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1、公司生產(chǎn)車間實(shí)習(xí)感受XX 年 6 月 21 日我們來到了 xx 散熱器有限責(zé)任公司進(jìn)行實(shí)習(xí), 在這里我們將進(jìn)行為期 10 天的實(shí)習(xí)生活。帶著對(duì)該企業(yè)的無限崇拜 之情我們開始了大學(xué)課程里的第一次實(shí)習(xí)。我們以小組的形式被分派到各個(gè)不同的生產(chǎn)車間。 xx 公司不但 生產(chǎn)散熱器,它還對(duì)新能源太陽能進(jìn)行研究和開發(fā),在兩年前 xx 公司構(gòu)建了太陽能生產(chǎn)車間,并且組建了一批具有高度科研精神 的研究隊(duì)伍,經(jīng)過精心深入的研究,目前, xx 已將太陽能產(chǎn)品投入 生產(chǎn),同時(shí)與國(guó)外的一些公司合作, 生產(chǎn)出了落差式太陽能并投入市 場(chǎng),板式太陽能正在生產(chǎn)中,而對(duì)于這種更環(huán)保的能源利用, xx 人 充滿了信心, 對(duì)于新產(chǎn)品
2、的市場(chǎng)也是經(jīng)過仔細(xì)調(diào)查和研究, 所以對(duì)于 板式太陽能的發(fā)展空間我們勿庸質(zhì)疑。 我們小組的崗位是在太陽能車 間。第一天,車間主任將落差式太陽能和板式太陽能的生產(chǎn)流程進(jìn)行 了詳細(xì)的講解, 并且進(jìn)行了模擬生產(chǎn), 在整個(gè)過程中通過半自動(dòng)式機(jī) 器與人力相結(jié)合,主任為我們示范了 xx 太陽能生產(chǎn)過程及其制作步 驟。在太陽能車間我的實(shí)習(xí)感受是:實(shí)踐必須與理論相結(jié)合。通過親 身體驗(yàn)與操作我才知道在生產(chǎn)過程中一套完整的流程是非常重要的, 在太陽能車間門口處明顯的懸掛著車間的生產(chǎn)流程圖, 清晰明了, 簡(jiǎn) 單易懂。 在每道生產(chǎn)工序上方都有標(biāo)示牌, 并且標(biāo)明該區(qū)域所負(fù)責(zé)的 生產(chǎn)任務(wù),這樣不但大方美觀,顯得車間并不是那
3、么枯燥乏味,而且 方便客戶參觀,為公司的生產(chǎn)訂單間接制造了簽約機(jī)會(huì)。在太陽能車間的實(shí)習(xí)生活是充實(shí)和快樂的, 在整個(gè)太陽能的投入 到生產(chǎn)再到輸出的過程中我們都進(jìn)行了實(shí)地操作與體會(huì), 并且與車間 人員之間進(jìn)行技術(shù)和管理方面的討論,通過相互學(xué)習(xí),我們這些“非 專業(yè)人員” 也可以自己制作大家普遍使用的太陽能了, 而且我們還系 統(tǒng)的了解了太陽能的使用方法和“保養(yǎng)”秘訣,甚至涉及到如何使用 太陽能才能更好的利用自然能源。 xx 太陽能的內(nèi)膽是用的合成材質(zhì) 制造的,而外殼使用的是的材質(zhì), 通過對(duì)內(nèi)膽和外殼的加工并且組裝 后,使用保溫材料填充,最后 xx 公司使用外購(gòu)的吸熱管進(jìn)行裝箱, 這樣一套完整的太陽能就
4、被運(yùn)往 xx 的銷售處。在幾天的實(shí)習(xí)生活中 雖然我們每天面對(duì)的是同一個(gè)車間, 但是對(duì)于太陽能的生產(chǎn)我每天都 有不一樣的感受和體會(huì), 對(duì)于知識(shí)的追求是我們當(dāng)代學(xué)生共同的興趣 愛好,我們總是好奇于陌生環(huán)境帶給我們的刺激與激情,所以,在 xx 實(shí)習(xí)的日子里我把自己當(dāng)作一名真正的 xx 員工,對(duì)于被分配到的 每一項(xiàng)任務(wù)都努力認(rèn)真的完成,同時(shí)虛心地向“師傅”們學(xué)習(xí)討教, 并且與庫存管理人員也進(jìn)行了與本專業(yè)相關(guān)的對(duì)話。在實(shí)習(xí)的閑余時(shí)間我也去了散熱器車間和成品庫, 在那里也有相 應(yīng)的生產(chǎn)流程和入庫過程,作為 xx 公司的主打產(chǎn)品,散熱器的生產(chǎn) 過程是非常有序地進(jìn)行的, 每一位員工都有明確的分工和細(xì)致的區(qū)域 劃分。其他車間的同學(xué)也是非常認(rèn)真的向師傅學(xué)習(xí), 積累經(jīng)驗(yàn)和深入 研究技術(shù)。在不上班的時(shí)間里我們會(huì)進(jìn)行對(duì)實(shí)習(xí)生活感受的討論, 每位同學(xué) 都將自己每天的實(shí)習(xí)心得與大家進(jìn)行分享, 這樣我們的業(yè)余時(shí)間也過 的充實(shí),使這 10 天的實(shí)習(xí)生活不那么枯燥乏味,而是豐富多彩,充 滿意義。通過實(shí)習(xí),我能夠?qū)局袑W(xué)到的管理知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合使用, 這使我受益匪淺, 我們平時(shí)在學(xué)校所學(xué)的知道并不是什么地方那個(gè)可 以用到的,而是與實(shí)踐互相補(bǔ)充,相互促進(jìn)的,這樣我們就可以將管 理學(xué)知識(shí)充分運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,并且發(fā)揮最大的效用。大三的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了, 僅有一年的時(shí)間我們就要畢業(yè),
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