向d需要消耗atp 參考答案：d31. 下圖表示ph對植物和人的淀粉酶活性的影響，正確的說法是a.ph由低到高時淀粉酶活性逐漸升高b.ph為6時植物淀粉酶的活性最高   c.人的淀粉酶活性比植物淀粉酶活性高   d.植物和人淀粉酶的最適ph有差異參考答案：d32. 現(xiàn)有一種含催產(chǎn)素的新藥,它能使人們對陌生人產(chǎn)生信賴感。這一新藥可能有助于治療孤獨癥等疾病。催產(chǎn)素是由下

25、丘腦合成、垂體后葉釋放的一種九肽荷爾蒙。下列有關敘述正確的是                                              

26、;            （    ）a.催產(chǎn)素一定含有c、h、o、n四種元素,含有9個肽鍵b.孤獨癥患者直接口服適量催產(chǎn)素可以有效地緩解癥狀c.下丘腦中有些細胞不僅能夠分泌激素,而且能傳導興奮d.催產(chǎn)素參與的調(diào)節(jié)過程具有作用范圍比較局限、作用時間比較長等特點參考答案：c33. 某xy性別決定型植物，其葉型有闊葉和窄葉兩種類型，由一對等位基因控制。用純種品系進行雜交實驗：根據(jù)上述實驗所做的下列分析，錯誤的是() a僅根據(jù)實驗2無法判斷兩種葉型的顯隱性關系b

27、實驗2結(jié)果說明控制葉型的基因在x染色體上c實驗1、2子代中的雌性植株的基因型相同d實驗1子代雌雄雜交的后代不出現(xiàn)雌性窄葉植株參考答案：a34. 在下列選項中，需要采用植物組織培養(yǎng)技術的是（     ）   .利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株    .獲取大量的脫毒苗.利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株  .單倍體育種 .無子西瓜的快速大量繁殖a.           b. &

28、#160;          c.         d.參考答案：d35. 將螢火蟲腹部末端的發(fā)光器切下，干燥后研成粉末將粉末裝入試管，滴加蒸餾水，使之混合，則有淡黃色熒光出現(xiàn)，2min后熒光消失了接著若在試管中滴加葡萄糖溶液，熒光不能恢復，如果滴一點atp溶液，熒光將恢復下列相關敘述中，錯誤的是（）a滴加葡萄糖溶液，熒光不能恢復，說明葡萄糖不是直接能源物質(zhì)b熒光消失是由于atp水解酶的活性降低所致c滴加atp溶液，熒光恢復，

29、說明螢火蟲發(fā)出熒光需要消耗atpd滴入蒸餾水發(fā)出熒光，是由于試管內(nèi)有熒光物質(zhì)和atp參考答案：b【考點】3e：atp在生命活動中的作用和意義【分析】atp是生物體的直接能源物質(zhì)，因遠離腺苷的高能磷酸鍵很容易形成和斷裂，atp在細胞內(nèi)數(shù)量并不很多，可以和adp迅速轉(zhuǎn)化形成【解答】解：a、據(jù)試驗可知，滴加atp發(fā)光，滴加葡萄糖不發(fā)光，故說明生命活動所需的直接能源物質(zhì)是atp而不是葡萄糖，a正確；b、熒光消失是由于原有的atp被消耗盡，b錯誤；c、滴加atp溶液，熒光恢復，說明螢火蟲發(fā)出熒光需要消耗atp，c正確；d、滴入蒸餾水發(fā)出熒光，是由于試管內(nèi)有熒光物質(zhì)和atp，d正確故選：b【點評】本題考查

30、了atp在生命活動中的作用，意在考查學生的理解和應用能力，解答本題的關鍵是掌握atp的結(jié)構(gòu)及作用特點 36. 減數(shù)第一次分裂發(fā)生的主要特點是(    )a.染色體復制   b.同源染色體分離c.姐妹染色單體分離  d. 染色質(zhì)變成染色體參考答案：b37. 在人和高等動物體內(nèi)，與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)的特點是a反應迅速          b作用范圍比較局限c反應持續(xù)時間短    d通過體液運輸作用于靶細胞參考

31、答案：d38. 人體劇烈運動時，肌肉細胞呼吸作用的產(chǎn)物最全的一組是（     ）aco2、酒精、h2o、atp    bco2、乳酸、atp      catp、乳酸   dco2、h2o、參考答案：d39. 反密碼子的堿基能與相應密碼子的堿基互補，反密碼子是指a. 信使rna上特定位置的3個相鄰堿基   bdna模板鏈上特定位置的3個相鄰堿基c轉(zhuǎn)運rna上特定位置的3個相鄰堿基   d核糖體上特定位置的3個相鄰堿基參考答案：c40. 參考答案：c二、 非

32、選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 下圖表示果蠅體細胞中染色體和相關基因，請據(jù)圖回答：（1）果蠅的體細胞內(nèi)有            個染色體組。（2）果蠅的基因型為bbxdxd，兩對相對性狀的遺傳遵循                    規(guī)律，產(chǎn)生配子的基因型及其數(shù)量比例為  &#

33、160;                  。（3）若果蠅的一個初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的一個卵細胞的基因組成為bxd，則三個極體的基因組成分別是                       &#

34、160;                 。參考答案：（1）2   （2）基因的自由組合   bxd:bxd:bxd:bxd = 1:1:1:1   （3）bxd 、bxd 、bxd   42. 某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進行了相關實驗。下圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標曲線圖，據(jù)

35、圖分析： (1)激素甲代表的是          ；激素乙的生理作用是           。  (2)據(jù)圖分析高濃度的生長素和細胞分裂素對側(cè)芽萌動起的作用分別是           作用。  (3)為研究根向地生長與生長素和乙烯的關系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。該實驗的因變量有                    。為使實驗嚴謹，還需要另設對照組，