安徽省滁州市三圣中學(xué)高三數(shù)學(xué)理月考試卷含解析_第1頁(yè)
安徽省滁州市三圣中學(xué)高三數(shù)學(xué)理月考試卷含解析_第2頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、安徽省滁州市三圣中學(xué)高三數(shù)學(xué)理月考試卷含解析一、 選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1. 已知“”是“函數(shù)在區(qū)間上只有一個(gè)零點(diǎn)”的充分不必要條件,則的取值范圍是a    b    c    d 參考答案:c略2. 函數(shù)的零點(diǎn)所在的區(qū)間是a        b   c        d 參考答案:c

2、略3. (文科)已知平面向量,則|的最小值是(   )   a.2                 b.            c.             &

3、#160; d.參考答案:d略4. 如圖是一個(gè)算法的程序框圖,當(dāng)輸入的值為時(shí),則其輸出的結(jié)果是(     )a5b4     c3   d2參考答案:d第一次不滿足條件,。第二次,不滿足條件,。第三次滿足條件,此時(shí),輸出,選d.5. 小趙和小王約定在早上7:00至7:30之間到某公交站搭乘公交車去上學(xué).已知在這段時(shí)間內(nèi),共有3班公交車到達(dá)該站,到站的時(shí)間分別為7:10,7:20,7:30,如果他們約定見車就搭乘,則小趙和小王恰好能搭乘同一班公交車去上學(xué)的概率為   

4、 (  )a.     b.     c.      d.參考答案:a考點(diǎn):幾何概型6. 當(dāng)al時(shí),函數(shù)f (x)=logax和g(x)=(la)x的圖象的交點(diǎn)在(     )a第一象限b第二象限c第三象限d第四象限參考答案:d考點(diǎn):函數(shù)的圖象與圖象變化 專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用分析:根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)和一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)即可判斷解答:解:al時(shí),f (x)=logax的圖象經(jīng)過(guò)第一四象限,g(x)=(la)x的圖象經(jīng)過(guò)第

5、二四象限,f (x)=logax和g(x)=(la)x的圖象的交點(diǎn)在第四象限故選:d點(diǎn)評(píng):本題考查了對(duì)數(shù)函數(shù)和一次函數(shù)的圖象和性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題7. 若雙曲線的一條漸近線方程為,該雙曲線的離心率是(   )a          b        c        d 參考答案:c8. 如圖給出了一個(gè)程序框圖,若要使輸入的x值與輸出的y值相等,則這樣的

6、x值有()a1個(gè)b2個(gè)c3個(gè)d4個(gè)參考答案:d【考點(diǎn)】ef:程序框圖【分析】分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是計(jì)算分段函數(shù)的函數(shù)值,利用函數(shù)圖象即可得解【解答】解:分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是計(jì)算并輸出分段函數(shù)的值,由y=x,在同一坐標(biāo)系中,分別畫出圖象,如圖:可知有四個(gè)交點(diǎn)故選:d9. 若函數(shù)在實(shí)數(shù)集上單調(diào)遞增,且,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(     )a.         

7、60;   b.            c.            d. 參考答案:b略10. 執(zhí)行如圖所示的程序框圖,會(huì)輸出一列數(shù),則這個(gè)數(shù)列的第項(xiàng)是(       )a       b     

8、c     d參考答案:b二、 填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11. 將邊長(zhǎng)為的正方形abcd沿對(duì)角線ac折起,使bd=,則三棱錐d-abc的體積為_.參考答案:略12. 若存在實(shí)數(shù)使成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是           參考答案:13. 若函數(shù)為奇函數(shù),則a= _  參考答案:14. 在中,角、的對(duì)邊分別為a、b、c,當(dāng)?shù)拿娣e等于時(shí),    =_參考答案:15. 若一個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖是面積為

9、的半圓面,則該圓錐的體積為        .參考答案:16. 已知正項(xiàng)數(shù)列的首項(xiàng),且,則的通項(xiàng)公式為    參考答案:17. 若雙曲線的漸近線方程為y=x,則雙曲線的焦點(diǎn)坐標(biāo)是 參考答案:() 【考點(diǎn)】雙曲線的簡(jiǎn)單性質(zhì)【分析】由題意知,m=3由此可以求出雙曲線的焦點(diǎn)坐標(biāo)【解答】解:由題意知,m=3c2=4+3=7,雙曲線的焦點(diǎn)坐標(biāo)是 ()故答案:()三、 解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18. (本小題滿分12分)將編號(hào)為1,2,3,4的四張同樣材質(zhì)的卡片

10、,隨機(jī)放入編碼分別為1,2,3,4的四個(gè)小盒中,每盒僅放一張卡片,若第號(hào)卡片恰好落入第號(hào)小盒中,則稱其為一個(gè)匹對(duì),用表示匹對(duì)的個(gè)數(shù).()求第2號(hào)卡片恰好落入第2號(hào)小盒內(nèi)的概率;()求匹對(duì)數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.參考答案:解:(i)解:(1)設(shè)為“第2張卡片恰好落入第2號(hào)卡片”,則         4分(ii)的可能取值為0,1,2,4 , ,8分的分布列為:0124           12分 19. (本小

11、題滿分12分)    已知數(shù)列滿足遞推關(guān)系式   ()求 20070129    ()求數(shù)列的通項(xiàng)公式;   ()求數(shù)列的前n項(xiàng)和s-n.參考答案:解:(1)由知解得:同理得4分(2)8分(3)12分20. 已知函數(shù)在上是減函數(shù),在上是增函數(shù),函數(shù)在上有三個(gè)零點(diǎn),且1是其中一個(gè)零點(diǎn)(1)求的值; (2)求的取值范圍;(3)試探究直線與函數(shù)的圖像交點(diǎn)個(gè)數(shù)的情況,并說(shuō)明理由參考答案:(1)解:, 在上是減函數(shù),在上是增函數(shù),當(dāng)時(shí),取到極小值,即 (2)解:由(1)知, 1是函數(shù)的一個(gè)零點(diǎn),即,的兩個(gè)根分別為, 在上是增函數(shù),且函數(shù)在上有三個(gè)零點(diǎn),即 故的取值范圍為(3)解:由(2)知,且 要討論直線與函數(shù)圖像的交點(diǎn)個(gè)數(shù)情況,即求方程組解的個(gè)數(shù)情況由,得即即或 由方程,  (*)  得 ,若,即,解得此時(shí)方程(*)無(wú)實(shí)數(shù)解 若,即,解得此時(shí)方程(*)有一個(gè)實(shí)數(shù)解若,即,解得此時(shí)方程(*)有兩個(gè)實(shí)數(shù)解,分別為,且當(dāng)時(shí), 綜上所述,當(dāng)時(shí),直線與函數(shù)的圖像有一個(gè)交點(diǎn)當(dāng)或時(shí),直線與函數(shù)的圖像有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論