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文檔簡介
1、語文S版四年級語文上學期期末考試同步檢測班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語quán tóu shèn zhì shui ki chuí d jìng rán wán qiáng y jn táo tu tu dì r nù 二、 用“”給加點的字選擇正確的讀音。漫滅(màn màng) 水瓶(pín píng) 交叉(ch c)炫耀(xuàn
2、0; xuán) 光暈(yn yùn) 綻放(zhàn zhàng)污垢(hòu gòu) 跋涉(shè sè) 徜徉(cháng chán)三、 比一比,再組詞。螢(_) 貧(_) 博(_) 杵(_)卒(_)熒(_) 貪(_) 搏(_) 桿(_)率(_)四、 根據(jù)提示,完成練習。1對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象,我們不能不聞不問。(換種說法,使語氣更強烈)_2沒有革命先輩的流血犧牲,怎能有我們今天的幸福生活?(換種說法,意思不變)_3梅蘭芳先生是聞名世界的藝術家京
3、劇表演。(修改病句)_4星星在夜幕中閃閃發(fā)光。(把事物當人來寫)_5照例子,根據(jù)語境,寫出你要說的話。例子:圍觀的中國人都緊握拳頭,但這是在外國人的地盤里,誰又敢怎么樣呢?(1)學校要舉行古詩詞比賽,平時不善言辭的小剛主動報名,你有點不相信地說:“_” (2)小紅隨手把果皮扔在了公園的草地上,還說反正有清潔工打掃,你提醒他說:“_”五、 選詞填空。寂靜 安靜 幽靜(1)(_)的傍晚,我一個人行走在林間小道上。(2)屋后有一條(_)的小路通往小池塘。(3)自習課上,教室里十分(_),沒有一個同學隨便講話。涼爽 清爽 清涼(4)山間小溪的水真(_)啊?。?)雨后的空氣格外(_)。(6)夏天的晚上,
4、突然吹來了一陣(_)的風。六、 按要求寫句子。1選一個事物,用上一兩個加點的詞語描繪它,再寫下來。風 煙花 雷電 小狗霎時 頓時 忽然 過了一會兒 一會兒工夫_2選一個詞語,仿照例子用動作描寫來表現(xiàn)它。害怕 生氣 自豪 快樂 著急 傷心例如寫“害怕:媽媽一走,我就把屋里所有的燈都打開了,然后鉆進被窩,蒙上頭,大氣都不敢喘。_3照樣子寫句子。例:是誰來呼風喚雨呢?當然是人類。_七、 詩句、名言積累。1不怨天,_。(論語)2生于_而死于_。(孟子)3少年不知勤學苦,_。4_,一日不讀十日空。5學習不怕根底淺,_。6_勤為徑,_苦作舟。八、 課內閱讀爬山虎的腳(節(jié)選)爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不
5、幾天葉子長大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙。一陣風拂過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原來爬山虎是有腳的。這就是爬山虎的腳。細絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細絲,這些細絲很像蝸牛的觸角。爬山虎的腳長在莖上。1從選段中找出下列詞語的反義詞。陳舊(_) 難受(_)雜亂(_) 忽略(_)2第一自然段中,作者仔細觀察了爬山虎葉子的_ 和_ ,既寫了葉子的靜
6、態(tài),又寫了葉子的_ 。3第二自然段中句的順序混亂了,正確的順序是(_)(_)(_)(_)。(填序號)4第二自然段中,作者是從哪幾個方面來介紹爬山虎的腳的?_5用“ ”畫出選段中的比喻句,句中將 比作 。九、 寫作天地。我們一天天長大,懂得了努力學習,懂得了團結同學,懂得了孝敬父母請以“我懂得了 ”為題,寫一篇你成長過程中的某些經(jīng)歷和從中得到的啟發(fā)或教育。_答案1、拳頭 甚至 甩開 捶打 竟然 頑強 衣襟 逃脫 拖地 惹怒2、màn píngch xuàn yùnzhàn gòushè cháng3、螢火蟲
7、 家貧 博士 鐵杵 生卒 熒屏 貪玩 拼搏 木桿 率領 4、對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象,我們必須要管。 沒有革命先輩的流血犧牲,就沒有我們今天的幸福生活。 梅蘭芳先生是聞名世界的藝術家。 星星在夜幕中眨眼睛 真不敢相信你會參加,但是你一定會做的很棒的。 亂丟垃圾是不文明的行為,保護環(huán)境人人有責!雖然環(huán)境衛(wèi)生有清潔工打掃,但是我們也應該尊重他人的勞動。5、寂靜 幽靜 安靜 清涼 清爽 涼爽6、風,一會兒變大了,忽然從外面飄來了一條紅領巾,一會兒功夫有個小男孩跑過來,頓時他看到他的紅領巾飄到樹上去了。 他怒睜著眼,額角的青筋隨著呼呼的粗氣一鼓一張。 誰的尾巴最好看?當然是孔雀。7、不尤人 憂患 安樂
8、 老來方知讀書遲 一日讀書一日功 只要邁步總不遲 書山有路 學海無涯8、1 新鮮 舒服 均勻 注意 2 顏色 形態(tài) 動態(tài) 3 4生長位置 顏色 形狀5莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細絲,這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲 觸角9、范文:我懂得了感恩“光陰似箭,日月如梭”,如今我已經(jīng)是小學四年級的學生了,摸著我下巴上的傷口,已經(jīng)陪伴我度過了四個春夏秋冬,那一次讓我記憶深刻,并懂得了感恩。那一天,我吵著讓媽媽帶我去體育館,媽媽答應了。我們來到體育館,我首先就是扒雙杠,很快就上去了,就對媽媽說:“媽媽看”。媽媽剛鎖好車,抬起頭說:“危險,快下來”。她的話音剛落,我就“撲通”一聲栽了下來,下巴立馬流了很多血,媽媽看著眼前的一幕,嚇壞了,飛快地抱著我直奔醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生說下巴需要里外縫合,打上麻藥,我就什么也不知道了,醒來后,發(fā)現(xiàn)媽媽趴在病床上,眼睛紅腫,媽媽看見我醒來,連忙問我,疼不疼、渴不渴、餓不餓看到
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